中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
課程導(dǎo)入：小測(cè)試
——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知
一、TTT內(nèi)涵釋義
（一）TTT內(nèi)涵解讀
（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)
（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶
（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演
（三）培訓(xùn)師的一顆心
（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉
（五）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征
（六）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟
小組行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師的價(jià)值與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
（二）加涅的九個(gè)教學(xué)事件
（二）授課前的準(zhǔn)備須知
（三）怯場(chǎng)與化解：自信地展示自我
1.怯場(chǎng)的緊張表現(xiàn)
2.應(yīng)對(duì)怯場(chǎng)的十個(gè)重要方法
1.破冰的目的
2.必須摒棄的十種開(kāi)場(chǎng)方式
3.破冰開(kāi)場(chǎng)的五大要義與方法
4、設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白的三個(gè)原則
5、開(kāi)場(chǎng)白的八種常見(jiàn)方法
個(gè)人呈現(xiàn)：學(xué)員自己選擇一種開(kāi)場(chǎng)方式進(jìn)行破冰
（二）形象與氣質(zhì)：打造專(zhuān)業(yè)形象的方法與技巧
1、雅伯特-馬布藍(lán)的“7/38/55定律”
2、形象不夠?qū)I(yè)的五個(gè)突出表現(xiàn)
2、打造專(zhuān)業(yè)形象的三個(gè)關(guān)鍵
3、標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)形體
4、教具演示中的九個(gè)注意事項(xiàng)
個(gè)人呈現(xiàn)：學(xué)員在公眾面前的“站、立、行”練習(xí)
（三）課程內(nèi)容組織的SWAY技巧
1.結(jié)構(gòu)技巧
2.聯(lián)系技巧
3.論證技巧
4.生動(dòng)技巧
個(gè)人呈現(xiàn)：用SWAY方法演繹主題內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)技巧
（四）有張有弛：時(shí)間控制的有效方法
1.課堂時(shí)間管理欠佳的七個(gè)表現(xiàn)
2.金字塔原理的三段式要求
3.管理課堂時(shí)間的七個(gè)有效方法
個(gè)人呈現(xiàn)：用金字塔原理的方法進(jìn)行4分鐘的主題演繹表達(dá)
（五）互動(dòng)與掌控：課堂現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)與控制技巧
1.課堂缺乏互動(dòng)的三個(gè)突出表現(xiàn)
2.魅力互動(dòng)的五個(gè)方法
3.課堂失控的五個(gè)尷尬場(chǎng)面
4.征服學(xué)員的四個(gè)力量
5.高效控場(chǎng)的六個(gè)技巧
個(gè)人呈現(xiàn)：課堂現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)表現(xiàn)
（六）意猶未盡：完美收結(jié)的原則與方法
1.課程結(jié)尾不當(dāng)?shù)钠叻N表現(xiàn)
2.完美收結(jié)的五個(gè)常用策略
個(gè)人呈現(xiàn)：培訓(xùn)課程收結(jié)的表達(dá)與呈現(xiàn)
（二）培訓(xùn)組織者意見(jiàn)反饋
（三）培訓(xùn)師的自我回顧與完善
七、結(jié)語(yǔ)
——DISC測(cè)試與自我行為認(rèn)知
一、TTT內(nèi)涵釋義
（一）TTT內(nèi)涵解讀
（二）培訓(xùn)的三個(gè)能級(jí)
（三）TTT學(xué)習(xí)的四大法寶
二、培訓(xùn)師的角色與價(jià)值
（一）教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的辨析（二）培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演
（三）培訓(xùn)師的一顆心
（四）培訓(xùn)師的“六度”修煉
（五）培訓(xùn)師必須知曉的成人學(xué)習(xí)心理特征
（六）一個(gè)培訓(xùn)師的“四真”感悟
小組行動(dòng)學(xué)習(xí)：培訓(xùn)師的價(jià)值與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
三、課程授課培訓(xùn)的兩大專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
（一）授課技巧結(jié)構(gòu)流程圖（二）加涅的九個(gè)教學(xué)事件
四、培訓(xùn)師的授課前準(zhǔn)備
（一）課前檢查的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（二）授課前的準(zhǔn)備須知
（三）怯場(chǎng)與化解：自信地展示自我
1.怯場(chǎng)的緊張表現(xiàn)
2.應(yīng)對(duì)怯場(chǎng)的十個(gè)重要方法
五、培訓(xùn)師的授課技巧與呈現(xiàn)
（一）破冰與開(kāi)場(chǎng)1.破冰的目的
2.必須摒棄的十種開(kāi)場(chǎng)方式
3.破冰開(kāi)場(chǎng)的五大要義與方法
4、設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白的三個(gè)原則
5、開(kāi)場(chǎng)白的八種常見(jiàn)方法
個(gè)人呈現(xiàn)：學(xué)員自己選擇一種開(kāi)場(chǎng)方式進(jìn)行破冰
（二）形象與氣質(zhì)：打造專(zhuān)業(yè)形象的方法與技巧
1、雅伯特-馬布藍(lán)的“7/38/55定律”
2、形象不夠?qū)I(yè)的五個(gè)突出表現(xiàn)
2、打造專(zhuān)業(yè)形象的三個(gè)關(guān)鍵
3、標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)形體
4、教具演示中的九個(gè)注意事項(xiàng)
個(gè)人呈現(xiàn)：學(xué)員在公眾面前的“站、立、行”練習(xí)
（三）課程內(nèi)容組織的SWAY技巧
1.結(jié)構(gòu)技巧
2.聯(lián)系技巧
3.論證技巧
4.生動(dòng)技巧
個(gè)人呈現(xiàn)：用SWAY方法演繹主題內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)技巧
（四）有張有弛：時(shí)間控制的有效方法
1.課堂時(shí)間管理欠佳的七個(gè)表現(xiàn)
2.金字塔原理的三段式要求
3.管理課堂時(shí)間的七個(gè)有效方法
個(gè)人呈現(xiàn)：用金字塔原理的方法進(jìn)行4分鐘的主題演繹表達(dá)
（五）互動(dòng)與掌控：課堂現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)與控制技巧
1.課堂缺乏互動(dòng)的三個(gè)突出表現(xiàn)
2.魅力互動(dòng)的五個(gè)方法
3.課堂失控的五個(gè)尷尬場(chǎng)面
4.征服學(xué)員的四個(gè)力量
5.高效控場(chǎng)的六個(gè)技巧
個(gè)人呈現(xiàn)：課堂現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)表現(xiàn)
（六）意猶未盡：完美收結(jié)的原則與方法
1.課程結(jié)尾不當(dāng)?shù)钠叻N表現(xiàn)
2.完美收結(jié)的五個(gè)常用策略
個(gè)人呈現(xiàn)：培訓(xùn)課程收結(jié)的表達(dá)與呈現(xiàn)
六、培訓(xùn)師授課后自檢的三個(gè)方面
（一）學(xué)員滿意度調(diào)查（二）培訓(xùn)組織者意見(jiàn)反饋
（三）培訓(xùn)師的自我回顧與完善
七、結(jié)語(yǔ)
講師簡(jiǎn)介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專(zhuān)業(yè)背景，長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶(hù)滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類(lèi)課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類(lèi)課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷(xiāo)售（中國(guó)）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車(chē)、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(chē)（廣州）有限公司等……。
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專(zhuān)業(yè)背景，長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶(hù)滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類(lèi)課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類(lèi)課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷(xiāo)售（中國(guó)）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車(chē)、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車(chē)（廣州）有限公司等……。
課程對(duì)象
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
3.銷(xiāo)售人員/服務(wù)人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員
備 注
課程名稱(chēng)：TTT——培訓(xùn)授課技巧與呈現(xiàn)
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咨詢(xún)電話：020-29042042
QQ： 674837974
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