中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
掌握TTT培訓(xùn)的系統(tǒng)知識
掌握成熟課程有效講授的技能
借用視頻等形象元素,讓培訓(xùn)師領(lǐng)悟培訓(xùn)原理
通過課程設(shè)計技巧的講授及演練,讓學(xué)員掌握并熟練運用各種課件設(shè)計工具
通過對授課流程的帶教,讓培訓(xùn)師掌握培訓(xùn)關(guān)鍵流程及套路
通過對授課方法的帶教,讓培訓(xùn)師學(xué)會運用各種教學(xué)法
通過對課堂掌控技巧的個案分享,讓學(xué)員快速掌握課堂的風(fēng)險及對策



課程詳情

第一單元:破冰及學(xué)員期望值共建
1、破冰-觀影并共建團隊
2、分組討論-共同找出兼職內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)價值
3、回憶并暢想,建立心中完美講師的標(biāo)準(zhǔn)
4、培訓(xùn)師的定位


第二單元:培訓(xùn)綜述
1、培訓(xùn)奠基原理
2、聽眾具有哪些相對恒久的培訓(xùn)需求
3、如何選擇并進行培訓(xùn)角色扮演
4、如何確定并選擇不同的表達方式
5、百戰(zhàn)不殆的經(jīng)典課件編撰流程
6、態(tài)度必定決定成敗
7、培訓(xùn)成功是必然
8、培訓(xùn)禁忌
9、培訓(xùn)技能提升方法


第三單元:心態(tài)修正和深入勘察
一、培訓(xùn)師的心態(tài)修正
1、影響培訓(xùn)成敗的那些心理學(xué)原理
2、各類負面心理帶來的各種失敗連鎖反應(yīng)
二、深入勘察信息
1、查勘階段需要詳細調(diào)查的10項基本內(nèi)容
2、如何反向運用測評工具取得正確方向
3、定性預(yù)測:教你如何預(yù)測培訓(xùn)效果的未來
4、多案并舉:不同形式的培訓(xùn)方案有哪些
TTT演講表達六大結(jié)構(gòu)訓(xùn)練
a、時間意群法
b、空間意群法
c、因果意群法
d、題解意群法
e、對比意群法
f、遞進意群法
5、額定培訓(xùn)效果的極限原則是什么
6、額定培訓(xùn)目標(biāo)的正確選擇
7、培訓(xùn)中資源分配的計劃制定
8、組織培訓(xùn)相關(guān)資源的落實和協(xié)同


第四單元:課程編寫七大法則

1、改寫法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
對理論知識的加工原則及技巧
2、化解法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
整體內(nèi)容的合理切割和表達方式
3、獎勵法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
獎項設(shè)計技巧、節(jié)點選擇技巧
4、簡明法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
PPT制作要領(lǐng)及技巧訓(xùn)練
5、克服應(yīng)用難關(guān)法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
培訓(xùn)效果最大化的有效手段和如何制定工具
6、邏輯法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
邏輯體系及各種需求分配手段的綜合運用
7、明星法則的內(nèi)涵及應(yīng)用指導(dǎo)
信息、案例的選擇與加工


第五單元:實施控制階段的九項內(nèi)容

1、暖場:作用、目標(biāo)、方式、方法、模擬
2、語言魅力和肢體語言的技法和練習(xí)
3、評論模式的內(nèi)涵及應(yīng)用
深入分析的方式,以及如何做到令人嘆服
4、情景法則的內(nèi)涵及應(yīng)用
讓學(xué)員久久難忘的培訓(xùn)情景的設(shè)計及演練
5、熱情、熱度的保持技巧訓(xùn)練
帶動氣氛、牽引氛圍的技巧及演練
6、設(shè)問的重要作用和應(yīng)用指導(dǎo)
設(shè)問的十五個原則,以及設(shè)問節(jié)點的正確把握
為什么說用好設(shè)問技巧,就做到了成功的一半
7、討論的方式如何實施與控制
8、“相信”的力量以及實施辦法
9、影像的奧秘及應(yīng)用


第六單元:培訓(xùn)技術(shù)的綜合演練(上)-總體控制部分

1、精彩開場
開場白設(shè)計的套路及演練
2、理性與感性并存的有效的收尾及演練
3、學(xué)習(xí)的四個層面教學(xué)設(shè)計及演練
教學(xué)目標(biāo)為“知識的增加”的教學(xué)設(shè)計及演練
教學(xué)目標(biāo)為“態(tài)度的改變”的教學(xué)設(shè)計及演練
教學(xué)目標(biāo)為“技巧的提升”的教學(xué)設(shè)計及演練
教學(xué)目標(biāo)為“習(xí)慣的養(yǎng)成”的教學(xué)設(shè)計及演練


第七單元:培訓(xùn)技術(shù)的綜合演練(中)-六種常用的教學(xué)法

一、講授法學(xué)習(xí)
1)兩種經(jīng)典講授法的比較
2)發(fā)放講授流程圖并演練點評
二、案例法學(xué)習(xí)
1案例教學(xué)法優(yōu)勢
2案例設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)
3演練:何為好案例?
4發(fā)放案例教學(xué)法流程圖并演練
三、游戲法學(xué)習(xí)
1游戲設(shè)計的原則
2常用游戲工具包發(fā)放并組織演練
3游戲教學(xué)法步驟
4游戲法的風(fēng)險
四、視頻演示法學(xué)習(xí)
1視頻剪輯技巧及工具介紹
2好的視頻的標(biāo)準(zhǔn)
3視頻教學(xué)法流程圖發(fā)放并結(jié)合演練
五、討論法學(xué)習(xí)
1結(jié)合流程圖,討論法的教學(xué)演練
六、角色扮演法學(xué)習(xí)
1角色扮演法的適用性
2角色扮演法的難點
3角色扮演法教學(xué)流程圖及演練


第八單元:培訓(xùn)技術(shù)的綜合演練(下)-現(xiàn)場模擬
1、點評技術(shù)及演練
2、提問技巧及演練
提問的五種方法
提問的5個要求
封閉式提問與開放式提問訓(xùn)練
回答的五種技巧
3、培訓(xùn)師應(yīng)注意的12個課堂細節(jié)
4、課堂時間管理技巧
時間分配比例
時間掌握的五個技巧
5、十種課堂意外的應(yīng)對技巧





講師簡介

  李穎峰 老師
十四年職業(yè)生涯,足涉國企、外企、民企、行業(yè)協(xié)會,曾任中國國際貿(mào)易促進委員會對外貿(mào)易理事會涉外經(jīng)貿(mào)項目經(jīng)理,華夏基石高級項目負責(zé)人。
研究方向:致力于企業(yè)生態(tài)環(huán)境綜合治理的研究,持續(xù)觀測企業(yè)運營管理行為與結(jié)果之間的關(guān)系,形成一套行之有效的企業(yè)因果關(guān)系管理辦法。
咨詢及培訓(xùn)經(jīng)歷:2008年進入咨詢行業(yè),從事企業(yè)管理咨詢和培訓(xùn)工作,擅長跨行業(yè)、跨文化咨詢及培訓(xùn)工作,對企業(yè)文化創(chuàng)建與管理、品牌創(chuàng)建與管理、人力資源管理、生產(chǎn)運營管理有著深入的研究和實踐。
擅長行業(yè):制造業(yè)、零售業(yè)、進出口、培訓(xùn)行業(yè)。
咨詢領(lǐng)域:企業(yè)文化管理、人力資源管理、生產(chǎn)運營管理、品牌創(chuàng)建管理。
企業(yè)文化管理:企業(yè)文化管理診斷、企業(yè)文化建設(shè)與落地、員工價值觀重塑、企業(yè)管理與文化目標(biāo)契合度評估與修正;
人力資源管理:人力資源管理診斷、戰(zhàn)略地圖設(shè)計、組織架構(gòu)優(yōu)化、績效管理體系、薪酬管理體系、員工職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)體系建設(shè);
生產(chǎn)運營管理:工作流程效率測評、工作流程再造、5S管理;
企業(yè)文化管理:《商業(yè)史學(xué)與企業(yè)文化管理》、《企業(yè)文化創(chuàng)建與管理》、《企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練》、《組織行為學(xué)與企業(yè)文化管理》;
人力資源管理:《績效管理》、《職業(yè)規(guī)劃》、《領(lǐng)導(dǎo)能力系統(tǒng)訓(xùn)練(120次訓(xùn)練)》、《執(zhí)行力訓(xùn)練》、《決策能力沙盤模擬訓(xùn)練》、《員工激勵培訓(xùn)》;
生產(chǎn)運營管理:《流程評價與流程再造》、《高效會議的組織與實施》;
品牌建設(shè)管理:《品牌創(chuàng)建與管理》。
授課風(fēng)格:
自然親切、語言生動、富感染力、多采用教與練結(jié)合的方式、不但關(guān)注學(xué)員的認知,更注重學(xué)員的行為轉(zhuǎn)化,,課程以實用性和生動性見長;
能把枯燥、晦澀難懂的理論課程,進行人性化,生活化的詮釋講解,使學(xué)員更易于接受、消化,從而達到事倍功半的即學(xué)即用效果;
其講授的課程理論聯(lián)系實際、深入淺出,重點突出,現(xiàn)場分析并解決學(xué)員問題;有豐富案例、有實戰(zhàn)工具,操作性極強,學(xué)能致用;提倡快樂學(xué)習(xí),注重互動和實效,分組研討,真正幫助學(xué)員及其企業(yè)提升。


課程對象



備    注

課程名稱:【TTT訓(xùn)練】【課程名稱:心態(tài)教學(xué)法】【教學(xué)大綱】



 

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