課程詳情
第一天課程：
上午課程內(nèi)容：
1、課程目的——讓一切課程更美麗（10分鐘）
（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡
（2）什么樣的理論讓學(xué)員尊重：6點
2、核心宗旨——展示（15分鐘）
（1）展示的意義
（2）培訓(xùn)師需要做好的8個展示
3、A字課程結(jié)構(gòu)與E字課程結(jié)構(gòu)（10分鐘）
（1）A字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
（2）E字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
（3）練習(xí)：將你的課程轉(zhuǎn)換為E字課程結(jié)構(gòu)
4、課程表達結(jié)構(gòu)（60分鐘）
（1）魚式結(jié)構(gòu)
（2）開場導(dǎo)入結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
（3）課程講授五模及訓(xùn)練
（4）課程鏈接及過渡
（5）課程收尾結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
下午課程內(nèi)容：
5、講師四種風(fēng)格（20分鐘）
（1）玄 （2）煩 （3）鬧 （4）實
（5）不同風(fēng)格的優(yōu)劣及互補關(guān)系
（6）不同風(fēng)格適用的課程及應(yīng)用
6、第一個重要詞——感性（30分鐘）
（1）感性的作用——抓住學(xué)員注意力的保障
（2）感性包括哪些內(nèi)容
7、第二個重要詞——理性（30分鐘）
（1）理性的作用——學(xué)員學(xué)到知識的保障
（2）顯性理性與隱性理性
8、第三個重要詞——互動（60分鐘）
（1）互動的作用——課程氛圍的保障
（2）大面積互動的5個級別
（3）課程中容易沉悶的時段分析
（4）課程中提問的最佳時間
（5）開場三問訓(xùn)練
（6）三組合問話訓(xùn)練
（7）五組合問話訓(xùn)練
9、感性、理性、互動的關(guān)系（10分鐘）
�。�1）感性、理性、互動的時間分配
�。�2）四種風(fēng)格與感性、理性、互動的關(guān)系
10、第四個重要詞——準(zhǔn)備（30分鐘）
（1）準(zhǔn)備的作用——是課程順暢進行的保障
（2）準(zhǔn)備什么——有效的準(zhǔn)備比講師原本優(yōu)秀更重要
作業(yè)：4分鐘課程訓(xùn)練，下一次上課時訓(xùn)練。
11、緊張分析與控場技巧（60分鐘）
（1）緊張原因分析
（2）行為解決
（3）心態(tài)解決
（4）高效控場的7個方法：區(qū)別對待法、提問法、身體靠近法、轉(zhuǎn)移話題法、強調(diào)秩序法、形式轉(zhuǎn)換法、緊急停止法。
�。�5）臨場應(yīng)變的技巧：講忘了，講錯了，睡著了，走神兒了，講多了，開戰(zhàn)了
�。�6）做好課堂的時間把控
12、第五個重要詞——開心金庫（30分鐘）
（1）開心金庫的作用——讓學(xué)生快樂比讓學(xué)生學(xué)到知識更重要
（2）開心金庫的開發(fā)
13、第六個重要詞——專業(yè)表達（70分鐘）
（1）肢體語言訓(xùn)練4大模塊：眼神表情、形體、步法、手勢
（2）感性語言訓(xùn)練
（3）理性語言訓(xùn)練
下午課程內(nèi)容：
14、第七個重要詞——方法（60分鐘）
（1）講授法；（2）示范法；（3）小組討論；（4）視聽法；（5）角色扮演；（6）案例分析；（7）游戲法
第二次講課訓(xùn)練：10位學(xué)員展示自己的課程，學(xué)員、講師點評（每人4分鐘）
【此階段總時間估計80分鐘】
15、課程開發(fā)與設(shè)計（30分鐘）
（1）課程開發(fā)的三立原則：立題、立綱、立節(jié)
（2）課程設(shè)計的三大資源依據(jù)
（3）課程設(shè)計的三個思考
（4）課程開發(fā)的三步法
（5）培訓(xùn)師全方位互動設(shè)計
上午課程內(nèi)容：
1、課程目的——讓一切課程更美麗（10分鐘）
（1）讓課程更美麗的三大元素：尊重、幫助、喜歡
（2）什么樣的理論讓學(xué)員尊重：6點
2、核心宗旨——展示（15分鐘）
（1）展示的意義
（2）培訓(xùn)師需要做好的8個展示
3、A字課程結(jié)構(gòu)與E字課程結(jié)構(gòu)（10分鐘）
（1）A字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
（2）E字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
（3）練習(xí)：將你的課程轉(zhuǎn)換為E字課程結(jié)構(gòu)
4、課程表達結(jié)構(gòu)（60分鐘）
（1）魚式結(jié)構(gòu)
（2）開場導(dǎo)入結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
（3）課程講授五模及訓(xùn)練
（4）課程鏈接及過渡
（5）課程收尾結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
第一次講課訓(xùn)練：10位學(xué)員展示自己的課程，學(xué)員、講師點評（每人3分鐘）
下午課程內(nèi)容：
5、講師四種風(fēng)格（20分鐘）
（1）玄 （2）煩 （3）鬧 （4）實
（5）不同風(fēng)格的優(yōu)劣及互補關(guān)系
（6）不同風(fēng)格適用的課程及應(yīng)用
6、第一個重要詞——感性（30分鐘）
（1）感性的作用——抓住學(xué)員注意力的保障
（2）感性包括哪些內(nèi)容
7、第二個重要詞——理性（30分鐘）
（1）理性的作用——學(xué)員學(xué)到知識的保障
（2）顯性理性與隱性理性
8、第三個重要詞——互動（60分鐘）
（1）互動的作用——課程氛圍的保障
（2）大面積互動的5個級別
（3）課程中容易沉悶的時段分析
（4）課程中提問的最佳時間
（5）開場三問訓(xùn)練
（6）三組合問話訓(xùn)練
（7）五組合問話訓(xùn)練
9、感性、理性、互動的關(guān)系（10分鐘）
�。�1）感性、理性、互動的時間分配
�。�2）四種風(fēng)格與感性、理性、互動的關(guān)系
10、第四個重要詞——準(zhǔn)備（30分鐘）
（1）準(zhǔn)備的作用——是課程順暢進行的保障
（2）準(zhǔn)備什么——有效的準(zhǔn)備比講師原本優(yōu)秀更重要
作業(yè)：4分鐘課程訓(xùn)練，下一次上課時訓(xùn)練。
第二天課程
上午課程內(nèi)容：11、緊張分析與控場技巧（60分鐘）
（1）緊張原因分析
（2）行為解決
（3）心態(tài)解決
（4）高效控場的7個方法：區(qū)別對待法、提問法、身體靠近法、轉(zhuǎn)移話題法、強調(diào)秩序法、形式轉(zhuǎn)換法、緊急停止法。
�。�5）臨場應(yīng)變的技巧：講忘了，講錯了，睡著了，走神兒了，講多了，開戰(zhàn)了
�。�6）做好課堂的時間把控
12、第五個重要詞——開心金庫（30分鐘）
（1）開心金庫的作用——讓學(xué)生快樂比讓學(xué)生學(xué)到知識更重要
（2）開心金庫的開發(fā)
13、第六個重要詞——專業(yè)表達（70分鐘）
（1）肢體語言訓(xùn)練4大模塊：眼神表情、形體、步法、手勢
（2）感性語言訓(xùn)練
（3）理性語言訓(xùn)練
下午課程內(nèi)容：
14、第七個重要詞——方法（60分鐘）
（1）講授法；（2）示范法；（3）小組討論；（4）視聽法；（5）角色扮演；（6）案例分析；（7）游戲法
第二次講課訓(xùn)練：10位學(xué)員展示自己的課程，學(xué)員、講師點評（每人4分鐘）
【此階段總時間估計80分鐘】
15、課程開發(fā)與設(shè)計（30分鐘）
（1）課程開發(fā)的三立原則：立題、立綱、立節(jié)
（2）課程設(shè)計的三大資源依據(jù)
（3）課程設(shè)計的三個思考
（4）課程開發(fā)的三步法
（5）培訓(xùn)師全方位互動設(shè)計
講師簡介
李罡 老師
香港活水源認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證人力資源管理師
國家注冊高級EAP執(zhí)行師
九型人格(ENNEAGRAM) 培訓(xùn)師
中華講師網(wǎng)品牌培訓(xùn)師
從業(yè)經(jīng)歷及培訓(xùn)風(fēng)格：
李罡老師從事過食品制造業(yè)生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場銷售管理、培訓(xùn)業(yè)等多崗位的整合學(xué)習(xí),積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
李罡老師很注重個人的學(xué)習(xí)與成長，并將所學(xué)于實踐中去檢驗、應(yīng)用、總結(jié)，再于培訓(xùn)課程中與學(xué)員分享。培訓(xùn)秉持四個導(dǎo)向原則：學(xué)員主體導(dǎo)向、快樂學(xué)習(xí)導(dǎo)向、差距導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。形成了個人幽默風(fēng)趣、快樂互動、實效實用的培訓(xùn)風(fēng)格。
主講課程
《九型人格與溝通》
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》
《情緒與壓力管理》
《員工職業(yè)化心態(tài)》
沙盤模擬系列課程：《沙漠掘金》、《商戰(zhàn)2020》等
曾服務(wù)的客戶
上海旺旺集團、同曦集團、新奧燃?xì)�、北京格力空調(diào)有限公司、南瑞集團、江蘇中外運公司、江蘇送變電公司、江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計院、圣迪奧服飾、海信集團、江蘇省海事局、中移鼎訊、三菱重工、華貿(mào)國際物流公司、天津天士力集團、金箔集團、江蘇省中醫(yī)院、中華聯(lián)合財險、錦湖輪胎、欣網(wǎng)視訊、中國銀行等。LG、江蘇省氣象局、建設(shè)銀行、國土資源局、南京大學(xué)EDP中心學(xué)員、平安保險、山東煤炭技術(shù)服務(wù)公司、揚子巴斯夫、揚子石化、蘇美達機電、梅山鋼鐵、招商銀行、百威英博、中國人壽、中興通訊、華博集團，鼓樓醫(yī)院、哥的服飾、諾詩蘭服飾、東南大學(xué)、中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇電力設(shè)計院、江蘇美甲協(xié)會等幾百家企事業(yè)單位。
國家級認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證人力資源管理師
國家注冊高級EAP執(zhí)行師
九型人格(ENNEAGRAM) 培訓(xùn)師
中華講師網(wǎng)品牌培訓(xùn)師
從業(yè)經(jīng)歷及培訓(xùn)風(fēng)格：
李罡老師從事過食品制造業(yè)生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場銷售管理、培訓(xùn)業(yè)等多崗位的整合學(xué)習(xí),積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
李罡老師很注重個人的學(xué)習(xí)與成長，并將所學(xué)于實踐中去檢驗、應(yīng)用、總結(jié)，再于培訓(xùn)課程中與學(xué)員分享。培訓(xùn)秉持四個導(dǎo)向原則：學(xué)員主體導(dǎo)向、快樂學(xué)習(xí)導(dǎo)向、差距導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。形成了個人幽默風(fēng)趣、快樂互動、實效實用的培訓(xùn)風(fēng)格。
主講課程
《九型人格與溝通》
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》
《情緒與壓力管理》
《員工職業(yè)化心態(tài)》
沙盤模擬系列課程：《沙漠掘金》、《商戰(zhàn)2020》等
曾服務(wù)的客戶
上海旺旺集團、同曦集團、新奧燃?xì)�、北京格力空調(diào)有限公司、南瑞集團、江蘇中外運公司、江蘇送變電公司、江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計院、圣迪奧服飾、海信集團、江蘇省海事局、中移鼎訊、三菱重工、華貿(mào)國際物流公司、天津天士力集團、金箔集團、江蘇省中醫(yī)院、中華聯(lián)合財險、錦湖輪胎、欣網(wǎng)視訊、中國銀行等。LG、江蘇省氣象局、建設(shè)銀行、國土資源局、南京大學(xué)EDP中心學(xué)員、平安保險、山東煤炭技術(shù)服務(wù)公司、揚子巴斯夫、揚子石化、蘇美達機電、梅山鋼鐵、招商銀行、百威英博、中國人壽、中興通訊、華博集團，鼓樓醫(yī)院、哥的服飾、諾詩蘭服飾、東南大學(xué)、中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇電力設(shè)計院、江蘇美甲協(xié)會等幾百家企事業(yè)單位。
課程對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)管理者包括（高層、中層、基層管理者）
備 注
課程名稱：TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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