課程詳情
Ø 九種人格類型1——9號詳細(xì)解讀。
Ø 運(yùn)用《望聞問切四法》中的十二項(xiàng)維度要素，有效分析判斷不同類型人號碼的方法；
Ø 通過至少3輪以上實(shí)戰(zhàn)訪談訓(xùn)練，熟練、系統(tǒng)、有效地掌握一套九型人格訪談發(fā)問的技巧；
Ø 九型人格與招聘：各崗位需求性格的分析和應(yīng)聘者性格類型的判斷（案例分析）
Ø 九型人格與任用：不同型號員工在團(tuán)隊(duì)中角色分配（案例分析）
Ø 九型人格與留人：不同型號員工的需求點(diǎn)分析（案例分析）
Ø 九型人格與溝通：不同型號員工的溝通要點(diǎn)（案例分析）
Ø 九型人格與教練：激勵和挑戰(zhàn)的要點(diǎn)（案例分析）
Ø 九型人格與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：支持員工活出本我，創(chuàng)造企業(yè)愿景和個人愿景的共贏（案例分析）
Ø 九型人格與配合：不同型號的上司和下屬的工作風(fēng)格特征及配合方式（案例分析）
Ø 九型人格與團(tuán)隊(duì)：接納欣賞、知人善用、發(fā)揮個性優(yōu)勢，優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。
Ø 案例分析：一項(xiàng)重要任務(wù)，你該如何做角色搭配？
Ø 運(yùn)用《望聞問切四法》中的十二項(xiàng)維度要素，有效分析判斷不同類型人號碼的方法；
Ø 通過至少3輪以上實(shí)戰(zhàn)訪談訓(xùn)練，熟練、系統(tǒng)、有效地掌握一套九型人格訪談發(fā)問的技巧；
Ø 九型人格與招聘：各崗位需求性格的分析和應(yīng)聘者性格類型的判斷（案例分析）
Ø 九型人格與任用：不同型號員工在團(tuán)隊(duì)中角色分配（案例分析）
Ø 九型人格與留人：不同型號員工的需求點(diǎn)分析（案例分析）
Ø 九型人格與溝通：不同型號員工的溝通要點(diǎn)（案例分析）
Ø 九型人格與教練：激勵和挑戰(zhàn)的要點(diǎn)（案例分析）
Ø 九型人格與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：支持員工活出本我，創(chuàng)造企業(yè)愿景和個人愿景的共贏（案例分析）
Ø 九型人格與配合：不同型號的上司和下屬的工作風(fēng)格特征及配合方式（案例分析）
Ø 九型人格與團(tuán)隊(duì)：接納欣賞、知人善用、發(fā)揮個性優(yōu)勢，優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。
Ø 案例分析：一項(xiàng)重要任務(wù)，你該如何做角色搭配？
講師簡介
潘俊先 老師
專業(yè)資質(zhì)
武漢大學(xué)工商管理碩士、南京大學(xué)法學(xué)專業(yè)
華夏九型人格成長管理學(xué)院網(wǎng) 投資創(chuàng)辦人
華夏性格領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 投資創(chuàng)辦人
現(xiàn)代《九型人格》帕爾默體系 傳承者
《九型人格：三九智術(shù)課程系統(tǒng)》 創(chuàng)始人
“療愈式九型人格”模型開發(fā) 第一人
九型人格3+6+3 授課模式 首創(chuàng)者
清華大學(xué)交流中心 特邀導(dǎo)師
實(shí)操實(shí)踐九型商業(yè)應(yīng)用9年
管理、營銷、投資工作17年
識人用人與個人發(fā)展規(guī)劃專家
授課風(fēng)格
潘俊先導(dǎo)師是國內(nèi)最早學(xué)習(xí)九型人格的先行者之一，是把九型人格應(yīng)用在企業(yè)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最早的實(shí)踐者之一。
他從事管理、營銷、投資工作17年，從2004年開始舉辦專業(yè)九型工作坊，傳播Enneagram，他是資深的九型實(shí)踐家，他將Enneagram應(yīng)用于決策、管理、HRM、銷售、職業(yè)規(guī)劃及輔導(dǎo)等領(lǐng)域，經(jīng)驗(yàn)豐富，成效卓著，備受好評。
他曾親自學(xué)習(xí)和師承當(dāng)今世界兩位最頂尖的Enneagram大師Helen Palmer和 Peter O'Hanrahan深入研究Enneagram的深層理論與應(yīng)用，并融合儒、釋、道精神，提煉九型智慧精髓，獨(dú)創(chuàng)性開發(fā)了《九型人格之三九智術(shù)系統(tǒng)》課程，《九型智術(shù)之治人：洞悉自己及他人的藝術(shù)》、《九型智術(shù)之治人：策略性溝通》、《九型智術(shù)之治人：策略性銷售》、《九型智術(shù)之治人：團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《九型智術(shù)：領(lǐng)導(dǎo)力智慧》、《九型人格：戰(zhàn)略化思維與行動》等。
潘老師有近10年的九型人格實(shí)踐應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，深得九型人格本質(zhì)與精髓，擅長運(yùn)用九型人格幫助企業(yè)管理者、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者成為識人用人與個人發(fā)展規(guī)劃專家，是國內(nèi)難得在企業(yè)管理實(shí)踐應(yīng)用中走出來的九型導(dǎo)師。
潘老師的授課融合了國外九型人格精髓，并與管理學(xué)、行為科學(xué)、身心語言程式學(xué)有機(jī)結(jié)合，研發(fā)了適合本土的九型人格系列課程，并通過行動學(xué)習(xí)、深度訪談、互動式提問、團(tuán)隊(duì)討論、自我分享、心理評測等多種訓(xùn)練手段，深入淺出地讓學(xué)員體驗(yàn)九型人格的應(yīng)用之美，提高管理能力，支持個人自我發(fā)展；
將“九型人格與身心語言學(xué)”研發(fā)的營銷與管理實(shí)踐模型應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人性化銷售等等方面，取得了巨大的成功。
理論功底扎實(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，講授主要圍繞識人用人、商業(yè)應(yīng)用、管理技能、家庭關(guān)系、親子教育等內(nèi)容作為核心，采取多元化、互動式授課方式；
與學(xué)員零距離的接觸，注重對學(xué)員的啟發(fā)與引導(dǎo)，利于學(xué)員在實(shí)際生活工作中能更好的發(fā)揮所學(xué)技能，性格沉穩(wěn)幽默，溝通力強(qiáng)，培訓(xùn)現(xiàn)場控制有序，有很好的親和力與影響力，深得學(xué)員佳評。
專一，是他一直以來堅(jiān)守的信念。
課程主題
《九型智術(shù)之知人：識人用人之道》
《九型智術(shù)系統(tǒng)：卓越性格領(lǐng)導(dǎo)力》
《九型智術(shù)之治人：策略性溝通》
《九型智術(shù)之治人：策略性銷售》
《九型智術(shù)之治人：團(tuán)隊(duì)效能》
《九型人格與關(guān)鍵性人力資源管理》
《九型人格：全面親子關(guān)系技巧》
《九型人格與親密關(guān)系》
《九型智術(shù)系統(tǒng)之領(lǐng)導(dǎo)力智慧》
課程對象
備 注
課程名稱：九型人格與關(guān)鍵性人力資源管理
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