第一講 企業(yè)人才培養(yǎng)體系
一、美國GE成功因子學(xué)習(xí)：美國GE公司的《人力資源管理》
二、企業(yè)人才培養(yǎng)中遇到的問題剖析
三、企業(yè)人才培養(yǎng)問題診斷與解決PCS方案
1、如何提升企業(yè)人才培養(yǎng)文化？
——如何提升部門的學(xué)習(xí)文化？
2、如何完善企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制？
——人力資源管理的四大機(jī)制
3、如何從管理者的層面建立企業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制？
——如何樹立管理者的人才培養(yǎng)意識？如何提升管理者的人才培養(yǎng)水平？
——部門管理者在人才培養(yǎng)中的角色
——什么是人本管理？
——企業(yè)人才培養(yǎng)的責(zé)任承擔(dān)
——部門管理者在人才培養(yǎng)上要注意的幾個問題
——員工道方面如何引導(dǎo)？
術(shù)層面上，員工的技術(shù)技能方面如何提升？

第二講 企業(yè)人才培養(yǎng)之戰(zhàn)略定位

一、人才培養(yǎng)要領(lǐng)導(dǎo)人重視
二、領(lǐng)導(dǎo)重視如何以身作則？
——領(lǐng)導(dǎo)重視如何組織保障？
——企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng)組織的變遷
——領(lǐng)導(dǎo)重視如何確保經(jīng)費(fèi)？

第三講 企業(yè)人才培養(yǎng)之制度建設(shè)

一、人才培養(yǎng)為什么要制度？
二、一個良好的人才培養(yǎng)制度應(yīng)該包括的內(nèi)容
三、人才培養(yǎng)制度建設(shè)操作要點(diǎn)？

第四講 企業(yè)人才培養(yǎng)之方式多樣

一、人才培養(yǎng)方式多樣性的意義
二、組織學(xué)習(xí)方式
三、人才培養(yǎng)方式多樣化
舉例：培訓(xùn)及發(fā)展計劃手段千差萬別

第五講 企業(yè)人才培訓(xùn)之規(guī)范管理

一、企業(yè)培訓(xùn)問題五星診斷法
——企業(yè)培訓(xùn)的10個認(rèn)識誤區(qū)
二、人才培訓(xùn)工作規(guī)范化
補(bǔ)充：企業(yè)培訓(xùn)流程—ＩＭＰＡＣＴ培訓(xùn)模式
三、培訓(xùn)實施管理——培訓(xùn)質(zhì)量的控制
1、企業(yè)培訓(xùn)之訓(xùn)前管理
——培訓(xùn)需求調(diào)查體系
——培訓(xùn)需求分析的實施程序
——培訓(xùn)需求預(yù)測的層次
——確定培訓(xùn)對象
——根據(jù)培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)計劃
——年度培訓(xùn)計劃之內(nèi)容及編寫要點(diǎn)
培訓(xùn)計劃范例兩則
——做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或師資的篩選
——選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考慮
——培訓(xùn)師的選配與管理
2、企業(yè)培訓(xùn)之訓(xùn)中（過程）管理
——培訓(xùn)過程中的準(zhǔn)備工作
——培訓(xùn)過程中的宣導(dǎo)工作
——培訓(xùn)工作人員培訓(xùn)管理
——培訓(xùn)過程中的異常管理
——培訓(xùn)結(jié)束后的注意事項
3、企業(yè)培訓(xùn)之訓(xùn)后管理
——培訓(xùn)評估的作用與內(nèi)容
——培訓(xùn)評估的層次與方法
總結(jié)：360評估
——怎樣正確看待訓(xùn)后評估報告？
——撰寫培訓(xùn)評估報告
4、影響培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素分析
——“五三一”行動計劃表

第六講 企業(yè)人才培養(yǎng)之隊伍建設(shè)

一、誰可以成為人才培養(yǎng)之人？
二、人才培養(yǎng)隊伍之建設(shè)方法
1、培訓(xùn)授課人員的三種角色
2、培訓(xùn)授課人員的九種能力
3、培訓(xùn)授課人員的十項基本技能