中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)容提示
現(xiàn)代人由于長(zhǎng)期接受的是一種抽象思維教育,絕大多數(shù)人形成了以抽象的概念、數(shù)字為主的左腦型思維習(xí)慣,這種教育模式嚴(yán)重壓抑了右腦的正常發(fā)育,而且也無(wú)形中束縛了左腦功能的充分發(fā)揮。這就體現(xiàn)中國(guó)人很聰明,但沒(méi)有創(chuàng)新能力。21世紀(jì)將是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。這意味著,作為現(xiàn)代人我們有必要重新審視自己所接受的左腦教育歷程,補(bǔ)上右腦開(kāi)發(fā)這一課,以滿足想象創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的高層次智慧要求。
第二部分: 思維導(dǎo)圖繪制
思維導(dǎo)圖賞析第三部分:思維導(dǎo)圖在工作中的運(yùn)用
運(yùn)用思維導(dǎo)圖做筆記第四部分: 綜合練習(xí)
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