第一篇:自我認知篇——角色轉(zhuǎn)變 【序言】我是誰?我是當代大學畢業(yè)生。當代大學生的心理特點
一. 世界在變
1.經(jīng)濟全球化、加入WTO、企業(yè)的合并與重組、網(wǎng)絡經(jīng)濟的興起與受挫……變化讓人目不暇接,機會和挑戰(zhàn)并存,我們也必須改變。
2.世界上唯一不變的是變!變是才能適應,變是才能生存。
(錄像:《變化的世界》)
二.角色在變
從校園人到企業(yè)人,我們應該有哪些改變?
(討論:大學畢業(yè)生參加工作面臨的變化?)
1.觀念的改變
2.行為方式的改變
3.儀表的改變
4.價值觀的改變
三.近年來,大學畢業(yè)生職業(yè)觀偏差
案例:小王的求職標準;
案例:小張為什么入職后總覺得不適應?
案例:小陳頻頻換工作,對自己損失了什么?
第二篇 職業(yè)化打造——敬業(yè)一.討論:企業(yè)喜歡什么樣的員工?
二.我為誰而工作?
1.僅僅為工資而工作?
案例:小林的苦惱。
案例:小孩在為誰踢鐵通?
2.為什么不僅僅是為企業(yè),也是為自己而工作?
案例:吳士宏的成長經(jīng)過的故事說明什么?
案例:余彭年的成長經(jīng)過的故事說明什么?
案例:80后小傅的入職經(jīng)歷說明什么?
案例:麥當勞澳大利亞的總經(jīng)理的成長故事說明什么?
案例:格力空調(diào)董明珠的成長說明什么?
三.討論:敬業(yè)的得失?
第三篇 職業(yè)化打造——責任
一.何為責任?
1.職業(yè)人的責任與校園時期不同點是什么?
2.職業(yè)責任感表現(xiàn)在哪些方面?
二.案例:2名大學畢業(yè)生在深圳求職的故事說明什么?
三.學會感恩,去除抱怨
1.積極心態(tài)
2.消極心態(tài)
3.心態(tài) 習慣 行為 結(jié)果
第四篇 職業(yè)化打造——融入團隊
一.何為團隊?
二.職場人際關(guān)系和諧
1、職場人際關(guān)系與職業(yè)成就
2.如何學會與各種不同性格的同事相處?
案例:小林為什么總覺得壓抑?
案例:小范為什么總覺得與同事不和?
3.如何與上司相處?
4.如何與同一部門的同事相處?
5.如何與其他部門的人相處?
6.為什么不可以越級?
三、團隊合作
1、主角與配角 大雁法則
2、道不同不相與謀
3、氛圍的保證
4、尊重差異
四.共同打造團隊文化
1.何為團隊傳統(tǒng)?
案例:六只猴子與香蕉
案例:軍隊的傳統(tǒng)
2.團隊文化與我的關(guān)系是什么?
3、服從組織規(guī)則
什么是組織規(guī)則? / 為什么要服從組織規(guī)則? / 學會忍受“不公平”,正確對待挫
折 / 自我激勵,妥善處理壓力/行動→習慣→品格→命運.
第五篇 感恩篇——(感恩心態(tài)、快樂工作)
1. 看視頻《蘋果樹與小男孩》,討論:如何感恩我的父母;
2. 看視頻《感恩的無腿人》,討論:如何感恩災難?
3. 現(xiàn)場感受:催眠和音樂下感受感恩情節(jié)
4. 分享:感恩父母、親人、公司、同事
第六篇 職業(yè)規(guī)劃篇——(設計自我,完善自我)
1、什么是職業(yè)?什么是事業(yè)? 什么是個人興趣愛好?
2、什么是理想? 什么是現(xiàn)實?
3.什么是理論知識?什么是實踐?
4、什么是社會?
5、什么是團隊?
6.什么是職業(yè)規(guī)劃?
7.什么事職業(yè)生涯設計?
8.怎樣進行職業(yè)生涯設計?
9.關(guān)于職業(yè)生涯的5個問題
我的責任是什么? / 我想做什么?/ 我的能力可以做什么?/ 環(huán)境允許我做什么?/ 我現(xiàn)在所做的對我將來的發(fā)展有什么影響?
10.職業(yè)生涯的一個中心
高效實現(xiàn)個人價值的最大化
11.展示:《我在XX公司的職業(yè)生涯里。。。。。。!,全體受訓者在一周內(nèi)交書面展示
給人力資源管理部。
第七篇 職業(yè)化打造——執(zhí)行力及有效溝通
一.高效執(zhí)行力
1.何為執(zhí)行力?
2.做事要的是結(jié)果,不是過程。挖井—出水 送信—送達 打仗—打贏
3.上班不是拿工資的理由;為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。
4.執(zhí)行不到位,等于不執(zhí)行
5.執(zhí)行中的堅持。
二.有效溝通能力
1、溝通的常見問題
你到底是什么意思? / “ I do not mean that ! ”
2、釋放心理的空氣
注意事項和決竅 / 傾聽的原則:專注、完整、開放、同理心 / 傾聽的步驟:同化、
復述、澄清、確認 / 表達的藝術(shù):理性、感性、品格
3.案例:一個剛剛畢業(yè)的大學生與老員工在水庫故事,說明什么?
4. 蜂舞法則
威爾德法則
布朗定律
位差效應
三. 工作溝通
1. 對上溝通:請示 匯報 總結(jié)
2. 對下溝通:命令 分工 協(xié)調(diào)
3. 平行溝通
4. 對外(客戶)溝通
課程總結(jié):
1. 角色轉(zhuǎn)換時職業(yè)人必須的經(jīng)歷和重要的起跑線
2. 敬業(yè)是自己前途的基石;
3. 職業(yè)化是職業(yè)人的一張名片;
4. 高效執(zhí)行是職業(yè)人的素質(zhì)
5. 有效溝通是職業(yè)人的基本能力
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)人的目標導向