第一部分：中層管理者的部屬培育責(zé)任
1、 中層管理者為什么要對員工進(jìn)行培育？
學(xué)員討論：中層管理者在部屬培育方面存在哪些問題？
A、 管理部屬找不到方法與技巧；
B、 技能不知如何有效的傳承下去；
C、 對部屬的教導(dǎo)不全面；
D、 技能教導(dǎo)往往沒耐心；
E、 部分下屬難管；
F、 ……
1、 中層管理者對部屬應(yīng)負(fù)有的培訓(xùn)責(zé)任？

第二部分 員工職業(yè)生涯規(guī)劃

1、 幾個關(guān)于職業(yè)生涯的基本概念
2、 輔導(dǎo)員工用SWOT方法分析自己
3、 職業(yè)發(fā)展階段的不同對職業(yè)選擇的影響
4、 職業(yè)生涯規(guī)劃七步法
5、 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
6、 職業(yè)生涯規(guī)劃評價體系
7、 設(shè)計(jì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
a) 職業(yè)生涯規(guī)劃中的不同角色
b) 職業(yè)生涯規(guī)劃路線分析
案例分享：兩篇博客——職業(yè)生涯規(guī)劃對員工成長的重要性

第三部分 如何對部屬進(jìn)行培訓(xùn)？

1、中層管理者如何對新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)
Ø 新員工入職培訓(xùn)的發(fā)展與現(xiàn)狀
Ø 新員工離職的幾個關(guān)鍵因素
Ø 新員工離職的關(guān)鍵幾個時段
Ø 設(shè)計(jì)新員工入職培訓(xùn)方案
Ø 入職培訓(xùn)的陷阱及預(yù)防性管理
案例分享：某名日化企業(yè)是如何做新員工培訓(xùn)的？
2、部門員工培訓(xùn)需求的分析
Ø 對培訓(xùn)需求分析的認(rèn)識
Ø 為何要做培訓(xùn)需求分析？
Ø 中層管理者如何做好培訓(xùn)需求分析
Ø 中層管理者如何做培訓(xùn)計(jì)劃？
案例分享：我們在深圳天馬股份有限公司是如何做培訓(xùn)需求調(diào)查的？
2、 部門主管如何進(jìn)行對部屬進(jìn)行培訓(xùn)
Ø 成年人對培訓(xùn)的五個要求
Ø 培訓(xùn)流程——ＩＭＰＡＣＴ培訓(xùn)模式
Ø 培訓(xùn)要取得預(yù)期效果還有哪些制約措施？
3、 部門主管如何進(jìn)行培訓(xùn)評估與跟進(jìn)
Ø 使培訓(xùn)效果最大化的手段
Ø 培訓(xùn)的訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的跟蹤
Ø 培訓(xùn)評估的方法
Ø 培訓(xùn)評估的誤區(qū)

第四部分：部屬培育中的幾個問題

1、如何評估員工的工作能力？
2、如何根據(jù)崗位、部屬能力有針對性的進(jìn)行技能提升？
3、如何解決企業(yè)管理中的“工學(xué)矛盾”問題？
4、如何輔導(dǎo)80后、90后員工？
Ø 80后、90后員工的性格特點(diǎn)？
Ø 如何輔導(dǎo)該類員工？
5、中層管理者如何通過合理授權(quán)來輔導(dǎo)部屬？
Ø 為什么要授權(quán)？
Ø 授權(quán)的誤區(qū)和避免方法
Ø 中層管理者何時可以授權(quán)？
Ø 中層管理者考慮給誰授權(quán)？
學(xué)員討論：離場測試的流程
6、 中層管理者如何跟部屬做績效面談？
a) 績效面談的類型與目的
b) 管理者與員工為什么不愿面談？
c) 管理者績效面談的準(zhǔn)備工作
d) 員工績效面談的準(zhǔn)備工作
案例分享：這個面談怎么啦？
e) 面談過程中應(yīng)注意事項(xiàng)——績效面談五步法
f) 如何根據(jù)員工特點(diǎn)，制定績效改進(jìn)計(jì)劃？
學(xué)員演練：乾隆如何與紀(jì)曉嵐做績效面談？