課程詳情
第一講 職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的過程
第一節(jié) 感悟生命，體驗(yàn)成長
一、 我們的存在就是為了不斷解決問題
1、 從何時(shí)開始我們面臨需要解決的問題
2、 在解決問題的過程中，我們的傳統(tǒng)思維模式是如何形成的
二、 用積極主動(dòng)的心態(tài)認(rèn)識(shí)環(huán)境看待問題
1、 我們認(rèn)識(shí)到的世界是真實(shí)的嗎？
看視頻，個(gè)人發(fā)言，小組思考并討論
2、 避免巴納姆效應(yīng)，客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己
3、 如何轉(zhuǎn)換思維方式，從“向外看”到“向內(nèi)看”
4、 用ABC理論認(rèn)識(shí)不同的思考方式
5、 消極心態(tài)與積極心態(tài)
第二節(jié) 職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的過程
一、什么是職業(yè)的本質(zhì)（結(jié)果思維）
1、從一張圖片引發(fā)的思考
2、什么是職業(yè)，什么是職業(yè)化，什么是職業(yè)的本質(zhì)？
3、 價(jià)值與價(jià)值交換
4、價(jià)值模式演示
5、創(chuàng)造價(jià)值的唯一途徑
二、職業(yè)人用責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值
1、在工作中為什么我總是受害者，受害者是怎么形成的
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：受害者
2、人為什么會(huì)逃避
3、我們習(xí)慣的逃避方法有哪些？
4、 自由的選擇，全面的負(fù)責(zé)
5、 成長來源于對(duì)自己負(fù)責(zé)，選擇做一個(gè)責(zé)任者
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：責(zé)任者
小組思考并討論
6、 什么是生命標(biāo)簽，善用我們的生命標(biāo)簽
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：重塑生命標(biāo)簽
第二講 職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的最好平臺(tái)
一、如何理解職業(yè)之道，做好自己的身份（本份）
1、什么是職業(yè)之道
2、職業(yè)素養(yǎng)六層面的分析，找到你的位置
3、‘職業(yè)人被角色’基礎(chǔ)：需求交換
4、生活角色與職場(chǎng)角色對(duì)比
5、重新界定“與組織關(guān)系”與“個(gè)人定位”
視頻：小組思考并討論
二、職業(yè)化素質(zhì)六層次
1、冰山理論
2、 由勝任素質(zhì)想到的
三、 商業(yè)組織對(duì)的職業(yè)人‘角色期待’
1、建立四大意識(shí)，改變不良習(xí)慣
目標(biāo)導(dǎo)向（不知道為什么就急于行動(dòng)）；
結(jié)果導(dǎo)向（只管行動(dòng)不顧結(jié)果）；
有效性原則（只顧行動(dòng)不計(jì)效率）投入產(chǎn)出的意識(shí)
學(xué)員情景活動(dòng)：他們的行為缺少什么意識(shí)？
2、反思和行動(dòng)計(jì)劃：我需要和改變的個(gè)人習(xí)慣
第三講 職業(yè)化素養(yǎng)的提升
第一節(jié) 如何管理自己的情商和逆商
一、了解自身情緒
二、管理情緒
三、學(xué)習(xí)自我激勵(lì)
四、識(shí)別他人情緒
五、處理人際關(guān)系。
1、人際關(guān)系的概念及原則
2、天地人和，如何“與人和”
3、增強(qiáng)思維彈性
4、有效改進(jìn)人際關(guān)系的五個(gè)方法
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：
5.建立合作意識(shí)和情感賬戶
六、逆商與心理素質(zhì)
1、如何積極應(yīng)對(duì)工作中的困境
2、培養(yǎng)感恩的心態(tài)
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：
視頻觀賞與分享：NICK的啟發(fā)
第二節(jié) 目標(biāo)管理和時(shí)間管理
一、 認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理在工作中的意義
案例分析
二、 我是誰？什么是對(duì)我有意義的？
視頻分享
三、 如何進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定
1、合格目標(biāo)的五個(gè)特性
2、學(xué)員練習(xí)：描繪自己的目標(biāo)
四、 時(shí)間管理是管什么？
1、 時(shí)間管理的核心原則
2、 時(shí)間管理矩陣
五、 計(jì)劃管理與目標(biāo)的有效執(zhí)行
學(xué)員練習(xí)
第三節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
一、最重要的職業(yè)化素養(yǎng)——學(xué)習(xí)能力
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然
2、不同層次人員綜合性能力不同
3、學(xué)習(xí)化生存的今天
二、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)法
三、專業(yè)技能的三個(gè)內(nèi)涵
課程總結(jié)：
第一節(jié) 感悟生命，體驗(yàn)成長
一、 我們的存在就是為了不斷解決問題
1、 從何時(shí)開始我們面臨需要解決的問題
2、 在解決問題的過程中，我們的傳統(tǒng)思維模式是如何形成的
二、 用積極主動(dòng)的心態(tài)認(rèn)識(shí)環(huán)境看待問題
1、 我們認(rèn)識(shí)到的世界是真實(shí)的嗎？
看視頻，個(gè)人發(fā)言，小組思考并討論
2、 避免巴納姆效應(yīng)，客觀真實(shí)的認(rèn)識(shí)自己
3、 如何轉(zhuǎn)換思維方式，從“向外看”到“向內(nèi)看”
4、 用ABC理論認(rèn)識(shí)不同的思考方式
5、 消極心態(tài)與積極心態(tài)
第二節(jié) 職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的過程
一、什么是職業(yè)的本質(zhì)（結(jié)果思維）
1、從一張圖片引發(fā)的思考
2、什么是職業(yè)，什么是職業(yè)化，什么是職業(yè)的本質(zhì)？
3、 價(jià)值與價(jià)值交換
4、價(jià)值模式演示
5、創(chuàng)造價(jià)值的唯一途徑
二、職業(yè)人用責(zé)任創(chuàng)造價(jià)值
1、在工作中為什么我總是受害者，受害者是怎么形成的
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：受害者
2、人為什么會(huì)逃避
3、我們習(xí)慣的逃避方法有哪些？
4、 自由的選擇，全面的負(fù)責(zé)
5、 成長來源于對(duì)自己負(fù)責(zé)，選擇做一個(gè)責(zé)任者
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：責(zé)任者
小組思考并討論
6、 什么是生命標(biāo)簽，善用我們的生命標(biāo)簽
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：重塑生命標(biāo)簽
第二講 職業(yè)是創(chuàng)造價(jià)值的最好平臺(tái)
一、如何理解職業(yè)之道，做好自己的身份（本份）
1、什么是職業(yè)之道
2、職業(yè)素養(yǎng)六層面的分析，找到你的位置
3、‘職業(yè)人被角色’基礎(chǔ)：需求交換
4、生活角色與職場(chǎng)角色對(duì)比
5、重新界定“與組織關(guān)系”與“個(gè)人定位”
視頻：小組思考并討論
二、職業(yè)化素質(zhì)六層次
1、冰山理論
2、 由勝任素質(zhì)想到的
三、 商業(yè)組織對(duì)的職業(yè)人‘角色期待’
1、建立四大意識(shí)，改變不良習(xí)慣
目標(biāo)導(dǎo)向（不知道為什么就急于行動(dòng)）；
結(jié)果導(dǎo)向（只管行動(dòng)不顧結(jié)果）；
有效性原則（只顧行動(dòng)不計(jì)效率）投入產(chǎn)出的意識(shí)
學(xué)員情景活動(dòng)：他們的行為缺少什么意識(shí)？
2、反思和行動(dòng)計(jì)劃：我需要和改變的個(gè)人習(xí)慣
第三講 職業(yè)化素養(yǎng)的提升
第一節(jié) 如何管理自己的情商和逆商
一、了解自身情緒
二、管理情緒
三、學(xué)習(xí)自我激勵(lì)
四、識(shí)別他人情緒
五、處理人際關(guān)系。
1、人際關(guān)系的概念及原則
2、天地人和，如何“與人和”
3、增強(qiáng)思維彈性
4、有效改進(jìn)人際關(guān)系的五個(gè)方法
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：
5.建立合作意識(shí)和情感賬戶
六、逆商與心理素質(zhì)
1、如何積極應(yīng)對(duì)工作中的困境
2、培養(yǎng)感恩的心態(tài)
學(xué)員分組活動(dòng)體驗(yàn)：
視頻觀賞與分享：NICK的啟發(fā)
第二節(jié) 目標(biāo)管理和時(shí)間管理
一、 認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理在工作中的意義
案例分析
二、 我是誰？什么是對(duì)我有意義的？
視頻分享
三、 如何進(jìn)行目標(biāo)設(shè)定
1、合格目標(biāo)的五個(gè)特性
2、學(xué)員練習(xí)：描繪自己的目標(biāo)
四、 時(shí)間管理是管什么？
1、 時(shí)間管理的核心原則
2、 時(shí)間管理矩陣
五、 計(jì)劃管理與目標(biāo)的有效執(zhí)行
學(xué)員練習(xí)
第三節(jié) 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
一、最重要的職業(yè)化素養(yǎng)——學(xué)習(xí)能力
1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然
2、不同層次人員綜合性能力不同
3、學(xué)習(xí)化生存的今天
二、什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)法
三、專業(yè)技能的三個(gè)內(nèi)涵
課程總結(jié)：
講師簡介
楊文華 老師
——《源動(dòng)力》系列課程創(chuàng)始人
職場(chǎng)動(dòng)力激發(fā)與職業(yè)素養(yǎng)提升專家
多家電視臺(tái)及媒體特聘講師
亞洲人力資源管理協(xié)會(huì)中國認(rèn)證中心特約講師
從事10年教育工作，10年人力資源管理與咨詢工作，取得國家人力資源管理師資格。曾任跨國公司人力資源總監(jiān)，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長將HR理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)進(jìn)行過大量員工培訓(xùn)。
長期專注于職業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、職場(chǎng)減壓、人力資源管理培訓(xùn)、中層基礎(chǔ)管理等領(lǐng)域的研究，曾服務(wù)慧聰國際、烏魯木齊電視臺(tái)、安博集團(tuán)、紅鯉魚數(shù)字電影院線等知名企業(yè)。
《源動(dòng)力》系列課程創(chuàng)始人，十余年企業(yè)人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與職業(yè)化提升有著非常深刻的理解，并長期致力于企業(yè)培訓(xùn)，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
★ 授課風(fēng)格:
培訓(xùn)風(fēng)格生動(dòng)活潑、深入淺出、親和力強(qiáng)，采用教練式培訓(xùn)方式，與學(xué)員充分互動(dòng)，善于借助游戲活動(dòng)、實(shí)景演練、案例討論等方式調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮創(chuàng)造力，在學(xué)員的積極參與中完成對(duì)課程的領(lǐng)會(huì)，并巧妙將多種心理體驗(yàn)融入課程，讓學(xué)員在引導(dǎo)下找尋內(nèi)心源動(dòng)力、挖掘潛能，在感悟中成長。
★ 品牌課程：
《動(dòng)力有源，價(jià)值無限》優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造----為全員設(shè)計(jì)的提升職場(chǎng)決勝能力的課程！
當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心都成為“動(dòng)力之源”的時(shí)候，就是個(gè)人和組織“價(jià)值無限”的時(shí)候。企業(yè)的快速發(fā)展不僅受制于能力水平，更受制于個(gè)體和組織的動(dòng)力水平。因此，個(gè)體源動(dòng)力和組織動(dòng)力提升，即組織動(dòng)力系統(tǒng)是組織變革成功的關(guān)鍵。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》----讓管理產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定的績效！
一切的管理都要落實(shí)到人，作為不同部門的管理人員要具備多方面的才能和多方面的知識(shí)，而人力資源管理是管理人員必不可少的技能。該課程從選人、育人、用人、留人等幾大方面教會(huì)管理者知人善任，掌握員工工作特長和性格特點(diǎn)，用人所長、棄人所短。把自己的下屬打造成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，讓合力最大。
《人力資源管理》—企業(yè)做大做強(qiáng)的基石
現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實(shí)踐；指導(dǎo)企業(yè)管理者如何在日常管理中做好人力資源管理，包括調(diào)適企業(yè)管理者在人力資源管理中的角色認(rèn)知、掌握招人、用人、育人的理念與方法，有效進(jìn)行員工績效面談與溝通和人力資源需求規(guī)劃，把握企業(yè)和科室部門管理決策中常見的人力資源問題的處理方法，從而提升企業(yè)管理人員的人力資源管理能力，并推動(dòng)企業(yè)人力資源體系的建設(shè)和完善。
《商務(wù)禮儀與溝通》——職場(chǎng)魅力培養(yǎng)與人際溝通能力提升！
眾多的企業(yè)在日益成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，管理不斷完善，越來越多的企業(yè)更加關(guān)注員工的核心能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。既要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，也需具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣，本培訓(xùn)是針對(duì)在職場(chǎng)中普遍存在的行為與習(xí)慣的不規(guī)范、隨意性較大，從而影響到企業(yè)形象及工作效率等問題，通過培訓(xùn)使學(xué)員能給全面、系統(tǒng)的了解掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者應(yīng)具備的禮儀規(guī)范，對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整，從而塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的問題70%是由溝通不善引起的，如何深刻認(rèn)識(shí)溝通，并把溝通的正確的態(tài)度和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，是每一個(gè)員工都要思考的問題。
《新經(jīng)理上崗培訓(xùn)》---- 迅速適應(yīng)新崗位，創(chuàng)造新價(jià)值！
一名優(yōu)秀的員工，未必是一名優(yōu)秀的經(jīng)理。幾乎所有的經(jīng)理，都是“一不小心”走上了這個(gè)崗位。那么，我們將如何面對(duì)新崗位帶來的各種變化？我們將如何處理新崗位上的新問題？《新經(jīng)理上崗培訓(xùn)》將會(huì)給你最貼心的幫助，讓新經(jīng)理勝任新崗位，成為企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的中層！
培訓(xùn)代表客戶：
慧聰國際、安徽電視臺(tái)、鄭州電視臺(tái)、頂尖盛世、 烏魯木齊電視臺(tái)、 安博集團(tuán)、紅鯉魚數(shù)字電影院線、蘭州電視臺(tái)、中國移動(dòng)、航空材料研究院、亦莊工會(huì)、炎黃健康傳媒、北京天通商務(wù)印刷有限公司企業(yè)、北京元洲裝飾公司、上海市普陀威遠(yuǎn)商務(wù)印刷有限公司、南方李錦記、基恩愛、萬科集團(tuán)卡索女裝、安徽興邦科技公司、上海市閔行易初蓮花、北京基恩愛科技發(fā)展有限公司、北京御仁堂公司、清華企業(yè)智庫等
職場(chǎng)動(dòng)力激發(fā)與職業(yè)素養(yǎng)提升專家
多家電視臺(tái)及媒體特聘講師
亞洲人力資源管理協(xié)會(huì)中國認(rèn)證中心特約講師
從事10年教育工作，10年人力資源管理與咨詢工作，取得國家人力資源管理師資格。曾任跨國公司人力資源總監(jiān)，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擅長將HR理論與實(shí)踐相結(jié)合，為企業(yè)進(jìn)行過大量員工培訓(xùn)。
長期專注于職業(yè)能力提升、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化、職場(chǎng)減壓、人力資源管理培訓(xùn)、中層基礎(chǔ)管理等領(lǐng)域的研究，曾服務(wù)慧聰國際、烏魯木齊電視臺(tái)、安博集團(tuán)、紅鯉魚數(shù)字電影院線等知名企業(yè)。
《源動(dòng)力》系列課程創(chuàng)始人，十余年企業(yè)人力資源管理的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理與職業(yè)化提升有著非常深刻的理解，并長期致力于企業(yè)培訓(xùn)，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
★ 授課風(fēng)格:
培訓(xùn)風(fēng)格生動(dòng)活潑、深入淺出、親和力強(qiáng)，采用教練式培訓(xùn)方式，與學(xué)員充分互動(dòng)，善于借助游戲活動(dòng)、實(shí)景演練、案例討論等方式調(diào)動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮創(chuàng)造力，在學(xué)員的積極參與中完成對(duì)課程的領(lǐng)會(huì)，并巧妙將多種心理體驗(yàn)融入課程，讓學(xué)員在引導(dǎo)下找尋內(nèi)心源動(dòng)力、挖掘潛能，在感悟中成長。
★ 品牌課程：
《動(dòng)力有源，價(jià)值無限》優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造----為全員設(shè)計(jì)的提升職場(chǎng)決勝能力的課程！
當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心都成為“動(dòng)力之源”的時(shí)候，就是個(gè)人和組織“價(jià)值無限”的時(shí)候。企業(yè)的快速發(fā)展不僅受制于能力水平，更受制于個(gè)體和組織的動(dòng)力水平。因此，個(gè)體源動(dòng)力和組織動(dòng)力提升，即組織動(dòng)力系統(tǒng)是組織變革成功的關(guān)鍵。
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》----讓管理產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定的績效！
一切的管理都要落實(shí)到人，作為不同部門的管理人員要具備多方面的才能和多方面的知識(shí)，而人力資源管理是管理人員必不可少的技能。該課程從選人、育人、用人、留人等幾大方面教會(huì)管理者知人善任，掌握員工工作特長和性格特點(diǎn)，用人所長、棄人所短。把自己的下屬打造成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，讓合力最大。
《人力資源管理》—企業(yè)做大做強(qiáng)的基石
現(xiàn)代人力資源管理的最新理論和實(shí)踐；指導(dǎo)企業(yè)管理者如何在日常管理中做好人力資源管理，包括調(diào)適企業(yè)管理者在人力資源管理中的角色認(rèn)知、掌握招人、用人、育人的理念與方法，有效進(jìn)行員工績效面談與溝通和人力資源需求規(guī)劃，把握企業(yè)和科室部門管理決策中常見的人力資源問題的處理方法，從而提升企業(yè)管理人員的人力資源管理能力，并推動(dòng)企業(yè)人力資源體系的建設(shè)和完善。
《商務(wù)禮儀與溝通》——職場(chǎng)魅力培養(yǎng)與人際溝通能力提升！
眾多的企業(yè)在日益成熟的市場(chǎng)環(huán)境下，管理不斷完善，越來越多的企業(yè)更加關(guān)注員工的核心能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。既要具備較強(qiáng)的專業(yè)技能，也需具備職業(yè)化的工作行為與習(xí)慣，本培訓(xùn)是針對(duì)在職場(chǎng)中普遍存在的行為與習(xí)慣的不規(guī)范、隨意性較大，從而影響到企業(yè)形象及工作效率等問題，通過培訓(xùn)使學(xué)員能給全面、系統(tǒng)的了解掌握作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者應(yīng)具備的禮儀規(guī)范，對(duì)過去的行為習(xí)慣進(jìn)行改善與調(diào)整，從而塑造出一名現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)有的職業(yè)化特質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的問題70%是由溝通不善引起的，如何深刻認(rèn)識(shí)溝通，并把溝通的正確的態(tài)度和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，是每一個(gè)員工都要思考的問題。
《新經(jīng)理上崗培訓(xùn)》---- 迅速適應(yīng)新崗位，創(chuàng)造新價(jià)值！
一名優(yōu)秀的員工，未必是一名優(yōu)秀的經(jīng)理。幾乎所有的經(jīng)理，都是“一不小心”走上了這個(gè)崗位。那么，我們將如何面對(duì)新崗位帶來的各種變化？我們將如何處理新崗位上的新問題？《新經(jīng)理上崗培訓(xùn)》將會(huì)給你最貼心的幫助，讓新經(jīng)理勝任新崗位，成為企業(yè)堅(jiān)強(qiáng)的中層！
培訓(xùn)代表客戶：
慧聰國際、安徽電視臺(tái)、鄭州電視臺(tái)、頂尖盛世、 烏魯木齊電視臺(tái)、 安博集團(tuán)、紅鯉魚數(shù)字電影院線、蘭州電視臺(tái)、中國移動(dòng)、航空材料研究院、亦莊工會(huì)、炎黃健康傳媒、北京天通商務(wù)印刷有限公司企業(yè)、北京元洲裝飾公司、上海市普陀威遠(yuǎn)商務(wù)印刷有限公司、南方李錦記、基恩愛、萬科集團(tuán)卡索女裝、安徽興邦科技公司、上海市閔行易初蓮花、北京基恩愛科技發(fā)展有限公司、北京御仁堂公司、清華企業(yè)智庫等
課程對(duì)象
備 注
課程名稱：員工自我管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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