中國培訓易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
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內(nèi)容提示
MTP(Management Trainning Program)管理才能訓練是源于美國的一套實戰(zhàn)性管理培訓課程，由美國企業(yè)管理研究機構與當時國際企業(yè)前10強的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓練體系，是當今世界經(jīng)典管理訓練計劃之一。
課程詳情
第一篇：有效會議管理技巧
一、成功的會議
二、會議管理
三、高效會議的技巧
1．TEAM均衡理論
2．有效召開會議的規(guī)則
3．會議準備工作單
4．會議議程
第二篇:溝通技巧
一、 為什么溝而不通
1．溝通不暢的16個原因
2．溝通的3個環(huán)節(jié)
二、有效溝通環(huán)節(jié)之一:表達
三、有效溝通環(huán)節(jié)之二:傾聽
四、有效溝通的環(huán)節(jié)之三:反饋
五、與上司溝通
六、水平溝通
七、與下屬溝通
第三篇：時間掌控技巧
一、忙亂的職業(yè)經(jīng)理人
二、時間那里去了
三、時間管理原則
1．80/20原則
2．目標ABC原則
3．排出優(yōu)先順序原則
4．制定計劃
5．養(yǎng)成習慣
四、時間管理改進方法
第四篇：職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)
1．如何選擇一個適合自己發(fā)展的職業(yè)
2．職業(yè)錨種類
3．職業(yè)錨測試
二、職業(yè)發(fā)展規(guī)律
1．職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
2．駕馭與職業(yè)平行發(fā)展的生活發(fā)展規(guī)律
三、職業(yè)成功的心智模式
1．成功
2．培養(yǎng)成功的情商
3．成功的思維模式
第五篇：管理者制作簡報技巧
一、簡報溝通的目的
二、簡報經(jīng)常犯的錯誤
三、簡報要訣及說服之道
四、視覺數(shù)據(jù)的運用
五、簡報的關鍵步驟
第六篇：協(xié)助上司共同發(fā)展
一、為什么要協(xié)助上司
二、如何向上司匯報
三、如何向上司提建議
四、改變尋找借口的習慣
五、如何贏得上司信任
第二部分：組織管理
一、管理
二、管理者角色定位
1. 管理者角色集合
2. 如何在管理系統(tǒng)中為管理者定位
3. 優(yōu)秀管理者的素質
三、組織
1. 何謂組織
2. 管理的幅度管理的層次
3. 縱向命令系統(tǒng)和橫向協(xié)調系統(tǒng)
4. 組織設計的三種方法
四、職務職責職位
1. 管理基準
2. 管理基準的制定
五、領導力
1. 權利與影響力
2. 建立影響力
3. 領導風格
4. 做一個好教練
五、企業(yè)的追求
1. 企業(yè)實現(xiàn)五大追求。
2. 企業(yè)的四個發(fā)展階段。
第三部分：事務管理
第一篇：部門目標確定
一、什么是目標
二、如何得到一個好目標
三、目標設定
四、從目標到計劃
五、工作追蹤
六、績效評估
七、下屬工作業(yè)績評價
第二篇：授權技巧
一、為什么授權
二、授權的三個要素
三、授權的五個原則
1．權責對等
2．適度授權
3．個性化授權
4．循序漸進
5．建立約定
第三篇 建立部門業(yè)務流程
一、 如何進行工作分析
二、 如何撰寫職務描述
三、 如何確定部門工作流程
四、 工作流程制定的要點
五、 工作流程的持續(xù)改善
第四部分：人員管理
第一篇：激勵技巧
一、為什么士氣低落
二、職業(yè)經(jīng)理人手里擁有的激勵資源
三、案例分析:百萬年薪難留人才
四、激勵原則
1．需要原則
2．及時原則
3．公平原則
4．六韜三略的啟示
五、激勵機制
1．激勵機制
2．五性與三道
第三篇:團隊建設
一、團隊的價值
二、團隊的發(fā)展
三、團隊角色
1．團隊角色分析
2．團隊角色與組織角色的差異
3．組織角色與團隊角色互補
4．團隊角色認知
四、團隊沖突
1．團隊沖突的5種方式
2．對5種處理方式的分析
3．情況不同，用不同的沖突處理方式
五、團隊建設途徑
1．團隊建設阻力
2．團隊建設4種途徑
第四篇：職業(yè)精神
一、職業(yè)與職業(yè)精神
1．職業(yè)
2．職業(yè)精神
二、敬業(yè)
1．人為什么工作
2．人應該如何工作
3．人為誰工作
4．如何成功
5．三種博弈
三、開發(fā)情商
1．情商開發(fā)的五個方面
2．案例分析
3 情商開發(fā)的途徑
第五篇:拓展訓練
一、同理心方面的拓展訓練
二、溝通方面的拓展訓練
三、團隊建設方面的拓展訓練
四、感恩方面的拓展訓練
五、心理生理方面挑戰(zhàn)極限的拓展訓練
六、責任感和協(xié)調方面的拓展訓練
第五部分：問題管理
一、慣常的解決問題的思維模式
1．ECRS思考原則
2．5W1H思考方法
3．戴明環(huán)
二、分解與綜合的思維方式
1．分解的思維方式如何解決問題
2．綜合的思維方式如何解決問
三、辯證邏輯的思維模式
1．如何用辯證路基的思維模式解決管理中的問題
2．辯證邏輯思維解決問題的程序
3．人為誰工作
4．如何成功
5．三種博弈
一、成功的會議
二、會議管理
三、高效會議的技巧
1．TEAM均衡理論
2．有效召開會議的規(guī)則
3．會議準備工作單
4．會議議程
第二篇:溝通技巧
一、 為什么溝而不通
1．溝通不暢的16個原因
2．溝通的3個環(huán)節(jié)
二、有效溝通環(huán)節(jié)之一:表達
三、有效溝通環(huán)節(jié)之二:傾聽
四、有效溝通的環(huán)節(jié)之三:反饋
五、與上司溝通
六、水平溝通
七、與下屬溝通
第三篇：時間掌控技巧
一、忙亂的職業(yè)經(jīng)理人
二、時間那里去了
三、時間管理原則
1．80/20原則
2．目標ABC原則
3．排出優(yōu)先順序原則
4．制定計劃
5．養(yǎng)成習慣
四、時間管理改進方法
第四篇：職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)
1．如何選擇一個適合自己發(fā)展的職業(yè)
2．職業(yè)錨種類
3．職業(yè)錨測試
二、職業(yè)發(fā)展規(guī)律
1．職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律
2．駕馭與職業(yè)平行發(fā)展的生活發(fā)展規(guī)律
三、職業(yè)成功的心智模式
1．成功
2．培養(yǎng)成功的情商
3．成功的思維模式
第五篇：管理者制作簡報技巧
一、簡報溝通的目的
二、簡報經(jīng)常犯的錯誤
三、簡報要訣及說服之道
四、視覺數(shù)據(jù)的運用
五、簡報的關鍵步驟
第六篇：協(xié)助上司共同發(fā)展
一、為什么要協(xié)助上司
二、如何向上司匯報
三、如何向上司提建議
四、改變尋找借口的習慣
五、如何贏得上司信任
第二部分：組織管理
一、管理
二、管理者角色定位
1. 管理者角色集合
2. 如何在管理系統(tǒng)中為管理者定位
3. 優(yōu)秀管理者的素質
三、組織
1. 何謂組織
2. 管理的幅度管理的層次
3. 縱向命令系統(tǒng)和橫向協(xié)調系統(tǒng)
4. 組織設計的三種方法
四、職務職責職位
1. 管理基準
2. 管理基準的制定
五、領導力
1. 權利與影響力
2. 建立影響力
3. 領導風格
4. 做一個好教練
五、企業(yè)的追求
1. 企業(yè)實現(xiàn)五大追求。
2. 企業(yè)的四個發(fā)展階段。
第三部分：事務管理
第一篇：部門目標確定
一、什么是目標
二、如何得到一個好目標
三、目標設定
四、從目標到計劃
五、工作追蹤
六、績效評估
七、下屬工作業(yè)績評價
第二篇：授權技巧
一、為什么授權
二、授權的三個要素
三、授權的五個原則
1．權責對等
2．適度授權
3．個性化授權
4．循序漸進
5．建立約定
第三篇 建立部門業(yè)務流程
一、 如何進行工作分析
二、 如何撰寫職務描述
三、 如何確定部門工作流程
四、 工作流程制定的要點
五、 工作流程的持續(xù)改善
第四部分：人員管理
第一篇：激勵技巧
一、為什么士氣低落
二、職業(yè)經(jīng)理人手里擁有的激勵資源
三、案例分析:百萬年薪難留人才
四、激勵原則
1．需要原則
2．及時原則
3．公平原則
4．六韜三略的啟示
五、激勵機制
1．激勵機制
2．五性與三道
第三篇:團隊建設
一、團隊的價值
二、團隊的發(fā)展
三、團隊角色
1．團隊角色分析
2．團隊角色與組織角色的差異
3．組織角色與團隊角色互補
4．團隊角色認知
四、團隊沖突
1．團隊沖突的5種方式
2．對5種處理方式的分析
3．情況不同，用不同的沖突處理方式
五、團隊建設途徑
1．團隊建設阻力
2．團隊建設4種途徑
第四篇：職業(yè)精神
一、職業(yè)與職業(yè)精神
1．職業(yè)
2．職業(yè)精神
二、敬業(yè)
1．人為什么工作
2．人應該如何工作
3．人為誰工作
4．如何成功
5．三種博弈
三、開發(fā)情商
1．情商開發(fā)的五個方面
2．案例分析
3 情商開發(fā)的途徑
第五篇:拓展訓練
一、同理心方面的拓展訓練
二、溝通方面的拓展訓練
三、團隊建設方面的拓展訓練
四、感恩方面的拓展訓練
五、心理生理方面挑戰(zhàn)極限的拓展訓練
六、責任感和協(xié)調方面的拓展訓練
第五部分：問題管理
一、慣常的解決問題的思維模式
1．ECRS思考原則
2．5W1H思考方法
3．戴明環(huán)
二、分解與綜合的思維方式
1．分解的思維方式如何解決問題
2．綜合的思維方式如何解決問
三、辯證邏輯的思維模式
1．如何用辯證路基的思維模式解決管理中的問題
2．辯證邏輯思維解決問題的程序
3．人為誰工作
4．如何成功
5．三種博弈
講師簡介
王明基 老師
北京大學人力資本研究所研究員
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
高校教學30余年經(jīng)驗，主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐，對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓擅長領域：
體驗式與講授式結合培訓-
教授多年來一直關注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長，并長期致力于該領域的研究，以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣，把枯燥無味的理論從技術的層面提升到藝術的層面，大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧，互動性強；培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識，更為學員厘清解決問題的方法和思路，從而達到有效提升的目的。
在構建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設、企業(yè)文化建設，工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設計，薪資設計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗�？梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務，是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結合的混合模式。
新領域：
體驗式與講授式結合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設。課程以成果為導向，運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動，把以往的紙上談兵落地為可以實際操作，使體驗者耳目一新全身心投入，在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實現(xiàn)的目標和愿景，從中悟到團隊提升的真正空間。
清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
高校教學30余年經(jīng)驗，主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐，對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果，理論功底深厚
培訓擅長領域：
體驗式與講授式結合培訓-
教授多年來一直關注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長，并長期致力于該領域的研究，以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣，把枯燥無味的理論從技術的層面提升到藝術的層面，大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧，互動性強；培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧，同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識，更為學員厘清解決問題的方法和思路，從而達到有效提升的目的。
在構建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設、企業(yè)文化建設，工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設計，薪資設計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗�？梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況，提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務，是將管理理論有效指導實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓- 以結果為導向的融企業(yè)培訓與咨詢相結合的混合模式。
新領域：
體驗式與講授式結合培訓-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典，注入了心理學的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學院的教練體系，用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設。課程以成果為導向，運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘，從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學和互動，把以往的紙上談兵落地為可以實際操作，使體驗者耳目一新全身心投入，在且學·且思·且行中悟到行動的真正奧秘，拓闊思想的邊界，明確實現(xiàn)的目標和愿景，從中悟到團隊提升的真正空間。
課程對象
備 注
課程名稱：M T P（Management Trainning Program） 管理技能訓練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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