中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
內(nèi)容提示
職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉，本培訓(xùn)弘揚(yáng)“厚德載�！眴⑹咀鋈酥�；剖析中層管理者角色定位之精髓；提供執(zhí)行、溝通、用人和解決問(wèn)題的可操做性的技巧，是提升中層管理者技能，提高崗位績(jī)效的首選課程。
課程詳情
一、做人定位
1.人給誰(shuí)干？人給自己干？!人應(yīng)該怎樣干？(知己)
2.企業(yè)五大追求？企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段？(知彼)
3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)
2. 經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵。
3. 定位準(zhǔn)確是成功的基石。
三、執(zhí)行能力修煉
1. 學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門職責(zé)。
2. 分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任。
3. 科學(xué)制定工作數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4. 把握提高效率 (數(shù)量指標(biāo)) 和提升品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的方法。
5. 將經(jīng)驗(yàn)沉淀成文件。(制定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的方法和技巧)
6. 從績(jī)效考核到績(jī)效管理。
7. 培訓(xùn)員工的技巧。
2.與下級(jí)溝通的方法與技巧。
3.與同級(jí)溝通的方法與技巧。
4.與客戶溝通的方法與技巧。
5.溝通能力的五項(xiàng)修煉。
2.管理游戲的啟示。
3.實(shí)用的六種思考路徑。
4.分解與綜合。
5概念——判斷——邏輯推理。
2.“七觀”——識(shí)人的途徑。
3.用眼管用嘴管用棒子管
4.管理是讓別人做你想讓他做的事。
5.領(lǐng)導(dǎo)能力為獲得追隨者的能力。
6.用人的“五性”與“三道”。
※管理哲學(xué)——超越自我永無(wú)止境
1. “兩把手槍”的啟示
2. 礦泉水糖水蜂蜜水黃蓮水礦泉水
3. 《聯(lián)想為什么》里的金元寶和大老虎。
4. 鲇魚(yú)效應(yīng)
5. “江海所以為百谷王者，是以其善下故為百谷王�！�
6. “不戰(zhàn)而屈人之兵，上戰(zhàn)也。”
7. 勢(shì)能與三座堤壩。
8. “上善若水。”
1.人給誰(shuí)干？人給自己干？!人應(yīng)該怎樣干？(知己)
2.企業(yè)五大追求？企業(yè)四個(gè)發(fā)展階段？(知彼)
3.在推動(dòng)企業(yè)成功中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(雙贏)
二、做經(jīng)理人定位
1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵。2. 經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵。
3. 定位準(zhǔn)確是成功的基石。
三、執(zhí)行能力修煉
1. 學(xué)會(huì)目標(biāo)分解確認(rèn)部門職責(zé)。
2. 分解目標(biāo)到人落實(shí)工作責(zé)任。
3. 科學(xué)制定工作數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
4. 把握提高效率 (數(shù)量指標(biāo)) 和提升品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的方法。
5. 將經(jīng)驗(yàn)沉淀成文件。(制定作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的方法和技巧)
6. 從績(jī)效考核到績(jī)效管理。
7. 培訓(xùn)員工的技巧。
四、溝通能力修煉
1與上級(jí)溝通的方法與技巧。2.與下級(jí)溝通的方法與技巧。
3.與同級(jí)溝通的方法與技巧。
4.與客戶溝通的方法與技巧。
5.溝通能力的五項(xiàng)修煉。
五、解決問(wèn)題能力修煉
1.把握解決未知問(wèn)題的能力是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。2.管理游戲的啟示。
3.實(shí)用的六種思考路徑。
4.分解與綜合。
5概念——判斷——邏輯推理。
六、用人能力修煉
1.賢者為帥能者為將智者為佐勇者為工。(用人的原則與技巧)2.“七觀”——識(shí)人的途徑。
3.用眼管用嘴管用棒子管
4.管理是讓別人做你想讓他做的事。
5.領(lǐng)導(dǎo)能力為獲得追隨者的能力。
6.用人的“五性”與“三道”。
※管理哲學(xué)——超越自我永無(wú)止境
1. “兩把手槍”的啟示
2. 礦泉水糖水蜂蜜水黃蓮水礦泉水
3. 《聯(lián)想為什么》里的金元寶和大老虎。
4. 鲇魚(yú)效應(yīng)
5. “江海所以為百谷王者，是以其善下故為百谷王�！�
6. “不戰(zhàn)而屈人之兵，上戰(zhàn)也。”
7. 勢(shì)能與三座堤壩。
8. “上善若水。”
講師簡(jiǎn)介
王明基 老師
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國(guó)肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實(shí)力派培訓(xùn)專家
NLP執(zhí)行師
團(tuán)隊(duì)教練
CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講
高校教學(xué)30余年經(jīng)驗(yàn)，主要從事人力資源開(kāi)發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)方面研究
八十年代參與中國(guó)第一部人力資源管理教材編寫(xiě)工作,二十年來(lái)著述頗豐，對(duì)管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓(xùn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
教授多年來(lái)一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng)，并長(zhǎng)期致力于該領(lǐng)域的研究，以期支持到不同層級(jí)的成長(zhǎng)愿求。在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣，把枯燥無(wú)味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面，大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧，互動(dòng)性強(qiáng)；培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí)，更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路，從而達(dá)到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)，工作分析、績(jī)效管理、時(shí)間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，薪資設(shè)計(jì)、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項(xiàng)目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場(chǎng)咨詢經(jīng)驗(yàn)�？梢葬槍�(duì)企業(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個(gè)性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢服務(wù)，是將管理理論有效指導(dǎo)實(shí)踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓(xùn)- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域：
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學(xué)的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國(guó)際埃里克森學(xué)院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國(guó)企業(yè)實(shí)際來(lái)詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向，運(yùn)用有效的方法和工具對(duì)人自身進(jìn)行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團(tuán)隊(duì)的核心問(wèn)題。運(yùn)用課上教學(xué)和互動(dòng)，把以往的紙上談兵落地為可以實(shí)際操作，使體驗(yàn)者耳目一新全身心投入，在且學(xué)·且思·且行中悟到行動(dòng)的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景，從中悟到團(tuán)隊(duì)提升的真正空間。
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國(guó)肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實(shí)力派培訓(xùn)專家
NLP執(zhí)行師
團(tuán)隊(duì)教練
CCTV-中央教育臺(tái)《東方名家》節(jié)目主講
高校教學(xué)30余年經(jīng)驗(yàn)，主要從事人力資源開(kāi)發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)方面研究
八十年代參與中國(guó)第一部人力資源管理教材編寫(xiě)工作,二十年來(lái)著述頗豐，對(duì)管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓(xùn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
教授多年來(lái)一直關(guān)注人的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和企業(yè)成長(zhǎng)，并長(zhǎng)期致力于該領(lǐng)域的研究，以期支持到不同層級(jí)的成長(zhǎng)愿求。在中、高級(jí)管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣，把枯燥無(wú)味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面，大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧，互動(dòng)性強(qiáng)；培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時(shí)又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識(shí)，更為學(xué)員厘清解決問(wèn)題的方法和思路，從而達(dá)到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國(guó)企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)，工作分析、績(jī)效管理、時(shí)間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)，薪資設(shè)計(jì)、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項(xiàng)目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場(chǎng)咨詢經(jīng)驗(yàn)�？梢葬槍�(duì)企業(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個(gè)性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢服務(wù)，是將管理理論有效指導(dǎo)實(shí)踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓(xùn)- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域：
體驗(yàn)式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學(xué)的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國(guó)際埃里克森學(xué)院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國(guó)企業(yè)實(shí)際來(lái)詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向，運(yùn)用有效的方法和工具對(duì)人自身進(jìn)行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團(tuán)隊(duì)的核心問(wèn)題。運(yùn)用課上教學(xué)和互動(dòng)，把以往的紙上談兵落地為可以實(shí)際操作，使體驗(yàn)者耳目一新全身心投入，在且學(xué)·且思·且行中悟到行動(dòng)的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)和愿景，從中悟到團(tuán)隊(duì)提升的真正空間。
課程對(duì)象
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人
備 注
課程名稱：職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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