中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1)激發(fā)每位銀行員工的內(nèi)在成長動力2)通過九型人格工具了解自己性格的核心優(yōu)勢、優(yōu)勢組合3)各種性格優(yōu)勢如何在銀行工作中發(fā)揮到極致,在不同崗位的強項發(fā)揮4)人才發(fā)展模式,學(xué)習(xí)能力、合作能力與影響力的養(yǎng)成
課程詳情
第一章:優(yōu)勢成長模型人才成長的公司,老師已經(jīng)根據(jù)這個公司輔導(dǎo)了相當(dāng)數(shù)量的創(chuàng)業(yè)者和銀行業(yè)精英
V=(X+Y)xZxK
V:個人價值、K:客戶價值(外部客戶、內(nèi)部客戶)
X:你的能力和能力特點、Y:你的交付方式
Z:你所在的組織
模型的講解和應(yīng)用
小組討論:優(yōu)勢成長模型在自身的應(yīng)用(2天版)
第二章:九型人格工具學(xué)習(xí)
九型人格的基礎(chǔ)知識
個性的形成以及對人生事業(yè)的影響
性格測試
應(yīng)用九型人格回顧自己的成長歷程
發(fā)現(xiàn)自己的本性和識別本性中的強項
體驗:每位學(xué)員的性格研判(2天版)
第三章:發(fā)揮你的優(yōu)勢施展強項強強聯(lián)手
每個性格人員在銀行系統(tǒng)的崗位匹配
每個性格在不同崗位上的極致發(fā)揮
分組體驗:按性格分組,每個性格的強項發(fā)揮交流
第四章:優(yōu)勢成長海闊天空
按個性應(yīng)用優(yōu)勢成長模型
學(xué)習(xí)能力的建立:通過學(xué)習(xí)改變能力,學(xué)習(xí)書籍推薦
合作能力,最需要合作的性格、合作心態(tài)和方法
影響力的養(yǎng)成:強大意志和自信的形成方法,作品推薦
分組體驗:最互補的個性搭配體驗
1天版以演講為主不限人數(shù)
2天版強化體驗和內(nèi)化人數(shù)限40人左右
上期九型人格回訪總結(jié):
在李總的主持下,對上期學(xué)員中的9位進(jìn)行了回訪,在培訓(xùn)近一個月后,大家共性的反應(yīng)是:
1、開始應(yīng)用:都能在溝通、業(yè)務(wù)、合作等應(yīng)用,提升了效率,比如:一位客戶經(jīng)理在處理業(yè)務(wù)時,發(fā)現(xiàn)客戶對微小的新變化異常敏感,很可能是6號性格,就主動多次與客戶溝通,得到客戶的肯定和忠誠;
2、都開始認(rèn)識到自己的個性強項,發(fā)揮強項彌補弱項,如:4號員工在處理業(yè)務(wù)時依靠對客戶的高度敏感,很準(zhǔn)確地把握客戶需求;2號員工在從事秘書工作過程中發(fā)揮主動性強項銜接領(lǐng)導(dǎo)與員工;
3、遇到障礙和困難時,開始向內(nèi)思考,看是不是自己在什么地方需要調(diào)整:如1號客戶經(jīng)理,發(fā)現(xiàn)自己對客戶的不合規(guī)行為總是很不適應(yīng)甚至憤怒,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己是1號性格后,逐漸認(rèn)識到讓客戶從不合規(guī)到合規(guī)正是自己的責(zé)任和使命,自己逐漸開始有動力去持之以恒地改變客戶的認(rèn)識和行為。
后續(xù)建議:
1)繼續(xù)以課程的方式,推薦省農(nóng)行的人才競爭力提升
2)服務(wù)跟進(jìn),之后的課程老師將建立QQ群或微信組長期輔導(dǎo),及時回答問題。
3)課程進(jìn)行了升級:人才成長模型、每種個性的學(xué)習(xí)書單等。
講師簡介
羅樹忠 老師
國內(nèi)著名營銷及管理咨詢專家
美國 IAPC( 國際專業(yè)教練協(xié)會 ) 授權(quán)的國際注冊企業(yè)教練( RCC )
管理教練( MCC )訓(xùn)練導(dǎo)師
國內(nèi)第一批企業(yè)高管教練訓(xùn)練導(dǎo)師
九型人格導(dǎo)師
近五年來活躍在企業(yè)教練界的優(yōu)秀企業(yè)家教練,取得了卓越的教練成果。
國內(nèi)資深企業(yè)教練,清華大學(xué)、中山大學(xué)、西北大學(xué)等總裁班客座教授。近年教練客戶有:中國移動、金地地產(chǎn)、今朝科技、騰訊科技、匯?萍嫉冉偌,特別是輔導(dǎo)了十多家高成長企業(yè)(銷售規(guī)模從幾千萬到數(shù)億)的企業(yè)家,使他們從單一能力提升到綜合經(jīng)營能力,實現(xiàn)了能力突破與企業(yè)高速發(fā)展的有效匹配。MOWIN多贏模型已在羅教練輔導(dǎo)的企業(yè)中成功應(yīng)用,得到了實踐的檢驗。
專業(yè)的能力:羅樹忠教練具備戰(zhàn)略前瞻能力、產(chǎn)業(yè)宏觀價值鏈視野和深度價值挖掘能力,這些能力使他能幫助企業(yè)家從戰(zhàn)略高度、產(chǎn)業(yè)角度為企業(yè)尋找價值最大化路徑。
羅樹忠教練具備深厚的中國傳統(tǒng)文化功底和心理學(xué)功底,使其能在具有中國文化氛圍的環(huán)境中協(xié)助企業(yè)家推進(jìn)組織建設(shè)和管理。
羅樹忠教練是國際著名教練機構(gòu)ICAC的專業(yè)注冊教練,國內(nèi)第一批高管教練導(dǎo)師,是九型人格注冊導(dǎo)師,專業(yè)訓(xùn)練保證了教練的技巧和操守。
專業(yè)的工具:五年左右的教練服務(wù)中,羅教練整理提煉了近百個教練架構(gòu),充足地保證了為企業(yè)服務(wù)的實用管理工具。
羅教練 具有多余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,應(yīng)邀在全國近三十個省市主辦公開課近百場。在營銷及企業(yè)管理領(lǐng)域進(jìn)行較深入的理論研究。在《銷售與市場》、《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》、《中國經(jīng)營報》、中國營銷傳播網(wǎng)等專業(yè)媒體上發(fā)表文章共 40 多篇,累計 10 多萬字。
羅老師著作:《和諧團隊》
發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢、欣賞你的伙伴,打造以十當(dāng)一的和諧團隊。
本書是教練過程中自身體驗的總結(jié),九型性格部分雖占有很大篇幅,但從本質(zhì)上來說,主要內(nèi)容還是講團隊合作的。
課程對象
備 注
課程名稱:優(yōu)勢成長——應(yīng)用九型人格提升人才競爭力