中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
內(nèi)容提示
中層管理者從普通員工走向管理崗位,面對角色的轉(zhuǎn)變,首先需要確定新角色對于自己的能力要求。作為優(yōu)秀員工,原來主要關(guān)注的是技術(shù)、專業(yè)、事務(wù)。走向管理崗位后,首先會關(guān)注與所在部門對應(yīng)的專業(yè)性管理工作的開展,但真正實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要從掌握“通用管理”能力開始。
培訓(xùn)目標(biāo)
◊深刻理解管理者的角色特征以及管理的含義
◊全方位認(rèn)知管理者的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)
◊多角度地重點(diǎn)訓(xùn)練提升管理者的幾項(xiàng)通用管理技能
課程詳情
一、認(rèn)識管理
(一)管理的基本含義
(二)管理的基本要素
(三)領(lǐng)導(dǎo)的基本含義
(四)領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?
(五)管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較
二、中層經(jīng)理的角色定位
(一)研討與總結(jié):圖形視角的管理者角色特征
案例:管理者角色認(rèn)知狀況調(diào)查案例分析
案例研討:一個部門總監(jiān)的職業(yè)感悟
(二)中層管理著的角色要求與個性特征分析
工具介紹與練習(xí):經(jīng)理人個性特征分析工具與練習(xí)
三、中層管理者的知識與技能結(jié)構(gòu)
(一)中層管理者知識與技能結(jié)構(gòu)框架構(gòu)建的幾種角度
案例分析:一家企業(yè)的管理者學(xué)習(xí)藍(lán)圖
(二)管理技能提升學(xué)習(xí)框架
(三)領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)框架
(四)中層管理著學(xué)習(xí)提升的三維結(jié)構(gòu)
小測試:我需要提升哪方面管理能力:計劃、溝通、團(tuán)隊、激勵、控制…?
四、目標(biāo)設(shè)定與目標(biāo)管理
(一)關(guān)于目標(biāo)管理的基本認(rèn)識
(二)如何設(shè)定有效目標(biāo)
(三)目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
練習(xí)與研討:如何設(shè)定合適的工作目標(biāo)
(四)目標(biāo)管理的主要內(nèi)容
(五)構(gòu)建系統(tǒng)的目標(biāo)管理框架
(六)目標(biāo)管理卡的運(yùn)用以及工作成果評價
(七)目標(biāo)管理的步驟
案例分析:目標(biāo)控制工具運(yùn)用
五、制定計劃并推進(jìn)落實(shí)
(一)規(guī)劃、計劃、策劃的比較
(二)制定戰(zhàn)略與規(guī)劃的基本思路和框架案例
(三)如何基于戰(zhàn)略和規(guī)劃制定年度月度工作計劃
(四)計劃制定的基本方法與步驟
(五)部門工作計劃需要關(guān)注哪些問題?
(六)如何使得部門工作計劃促進(jìn)管理水平的不斷提升
重點(diǎn)工具介紹1:發(fā)現(xiàn)與解決問題的基本方法
重點(diǎn)工具介紹2:計劃制定的幾種工具
計劃制定案例分析
案例:大型工作計劃制定案例分析
(七)PDCA習(xí)慣與素養(yǎng)的修煉
工具與案例:如何在公司的日常管理中促進(jìn)PDCA習(xí)慣的形成
六、推進(jìn)管理溝通,協(xié)調(diào)各類問題
(一)溝通的基本原理與要素
研討與練習(xí):溝通無處不在
(二)如何理解“管理就是溝通”
-何謂“管理溝通”?
-避免觸犯溝通禁忌
(三)管理溝通準(zhǔn)備工作
案例研討與工具介紹:溝通之前的準(zhǔn)備與檢查表
(四)不同溝通形式下的溝通技巧訓(xùn)練
(五)管理者看、聽、說、問、身體語言技巧
(六)如何做到對事不對人
(七)描述性語言、評價性語言的識別
(八)管理者的提問式管理
(九)中層管理者內(nèi)部溝通的幾個方向:如何與上級、下級、同級溝通
案例分析:接受命令常見失誤
(十)管理者的壓力和情緒管理
-壓力和情緒的來源
-如何管理自己的壓力和情緒
-溝通中的沖突處理策略和技巧
七、輔導(dǎo)培養(yǎng)下屬,做教練式管理者
(一)經(jīng)理新角色:教練式管理者
(二)認(rèn)識教練、指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬的工作方法
練習(xí):哪些是好的指導(dǎo)行為?
(三)教練式管理者的角色定位及其相關(guān)技能
案例:看他如何當(dāng)教練
(四)什么時候你需要對下屬進(jìn)行指導(dǎo)
(五)有效指導(dǎo)下屬的步驟與關(guān)鍵技能
(六)指導(dǎo)下屬的基本步驟
(七)有效指導(dǎo)的標(biāo)志
(八)怎樣提出問題、給出建設(shè)性的反饋
練習(xí):避免指導(dǎo)中易犯的錯誤
八、高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理
(一)建立起對團(tuán)隊的共同認(rèn)識基礎(chǔ)
看圖研討:有團(tuán)隊與沒有團(tuán)隊狀況下的差別
(二)團(tuán)隊建設(shè)的基本步驟
(三)團(tuán)隊成員的角色認(rèn)知
(四)團(tuán)隊成員合作方式輔導(dǎo)
(五)團(tuán)隊的運(yùn)作與沖突處理
(六)團(tuán)隊合作的核心理念塑造
(七)如何培養(yǎng)下屬的團(tuán)隊協(xié)作精神
案例研討:幾個團(tuán)隊成功的根本要素或失敗的致命弱點(diǎn)
(八)高績效團(tuán)隊運(yùn)作中的若干基本原理
九、做好管理好時間
浪費(fèi)時間的現(xiàn)象
練習(xí):檢查表中找差距
(一)24種最有效的時間管理小工具
(二)最典型的浪費(fèi)時間的行為識別
浪費(fèi)時間的三大殺手
節(jié)約時間的各類做法
練習(xí):識別你的時間管理意識
(三)幾種不同的時間管理方法的比較
用四象限時間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r間觀
檢測練習(xí):您的時間安排順序
研討:不同時間管理思路帶來的不同結(jié)果
練習(xí):請您為他安排好一天的工作
(四)管理者提高工作效率的技巧
管理者提高效率的10大原則
管理者提高效率的12種途徑
講師簡介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會 授權(quán)教練
美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級人力資源總監(jiān)職務(wù),有近10年大型國有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景,長期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營工作,并將這些理論知識及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合,在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法,贏得學(xué)員的贊譽(yù),客戶滿意度一直保證在90%以上,成為很多企業(yè)長期的合作伙伴,被諸多企業(yè)評價為滿意度最高,最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程:
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵實(shí)務(wù)》
《高效會議管理與問題解決》
《贏在職場:職業(yè)競爭力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程:
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵與保留》
《高效能團(tuán)隊系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃制定》
《培訓(xùn)效果評估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過的客戶:
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課程對象
企業(yè)各個部門經(jīng)理、中基層主管,中小型企業(yè)的副總經(jīng)理、總監(jiān),以及其它管理崗位上的管理人員、后備干部
備 注
課程名稱:中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練