中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)



課程詳情

第一天課程:
上午課程內(nèi)容:
1、課程目的——讓一切課程更美麗(10分鐘)
(1)讓課程更美麗的三大元素:尊重、幫助、喜歡
(2)什么樣的理論讓學(xué)員尊重:6點
2、核心宗旨——展示(15分鐘)
(1)展示的意義
(2)培訓(xùn)師需要做好的8個展示
3、A字課程結(jié)構(gòu)與E字課程結(jié)構(gòu)(10分鐘)
(1)A字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
(2)E字課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點
(3)練習(xí):將你的課程轉(zhuǎn)換為E字課程結(jié)構(gòu)
4、課程表達結(jié)構(gòu)(60分鐘)
(1)魚式結(jié)構(gòu)
(2)開場導(dǎo)入結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練
(3)課程講授五模及訓(xùn)練
(4)課程鏈接及過渡
(5)課程收尾結(jié)構(gòu)及訓(xùn)練

第一次講課訓(xùn)練:10位學(xué)員展示自己的課程,學(xué)員、講師點評(每人3分鐘)

【此階段總時間估計60分鐘】
下午課程內(nèi)容:
5、講師四種風(fēng)格(20分鐘)
(1)玄 (2)煩 (3)鬧 (4)實
(5)不同風(fēng)格的優(yōu)劣及互補關(guān)系
(6)不同風(fēng)格適用的課程及應(yīng)用
   6、第一個重要詞——感性(30分鐘)
(1)感性的作用——抓住學(xué)員注意力的保障
(2)感性包括哪些內(nèi)容
7、第二個重要詞——理性(30分鐘)
(1)理性的作用——學(xué)員學(xué)到知識的保障
(2)顯性理性與隱性理性
8、第三個重要詞——互動(60分鐘)
(1)互動的作用——課程氛圍的保障
(2)大面積互動的5個級別
(3)課程中容易沉悶的時段分析
(4)課程中提問的最佳時間
(5)開場三問訓(xùn)練
(6)三組合問話訓(xùn)練
(7)五組合問話訓(xùn)練
9、感性、理性、互動的關(guān)系(10分鐘)
 。1)感性、理性、互動的時間分配
 。2)四種風(fēng)格與感性、理性、互動的關(guān)系
10、第四個重要詞——準(zhǔn)備(30分鐘)
(1)準(zhǔn)備的作用——是課程順暢進行的保障
(2)準(zhǔn)備什么——有效的準(zhǔn)備比講師原本優(yōu)秀更重要
作業(yè):4分鐘課程訓(xùn)練,下一次上課時訓(xùn)練。


第二天課程

上午課程內(nèi)容:
11、緊張分析與控場技巧(60分鐘)
(1)緊張原因分析
(2)行為解決
(3)心態(tài)解決
(4)高效控場的7個方法:區(qū)別對待法、提問法、身體靠近法、轉(zhuǎn)移話題法、強調(diào)秩序法、形式轉(zhuǎn)換法、緊急停止法。
  。5)臨場應(yīng)變的技巧:講忘了,講錯了,睡著了,走神兒了,講多了,開戰(zhàn)了
 。6)做好課堂的時間把控
12、第五個重要詞——開心金庫(30分鐘)
(1)開心金庫的作用——讓學(xué)生快樂比讓學(xué)生學(xué)到知識更重要
(2)開心金庫的開發(fā)
13、第六個重要詞——專業(yè)表達(70分鐘)
(1)肢體語言訓(xùn)練4大模塊:眼神表情、形體、步法、手勢
(2)感性語言訓(xùn)練
(3)理性語言訓(xùn)練
下午課程內(nèi)容:
14、第七個重要詞——方法(60分鐘)
(1)講授法;(2)示范法;(3)小組討論;(4)視聽法;(5)角色扮演;(6)案例分析;(7)游戲法
第二次講課訓(xùn)練:10位學(xué)員展示自己的課程,學(xué)員、講師點評(每人4分鐘)
【此階段總時間估計80分鐘】
15、課程開發(fā)與設(shè)計(30分鐘)
(1)課程開發(fā)的三立原則:立題、立綱、立節(jié)
(2)課程設(shè)計的三大資源依據(jù)
(3)課程設(shè)計的三個思考
(4)課程開發(fā)的三步法
(5)培訓(xùn)師全方位互動設(shè)計


講師簡介

  李罡 老師
香港活水源認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國家級認(rèn)證人力資源管理師
國家注冊高級EAP執(zhí)行師
九型人格(ENNEAGRAM) 培訓(xùn)師
中華講師網(wǎng)品牌培訓(xùn)師
從業(yè)經(jīng)歷及培訓(xùn)風(fēng)格:
李罡老師從事過食品制造業(yè)生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場銷售管理、培訓(xùn)業(yè)等多崗位的整合學(xué)習(xí),積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
李罡老師很注重個人的學(xué)習(xí)與成長,并將所學(xué)于實踐中去檢驗、應(yīng)用、總結(jié),再于培訓(xùn)課程中與學(xué)員分享。培訓(xùn)秉持四個導(dǎo)向原則:學(xué)員主體導(dǎo)向、快樂學(xué)習(xí)導(dǎo)向、差距導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。形成了個人幽默風(fēng)趣、快樂互動、實效實用的培訓(xùn)風(fēng)格。

主講課程
《九型人格與溝通》
《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》
《情緒與壓力管理》
《員工職業(yè)化心態(tài)》
沙盤模擬系列課程:《沙漠掘金》、《商戰(zhàn)2020》等
曾服務(wù)的客戶
上海旺旺集團、同曦集團、新奧燃?xì)、北京格力空調(diào)有限公司、南瑞集團、江蘇中外運公司、江蘇送變電公司、江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計院、圣迪奧服飾、海信集團、江蘇省海事局、中移鼎訊、三菱重工、華貿(mào)國際物流公司、天津天士力集團、金箔集團、江蘇省中醫(yī)院、中華聯(lián)合財險、錦湖輪胎、欣網(wǎng)視訊、中國銀行等。LG、江蘇省氣象局、建設(shè)銀行、國土資源局、南京大學(xué)EDP中心學(xué)員、平安保險、山東煤炭技術(shù)服務(wù)公司、揚子巴斯夫、揚子石化、蘇美達機電、梅山鋼鐵、招商銀行、百威英博、中國人壽、中興通訊、華博集團,鼓樓醫(yī)院、哥的服飾、諾詩蘭服飾、東南大學(xué)、中醫(yī)藥大學(xué)、江蘇電力設(shè)計院、江蘇美甲協(xié)會等幾百家企事業(yè)單位。


課程對象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)管理者包括(高層、中層、基層管理者)


備    注

課程名稱:TTT魅力培訓(xùn)師培訓(xùn)



 

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