中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
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內(nèi)容提示
根據(jù)客戶內(nèi)部講師培養(yǎng)、發(fā)展、提升的需要，量身定做TTT課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)班，課程內(nèi)容由淺入深，呈現(xiàn)階梯式講授與演進(jìn)，滿足內(nèi)部培訓(xùn)師成長的需要。
通過3天的專業(yè)訓(xùn)練，讓內(nèi)部培訓(xùn)師了解成人學(xué)習(xí)心理和熟練運用需求分析的技巧，為課程設(shè)計與開發(fā)做好基礎(chǔ)；
課程詳情
第一單元、成人課程設(shè)計的4大理論基礎(chǔ)
1、成人學(xué)習(xí)理論
◆成人學(xué)習(xí)的原理和原則
◆成人學(xué)習(xí)的吸收曲線和學(xué)習(xí)時鐘理論
2、成人教學(xué)理論
◆三角型的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的直線型教學(xué)模式
◆教導(dǎo)的二度消化與學(xué)習(xí)的一度消化
◆選擇合適的培訓(xùn)策略，達(dá)成教學(xué)的目的
3、課程設(shè)計系統(tǒng)理論
◆課程設(shè)計的十要素
4、信息傳播理論
◆影響學(xué)習(xí)的因素與干擾
第二單元、培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)診斷、培訓(xùn)課程定位
1、學(xué)習(xí)需求分析
◆培訓(xùn)診斷的層面
◆培訓(xùn)需求分析的步驟
◆掌握培訓(xùn)需求分析的工具
◆熟練運用需求分析的技巧并在針對學(xué)員實施培訓(xùn)需求分析
2、教學(xué)內(nèi)容分析
3、學(xué)習(xí)者分析
◆課堂練習(xí)：練習(xí)培訓(xùn)需求調(diào)查分析
第三單元、結(jié)構(gòu)設(shè)計與內(nèi)容組合
1、5種結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計
2、每種結(jié)構(gòu)的運用場合與優(yōu)缺點分析
◆案例：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的運用場合
3、內(nèi)容的黃金組合指南
◆案例：內(nèi)容的黃金組合練習(xí)
4、每種內(nèi)容之間的相互關(guān)系
◆案例：看視頻編寫內(nèi)容
5、是否每種內(nèi)容都要在課堂上體現(xiàn)
第四單元、課程設(shè)計與教案編寫
1、課程目標(biāo)設(shè)計
2、教學(xué)過程設(shè)計
3、知識點的排列和分層次
4、教學(xué)目標(biāo)的分類：
5、教學(xué)目的的分類
6、教案與講義編寫
◆主課件、教案包、案例包、演練包、測試包
第五單元、課程的PPT制作與教學(xué)內(nèi)容演繹
1、PPT制作思路
2、決定提綱、打好框架
3、PPT母片制作與內(nèi)容表現(xiàn)
4、關(guān)聯(lián)信息和圖表的使用
5、PPT內(nèi)容要求
6、標(biāo)題的使用原則
7、PPT圖文搭配與圖像處理
8、創(chuàng)意的版面設(shè)計
9、PPT的色彩運用
10、PPT的播放效果設(shè)計
11、PPT的內(nèi)容檢閱與修訂
12、PPT呈現(xiàn)要求
13、教學(xué)內(nèi)容用什么方式呈現(xiàn)
14、現(xiàn)場演練與點評：學(xué)員PPT的演示
第六單元、課程設(shè)計評估
1、課程設(shè)計評估
2、課程過程評估
3、課程結(jié)果評估
4、培訓(xùn)后的跟進(jìn)
5、教學(xué)評估的工具和資料分析
6、教學(xué)評估結(jié)果報告
1、成人學(xué)習(xí)理論
◆成人學(xué)習(xí)的原理和原則
◆成人學(xué)習(xí)的吸收曲線和學(xué)習(xí)時鐘理論
2、成人教學(xué)理論
◆三角型的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的直線型教學(xué)模式
◆教導(dǎo)的二度消化與學(xué)習(xí)的一度消化
◆選擇合適的培訓(xùn)策略，達(dá)成教學(xué)的目的
3、課程設(shè)計系統(tǒng)理論
◆課程設(shè)計的十要素
4、信息傳播理論
◆影響學(xué)習(xí)的因素與干擾
第二單元、培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)診斷、培訓(xùn)課程定位
1、學(xué)習(xí)需求分析
◆培訓(xùn)診斷的層面
◆培訓(xùn)需求分析的步驟
◆掌握培訓(xùn)需求分析的工具
◆熟練運用需求分析的技巧并在針對學(xué)員實施培訓(xùn)需求分析
2、教學(xué)內(nèi)容分析
3、學(xué)習(xí)者分析
◆課堂練習(xí)：練習(xí)培訓(xùn)需求調(diào)查分析
第三單元、結(jié)構(gòu)設(shè)計與內(nèi)容組合
1、5種結(jié)構(gòu)與大綱的設(shè)計
2、每種結(jié)構(gòu)的運用場合與優(yōu)缺點分析
◆案例：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)的運用場合
3、內(nèi)容的黃金組合指南
◆案例：內(nèi)容的黃金組合練習(xí)
4、每種內(nèi)容之間的相互關(guān)系
◆案例：看視頻編寫內(nèi)容
5、是否每種內(nèi)容都要在課堂上體現(xiàn)
第四單元、課程設(shè)計與教案編寫
1、課程目標(biāo)設(shè)計
2、教學(xué)過程設(shè)計
3、知識點的排列和分層次
4、教學(xué)目標(biāo)的分類：
5、教學(xué)目的的分類
6、教案與講義編寫
◆主課件、教案包、案例包、演練包、測試包
第五單元、課程的PPT制作與教學(xué)內(nèi)容演繹
1、PPT制作思路
2、決定提綱、打好框架
3、PPT母片制作與內(nèi)容表現(xiàn)
4、關(guān)聯(lián)信息和圖表的使用
5、PPT內(nèi)容要求
6、標(biāo)題的使用原則
7、PPT圖文搭配與圖像處理
8、創(chuàng)意的版面設(shè)計
9、PPT的色彩運用
10、PPT的播放效果設(shè)計
11、PPT的內(nèi)容檢閱與修訂
12、PPT呈現(xiàn)要求
13、教學(xué)內(nèi)容用什么方式呈現(xiàn)
14、現(xiàn)場演練與點評：學(xué)員PPT的演示
第六單元、課程設(shè)計評估
1、課程設(shè)計評估
2、課程過程評估
3、課程結(jié)果評估
4、培訓(xùn)后的跟進(jìn)
5、教學(xué)評估的工具和資料分析
6、教學(xué)評估結(jié)果報告
講師簡介
陳寶光 老師
深圳中商國際學(xué)院高級研究員
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班 客座教授
AACTP國際訓(xùn)練協(xié)會 PTT職業(yè) 培訓(xùn)師
中山大學(xué)、浙江總裁班 特聘培訓(xùn)師
臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團 首席常年顧問
個人資歷
曾任臺灣翔洸電子集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣品翔電子工業(yè)集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣佳禾電子集團公司 總經(jīng)理
臺灣弘詮電腦有限公司 總經(jīng)理
授課風(fēng)格
陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營經(jīng)驗，并在國內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理與首席顧問，提出以西為體，運用西方的管理科學(xué)——做事，以中為用，運用東方的管理智慧 ——做人
2000年已成功實現(xiàn)輕松且有效率的領(lǐng)導(dǎo)，只做兩件事，一看報表——看企業(yè)績效，二看天氣——看企業(yè)人員；以體系建構(gòu)與系統(tǒng)分析(運用在系統(tǒng)分析與建立組織與工作流程)，加上獨特的識人能力與技巧(國學(xué)運用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，管理與人力資源) ，整合企業(yè)資源運用系統(tǒng)整合，為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統(tǒng)工具及先進(jìn)的管理技能
授課方式以案例、演練互動教學(xué)，生動活潑、幽默風(fēng)趣、簡單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，交互式的咨詢學(xué)習(xí)模式
擅長課程
管理類：
《MTP 中層管理》、《向優(yōu)秀主管學(xué)管理》、《高效時間管理》、《壓力與情緒管理》、《高效管理者的職業(yè)素養(yǎng)》、《目標(biāo)管理與計劃落實》、《問題分析與解決》、《高效溝通與沖突管理》、《跨部門溝通與團隊建設(shè)》、《項目管理》、《項目式營銷》《企業(yè)流程再造與改善技巧》
TTT類：
《TTT企業(yè)兼職培訓(xùn)師初、中、高三階段》、《PPT商務(wù)呈現(xiàn)與簡報技巧》、《授課技巧與方法》、《課程開發(fā)設(shè)計與制作》、《從圖畫到圖化》、《演講表達(dá)與口才藝術(shù)》、《桌面競爭力》、《EXCEL技巧》
國學(xué)面相學(xué)類：
《冰鑒智慧——易經(jīng)面相學(xué)與識人用人》、《面相學(xué)與人際溝通》、《面相學(xué)與管理》、《面相學(xué)與事業(yè)財富》、《面相學(xué)與情感生活》、《面相學(xué)與人才招聘》、《面相學(xué)與健康》、《面相學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御》
曾服務(wù)的部分客戶
松下電器、富士康（深圳、鄭州）、招商地產(chǎn)、成都置信、中國建設(shè)銀行、江蘇銀行、中國郵政廣州分公司、中國郵政佛山分公司、中國移動、廣東移動、深圳聯(lián)通、深圳地鐵、南方電網(wǎng)、蘭州電力、聊城電力、光大地產(chǎn)集團、微妙軟件股份、國泰人壽、安泰人壽、南山人壽、統(tǒng)一生活事業(yè)、柏凌國際、德斯特國際、佑達(dá)科技、偉創(chuàng)資通、居眾裝飾、世凰照明、明鑫電子、智通人才、卡爾門特汽車音響，科見信息、奧躍廣告設(shè)計公司、比沙列室內(nèi)設(shè)計公司(臺灣)、百信利網(wǎng)站設(shè)計公司、巨匠電腦(臺灣)、愛圖印商務(wù)印刷連鎖機構(gòu)、東莞市勞動局、良維科技、好幫手、廣西河池機電學(xué)校、長沙航空學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方建材、良維科技、匯源通電力、中國南車、徐工集團、中海油、東風(fēng)南方、捷和百得制造、居眾裝飾、株洲時代新材公司、陽光照明集團、奉化政府、報喜鳥、肯發(fā)電子、巨翼電子、南方建材、中廣和、科見信息、二十三冶建設(shè)集團有限公司、奧躍廣告設(shè)計公司、比沙列室內(nèi)設(shè)計公司(臺灣)、百信利網(wǎng)站設(shè)計公司、巨匠電腦(臺灣)、愛圖印商務(wù)印刷連鎖機構(gòu)、東莞市勞動局、好幫手、廣西河池機電學(xué)校、長沙航空學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國移動(惠州)、廣東移動(廣州)、湛江移動、香港電信、廣東電信(廣州)、清遠(yuǎn)電信（海南）、南方電網(wǎng)、蘭州電力等等。。。。。
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班 客座教授
AACTP國際訓(xùn)練協(xié)會 PTT職業(yè) 培訓(xùn)師
中山大學(xué)、浙江總裁班 特聘培訓(xùn)師
臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團 首席常年顧問
個人資歷
曾任臺灣翔洸電子集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣品翔電子工業(yè)集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣佳禾電子集團公司 總經(jīng)理
臺灣弘詮電腦有限公司 總經(jīng)理
授課風(fēng)格
陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營經(jīng)驗，并在國內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理與首席顧問，提出以西為體，運用西方的管理科學(xué)——做事，以中為用，運用東方的管理智慧 ——做人
2000年已成功實現(xiàn)輕松且有效率的領(lǐng)導(dǎo)，只做兩件事，一看報表——看企業(yè)績效，二看天氣——看企業(yè)人員；以體系建構(gòu)與系統(tǒng)分析(運用在系統(tǒng)分析與建立組織與工作流程)，加上獨特的識人能力與技巧(國學(xué)運用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，管理與人力資源) ，整合企業(yè)資源運用系統(tǒng)整合，為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統(tǒng)工具及先進(jìn)的管理技能
授課方式以案例、演練互動教學(xué)，生動活潑、幽默風(fēng)趣、簡單易懂，有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，交互式的咨詢學(xué)習(xí)模式
擅長課程
管理類：
《MTP 中層管理》、《向優(yōu)秀主管學(xué)管理》、《高效時間管理》、《壓力與情緒管理》、《高效管理者的職業(yè)素養(yǎng)》、《目標(biāo)管理與計劃落實》、《問題分析與解決》、《高效溝通與沖突管理》、《跨部門溝通與團隊建設(shè)》、《項目管理》、《項目式營銷》《企業(yè)流程再造與改善技巧》
TTT類：
《TTT企業(yè)兼職培訓(xùn)師初、中、高三階段》、《PPT商務(wù)呈現(xiàn)與簡報技巧》、《授課技巧與方法》、《課程開發(fā)設(shè)計與制作》、《從圖畫到圖化》、《演講表達(dá)與口才藝術(shù)》、《桌面競爭力》、《EXCEL技巧》
國學(xué)面相學(xué)類：
《冰鑒智慧——易經(jīng)面相學(xué)與識人用人》、《面相學(xué)與人際溝通》、《面相學(xué)與管理》、《面相學(xué)與事業(yè)財富》、《面相學(xué)與情感生活》、《面相學(xué)與人才招聘》、《面相學(xué)與健康》、《面相學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御》
曾服務(wù)的部分客戶
松下電器、富士康（深圳、鄭州）、招商地產(chǎn)、成都置信、中國建設(shè)銀行、江蘇銀行、中國郵政廣州分公司、中國郵政佛山分公司、中國移動、廣東移動、深圳聯(lián)通、深圳地鐵、南方電網(wǎng)、蘭州電力、聊城電力、光大地產(chǎn)集團、微妙軟件股份、國泰人壽、安泰人壽、南山人壽、統(tǒng)一生活事業(yè)、柏凌國際、德斯特國際、佑達(dá)科技、偉創(chuàng)資通、居眾裝飾、世凰照明、明鑫電子、智通人才、卡爾門特汽車音響，科見信息、奧躍廣告設(shè)計公司、比沙列室內(nèi)設(shè)計公司(臺灣)、百信利網(wǎng)站設(shè)計公司、巨匠電腦(臺灣)、愛圖印商務(wù)印刷連鎖機構(gòu)、東莞市勞動局、良維科技、好幫手、廣西河池機電學(xué)校、長沙航空學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南方建材、良維科技、匯源通電力、中國南車、徐工集團、中海油、東風(fēng)南方、捷和百得制造、居眾裝飾、株洲時代新材公司、陽光照明集團、奉化政府、報喜鳥、肯發(fā)電子、巨翼電子、南方建材、中廣和、科見信息、二十三冶建設(shè)集團有限公司、奧躍廣告設(shè)計公司、比沙列室內(nèi)設(shè)計公司(臺灣)、百信利網(wǎng)站設(shè)計公司、巨匠電腦(臺灣)、愛圖印商務(wù)印刷連鎖機構(gòu)、東莞市勞動局、好幫手、廣西河池機電學(xué)校、長沙航空學(xué)校、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國移動(惠州)、廣東移動(廣州)、湛江移動、香港電信、廣東電信(廣州)、清遠(yuǎn)電信（海南）、南方電網(wǎng)、蘭州電力等等。。。。。
課程對象
備 注
課程名稱：TTT課程設(shè)計與開發(fā)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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