課程詳情
模塊一 高效執(zhí)行力
第一章 計劃 預則立，不預則廢
十分鐘計劃
PDCA循環(huán)管理法：計劃、執(zhí)行、檢查、行動
計劃管理四要點：
第二章 生命管理
忙忙碌碌不是因為我們沒有時間，而是我們時間沒有管理好
時間管理守則
珍惜空擋
第三章 行動
美國43家優(yōu)秀公司認為：“崇尚行動”是企業(yè)成功的第一法寶
注重細節(jié)
第四章 效率
區(qū)別對待事務型與思考型工作
提高效率四要點
第五章 合作
四類員工的溝通方法
四類員工的激勵方法
第六章 壓力管理
確定壓力源
排序壓力源
找尋方法
制定計劃
第七章 執(zhí)行力的績效
提升我們的執(zhí)行力
高效復命需知
模塊二 領導力
第一章：卓有成效的部門領導者
領導的角色認知
領導者與管理者的區(qū)別有哪些
中層領導的工作現(xiàn)狀分析
領導需要藝術性
做好角色轉換，避免出現(xiàn)人際關系困擾
第二章：有效的授權
如何避免救火現(xiàn)象的發(fā)生
三種不同的領導風格解析
授權的重要性
授權當中的注意事項
知人善任、適人適所
第三章：有效的激勵
不同階段的激勵措施（馬斯洛需求層次論分析）
員工消極情緒分析（如何留住人才、激勵人才）
激勵的原則（三公原則、及時性原則、效果導向原則）
批評指正三要點
從人性的研究入手看企業(yè)激勵機制的建立
第一章 計劃 預則立，不預則廢
十分鐘計劃
PDCA循環(huán)管理法：計劃、執(zhí)行、檢查、行動
計劃管理四要點：
第二章 生命管理
忙忙碌碌不是因為我們沒有時間，而是我們時間沒有管理好
時間管理守則
珍惜空擋
第三章 行動
美國43家優(yōu)秀公司認為：“崇尚行動”是企業(yè)成功的第一法寶
注重細節(jié)
第四章 效率
區(qū)別對待事務型與思考型工作
提高效率四要點
第五章 合作
四類員工的溝通方法
四類員工的激勵方法
第六章 壓力管理
確定壓力源
排序壓力源
找尋方法
制定計劃
第七章 執(zhí)行力的績效
提升我們的執(zhí)行力
高效復命需知
模塊二 領導力
第一章：卓有成效的部門領導者
領導的角色認知
領導者與管理者的區(qū)別有哪些
中層領導的工作現(xiàn)狀分析
領導需要藝術性
做好角色轉換，避免出現(xiàn)人際關系困擾
第二章：有效的授權
如何避免救火現(xiàn)象的發(fā)生
三種不同的領導風格解析
授權的重要性
授權當中的注意事項
知人善任、適人適所
第三章：有效的激勵
不同階段的激勵措施（馬斯洛需求層次論分析）
員工消極情緒分析（如何留住人才、激勵人才）
激勵的原則（三公原則、及時性原則、效果導向原則）
批評指正三要點
從人性的研究入手看企業(yè)激勵機制的建立
講師簡介
王文浩 老師
中國培訓研究院金融培訓專家、注冊高級管理咨詢師，原上海對外經(jīng)濟科學研究中心副主任，曾經(jīng)長期擔任江森自控的管理顧問，現(xiàn)任亞洲創(chuàng)影投資基金執(zhí)行董事等，同時受聘于復旦大學、華東理工大學、中國浦東干部學院等兼職講師，中國國家職業(yè)資格培訓專職講師等。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家，在與上述企業(yè)合作過程中積累了大量國內外先進的管理實踐與培訓經(jīng)驗。采用案例分析，技巧講授，互動參與，角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實踐相接合，靈活地在實踐中加以運用，被企業(yè)認同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓專家，王先生的授課嚴謹而不脫離實際，灰諧不失專業(yè)，生動且清晰，多元化教學和學員開放互動的風格深受好評，自2002年起，歷年度被華東華東理工大學評為優(yōu)秀教學獎。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好，克制卻又自信的性格。
王先生是業(yè)界一位十分杰出的管理專家，在與上述企業(yè)合作過程中積累了大量國內外先進的管理實踐與培訓經(jīng)驗。采用案例分析，技巧講授，互動參與，角色扮演等方法將精深的專業(yè)理論與實踐相接合，靈活地在實踐中加以運用，被企業(yè)認同與采納。作為一名優(yōu)秀而資深的培訓專家，王先生的授課嚴謹而不脫離實際，灰諧不失專業(yè)，生動且清晰，多元化教學和學員開放互動的風格深受好評，自2002年起，歷年度被華東華東理工大學評為優(yōu)秀教學獎。王先生還擁有成熟專業(yè)人員所具備的友好，克制卻又自信的性格。
課程對象
備 注
課程名稱：領導力與執(zhí)行力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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