中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握對(duì)90后員工的管理技巧
2、了解90后員工的人格與行為特點(diǎn)
3、解決管理者對(duì)90后員工管理的困惑
4、增加對(duì)90后員工的有效管理與培養(yǎng)能力
5、掌握90后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征
課程詳情
導(dǎo)入：90后員工管理遭遇難題
★90后管理：危機(jī)還是機(jī)會(huì)
★討論：90后員工在職場(chǎng)的表現(xiàn)形式
★討論：90后員工給企業(yè)帶來(lái)管理上的問(wèn)題
★澄清對(duì)90后6大錯(cuò)誤看法
一、后危機(jī)時(shí)代90后員工管理與反思
1、90后的成長(zhǎng)環(huán)境分析以及生存環(huán)境分析
2、IT技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展環(huán)境下的90年代
3、90后與現(xiàn)有管理方式的沖突
4、從粗放的管理方式到人性化管理方式轉(zhuǎn)變
二、90后員工的特點(diǎn)、性格表現(xiàn)
1、“K歌、蹦迪”是表現(xiàn)，“獨(dú)”是本質(zhì)
2、寂寞求空間——主流與非主流之爭(zhēng)
3、夢(mèng)想斷層給內(nèi)心的沖擊
4、“懶”的背后自由伸張
5、90上班的四個(gè)理由
案例：視頻
三、90后員工行為特征分析
1、90后員工的工作動(dòng)機(jī)
2、90后員工對(duì)工作的心理預(yù)期
3、反思一：企業(yè)轉(zhuǎn)變管理模式的緊迫性
4、反思二：轉(zhuǎn)變對(duì)新生代人才的管理態(tài)度
5、反思三：提升新生代人才社會(huì)認(rèn)同感，構(gòu)建培養(yǎng)機(jī)制
四、90后員工的激勵(lì)
1、90后員工的激勵(lì)的原則
2、如何了解90后員工的需求
3、90后員工的人際交往心理需要分析
4、馬斯洛需求理論在90后員工管理中的應(yīng)用
5、激勵(lì)的雙因素理論與90后員工激勵(lì)
8、公平理論解決90后員工攀比心態(tài)
9、期望理論與強(qiáng)化理論的激勵(lì)應(yīng)用
10、賞識(shí)、信任與90后員工激勵(lì)
五、90后員工重在培養(yǎng)
1、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化
-優(yōu)秀與開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)
-完善與開(kāi)放的制度
-平等與共榮的競(jìng)爭(zhēng)
2、工作思維與多元環(huán)境
-自由的心態(tài)：提倡與反對(duì)
-自我的心境：調(diào)整與維系
-自身的魔石：拿起與放下
-自發(fā)的能力：累積與發(fā)展
3、尊重是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵
-讓員工信服的3個(gè)原則
4、培養(yǎng)員工的方法
-十六字方針
-抵抗情緒的癥結(jié)
-為何說(shuō)20歲的門(mén)是木門(mén)
5、90的表現(xiàn)力
-表現(xiàn)力就是價(jià)值
-認(rèn)可方向識(shí)別
6、游戲＋視頻
六、贏得90后的力量
1、90員工關(guān)注核心價(jià)值：既要工作 也要快樂(lè)
2、不是沒(méi)有能力，是心態(tài)
3、萬(wàn)能調(diào)整機(jī)：心態(tài)
-積極、學(xué)習(xí)、感恩、責(zé)任、執(zhí)行
4、人生四度
-佛家看人生
5、天下沒(méi)有完不成的事，只有做不好的人
6、完美個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：追求自我、坦誠(chéng)相待
7、90后員工的生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)、美學(xué)趣味、價(jià)值追求、時(shí)空觀念
8、權(quán)威性領(lǐng)導(dǎo)的倒塌與說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)建立
9、90員工的彈性價(jià)值與柔性空間
10、視頻、游戲
問(wèn)題與答疑
★90后管理：危機(jī)還是機(jī)會(huì)
★討論：90后員工在職場(chǎng)的表現(xiàn)形式
★討論：90后員工給企業(yè)帶來(lái)管理上的問(wèn)題
★澄清對(duì)90后6大錯(cuò)誤看法
一、后危機(jī)時(shí)代90后員工管理與反思
1、90后的成長(zhǎng)環(huán)境分析以及生存環(huán)境分析
2、IT技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展環(huán)境下的90年代
3、90后與現(xiàn)有管理方式的沖突
4、從粗放的管理方式到人性化管理方式轉(zhuǎn)變
二、90后員工的特點(diǎn)、性格表現(xiàn)
1、“K歌、蹦迪”是表現(xiàn)，“獨(dú)”是本質(zhì)
2、寂寞求空間——主流與非主流之爭(zhēng)
3、夢(mèng)想斷層給內(nèi)心的沖擊
4、“懶”的背后自由伸張
5、90上班的四個(gè)理由
案例：視頻
三、90后員工行為特征分析
1、90后員工的工作動(dòng)機(jī)
2、90后員工對(duì)工作的心理預(yù)期
3、反思一：企業(yè)轉(zhuǎn)變管理模式的緊迫性
4、反思二：轉(zhuǎn)變對(duì)新生代人才的管理態(tài)度
5、反思三：提升新生代人才社會(huì)認(rèn)同感，構(gòu)建培養(yǎng)機(jī)制
四、90后員工的激勵(lì)
1、90后員工的激勵(lì)的原則
2、如何了解90后員工的需求
3、90后員工的人際交往心理需要分析
4、馬斯洛需求理論在90后員工管理中的應(yīng)用
5、激勵(lì)的雙因素理論與90后員工激勵(lì)
8、公平理論解決90后員工攀比心態(tài)
9、期望理論與強(qiáng)化理論的激勵(lì)應(yīng)用
10、賞識(shí)、信任與90后員工激勵(lì)
五、90后員工重在培養(yǎng)
1、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化
-優(yōu)秀與開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)
-完善與開(kāi)放的制度
-平等與共榮的競(jìng)爭(zhēng)
2、工作思維與多元環(huán)境
-自由的心態(tài)：提倡與反對(duì)
-自我的心境：調(diào)整與維系
-自身的魔石：拿起與放下
-自發(fā)的能力：累積與發(fā)展
3、尊重是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵
-讓員工信服的3個(gè)原則
4、培養(yǎng)員工的方法
-十六字方針
-抵抗情緒的癥結(jié)
-為何說(shuō)20歲的門(mén)是木門(mén)
5、90的表現(xiàn)力
-表現(xiàn)力就是價(jià)值
-認(rèn)可方向識(shí)別
6、游戲＋視頻
六、贏得90后的力量
1、90員工關(guān)注核心價(jià)值：既要工作 也要快樂(lè)
2、不是沒(méi)有能力，是心態(tài)
3、萬(wàn)能調(diào)整機(jī)：心態(tài)
-積極、學(xué)習(xí)、感恩、責(zé)任、執(zhí)行
4、人生四度
-佛家看人生
5、天下沒(méi)有完不成的事，只有做不好的人
6、完美個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：追求自我、坦誠(chéng)相待
7、90后員工的生活方式、道德標(biāo)準(zhǔn)、美學(xué)趣味、價(jià)值追求、時(shí)空觀念
8、權(quán)威性領(lǐng)導(dǎo)的倒塌與說(shuō)服型領(lǐng)導(dǎo)建立
9、90員工的彈性價(jià)值與柔性空間
10、視頻、游戲
問(wèn)題與答疑
講師簡(jiǎn)介
王偉 老師
華東師范大學(xué)教育學(xué)博士
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過(guò)的客戶：
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國(guó)）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師
ATTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì) 授權(quán)教練
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心 認(rèn)證講師
職業(yè)化、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專家
曾任大唐移動(dòng)通信、聯(lián)芯科技、同策房產(chǎn)等多家集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、高級(jí)人力資源總監(jiān)職務(wù)，有近10年大型國(guó)有企業(yè)、央企及集團(tuán)化公司的運(yùn)營(yíng)與管理的經(jīng)驗(yàn)。
王博士具備企業(yè)人力資源管理、教育學(xué)、課程與教學(xué)論等方面的專業(yè)背景，長(zhǎng)期從事大型企業(yè)的人才發(fā)展與組織學(xué)習(xí)管理運(yùn)營(yíng)工作，并將這些理論知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的人才培養(yǎng)實(shí)踐進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合，在企業(yè)人力資源管理、中高層職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)化培養(yǎng)、員工職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高效溝通以及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力等專業(yè)領(lǐng)域積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
王偉博士以其獨(dú)特的教學(xué)方法，贏得學(xué)員的贊譽(yù)，客戶滿意度一直保證在90%以上，成為很多企業(yè)長(zhǎng)期的合作伙伴，被諸多企業(yè)評(píng)價(jià)為滿意度最高，最注重結(jié)果的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師。
經(jīng)典類課程：
《經(jīng)理人職業(yè)化素養(yǎng)提升》
《如何建設(shè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)》
《中高層經(jīng)理全面管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》
《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》
《溝通策略與關(guān)系協(xié)調(diào)》
《中層經(jīng)理通用管理技能訓(xùn)練》
《新生代員工職業(yè)化塑造》
《新生代員工的管理與輔導(dǎo)》
《授權(quán)與激勵(lì)實(shí)務(wù)》
《高效會(huì)議管理與問(wèn)題解決》
《贏在職場(chǎng)：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造與提升》
《90后員工管理》
《關(guān)鍵人才培養(yǎng)與使用》
《打造高效執(zhí)行力》
精品類課程：
《打造優(yōu)秀中層管理者——成功自我管理的工具與方法》
《企業(yè)核心人才的激勵(lì)與保留》
《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)化構(gòu)建之道》
《DISC職場(chǎng)人格與高效溝通技巧》
《下屬培育與輔導(dǎo)》
《TTT——授課呈現(xiàn)表達(dá)技巧》
《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》
《培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計(jì)劃制定》
《培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵與轉(zhuǎn)化》
《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》
服務(wù)過(guò)的客戶：
中國(guó)工商銀行濟(jì)南分行、上海大眾聯(lián)合發(fā)展、申通地鐵集團(tuán)、旺旺集團(tuán)、上海房地產(chǎn)協(xié)會(huì)、上海燃?xì)�、浙江三花集團(tuán)、貝爾尼尼、浙江金恒德國(guó)際物流集團(tuán)、艾為電子科技、京東方視訊（蘇州）、高斯化妝品銷售（中國(guó)）、夏利文物業(yè)、紐貝滋乳業(yè)、戴爾電腦、上海第一生化藥業(yè)、海瀾之家愛(ài)居兔、上海英內(nèi)、旭輝地產(chǎn)、亨泰地產(chǎn)、無(wú)錫求精、佳通輪胎、士商集團(tuán)、三菱電機(jī)、順達(dá)電子科技、英特爾、海龍集團(tuán)、升陽(yáng)科技、普研（上海）、上海申瑞、上海國(guó)際服務(wù)貿(mào)易集團(tuán)、飛利浦、大唐電信、上海儀電信息網(wǎng)絡(luò)、國(guó)際半導(dǎo)體、愛(ài)立信、倫杰信息技術(shù)、中達(dá)電通、上海博轅信息、中國(guó)移動(dòng)通信、中國(guó)網(wǎng)通、多普達(dá)、東芝、杭州玫琳凱、上海凱泉、惠普科技、上海福電汽車、上海聯(lián)宇科技、博軟有限公司、直通車（廣州）有限公司等……。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：90后員工管理
|
咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
|