中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

內(nèi)容提示
基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試培訓(xùn),旨在如何提高面試考官的業(yè)務(wù)水平,把握招聘質(zhì)量,避免招人不滿意再解雇的情況出現(xiàn)就變得非常迫切。因此要求負責面試的人員必須熟練地掌握招聘崗位的勝任素質(zhì)模型及面試的專業(yè)技術(shù)。
培訓(xùn)目標
ü 明確人才對企業(yè)發(fā)展的重要性,重視對人才的招聘工作;
ü 掌握人才素質(zhì)模型(即關(guān)鍵勝任能力)構(gòu)建的原理及一般方法;
ü 會根據(jù)不同的崗位設(shè)計面試問題;
ü 掌握結(jié)構(gòu)化面試的流程及
ü 會使用面試評價中心中的關(guān)鍵技術(shù)和方法



課程詳情

第一講、也談企業(yè)招聘
一、 從劉備“三顧茅廬”談到人才對企業(yè)的價值。
二、 企業(yè)獲得人才的兩個途徑及比較
三、 什么是招聘及招聘的兩大重要流程
四、 企業(yè)招聘中常見的問題及解析


第二講、關(guān)于能力素質(zhì)模型

一、 什么樣的人才對我們有價值——如何界定適合我們的應(yīng)聘者?
案例:你會選擇哪一個做你的財務(wù)經(jīng)理?
二、 冰山理論及素質(zhì)的概念
三、 能力素質(zhì)模型的建立流程
管理游戲:1、男女游戲——確定關(guān)鍵勝任素質(zhì)
2、不同崗位的勝任能力素質(zhì)模型舉例


第三講、關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試

一、 面試的種類及發(fā)展趨勢
二、 結(jié)構(gòu)化面試及評價中心技術(shù)
三、 針對不同崗位素質(zhì)能力采用的面試技術(shù)


第四講、第一只眼——如何根據(jù)崗位素質(zhì)模型設(shè)計面試問題

一、 如何準備面試的問題?從招聘崗位的崗位職責開始說起
二、 以崗位職責為中心的七種結(jié)構(gòu)化問題類型
舉例:應(yīng)該如何準備銷售人員的問題?
應(yīng)該如何準備行政人員的問題?
學(xué)員討論:如何問財務(wù)人員、采購人員的問題?
參考資料:某省公務(wù)員錄用面試問題及解析
三、 面試官應(yīng)該如何問?某企業(yè)招聘統(tǒng)計員案例


第五講、第二只眼——如何根據(jù)企業(yè)文化設(shè)計問題的參照標準

一、 確定問題的參照標準及結(jié)構(gòu)化問題的標準分級
學(xué)員討論:第四講問題標準確認
二、 如何篩選最優(yōu)標準?同一問題在不同企業(yè)有不同標準
舉例:文件筐面試技術(shù)應(yīng)用案例演練及解析
三、 面試評估表的設(shè)計


第六講、第三只眼——信度與效度的高低看面試的流程五段法

一、 結(jié)構(gòu)化面試之寒喧階段
二、 結(jié)構(gòu)化面試之導(dǎo)入階段
三、 結(jié)構(gòu)化面試之正式核心階段
1、 行為描述面試及STAR技術(shù)應(yīng)用
2、 無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技術(shù)應(yīng)用
體驗學(xué)習(xí):無領(lǐng)導(dǎo)小組技術(shù)演練
四、 結(jié)構(gòu)化面試之確認階段
五、 結(jié)構(gòu)化面試之結(jié)束階段
六、 招聘評估的技術(shù)與工具
歡迎指教!歡迎咨詢!


講師簡介

  曾文 老師
廣東勞動學(xué)會、廣東人力資源管理協(xié)會理事
中山大學(xué)嶺南管理學(xué)院MBA管理顧問
廣東商學(xué)院、香港華人國際商學(xué)院客座教授
國家一級人力資源管理師師資
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師師資資格

中國教育部留學(xué)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師
廣東省勞動廳人力資源管理項目專家組成員
北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心國際管理研究院研究員
韶關(guān)市人力資源管理協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會特聘顧問
2009年度廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”
廣東企業(yè)文化協(xié)會EAP促進委員會副主任
2010年度南方民營企業(yè)家最喜愛的培訓(xùn)專家稱號、最佳“人力資源管理專家”
【主要著作】
《像找老公一樣做招聘》作者 廣東經(jīng)濟出版社
《薪酬管理》主編 機械工業(yè)出版社
《廣東2008基礎(chǔ)教育發(fā)展報告》編委 廣東出版社
《經(jīng)濟危機下企業(yè)人力資源應(yīng)對對策》主編 編著中

【授課風格】
理論聯(lián)系實際工作,案例聯(lián)系生活的方方面面,課程互動性強,授課風趣,受學(xué)員歡迎。


課程對象

企業(yè)負責人、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及參與招聘的各部門主管


備    注

課程名稱:基于能力素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試三只眼



 

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