中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）

內(nèi)容提示
品質(zhì)與成本作為企業(yè)的生命線深受經(jīng)營管理者的重視，但如何將二者結(jié)合，在不斷提升品質(zhì)的過程中同時(shí)控制和消減成本，化解品質(zhì)與成本的矛盾，糾正“品質(zhì)越好，需要投入的品質(zhì)成本越高”的錯(cuò)誤觀念，更是企業(yè)的管理者必須不斷實(shí)踐的課題。本課程系統(tǒng)的介紹了品質(zhì)成本的概念和構(gòu)成，詳述了品質(zhì)成本控制體系的建立和推進(jìn)方法，為企業(yè)消減品質(zhì)成本提供了明確的途徑。



課程詳情
第一部分:為什么要進(jìn)行品質(zhì)成本管理？
　不降低成本就無法提高利潤
　如何理解品質(zhì)成本
　品質(zhì)成本的內(nèi)部構(gòu)成
　品質(zhì)成本水平衡量與影響
　品質(zhì)成本管理的發(fā)展
　品質(zhì)成本管理的目的
　品質(zhì)在經(jīng)營中的角色
　品質(zhì)的系統(tǒng)為預(yù)防而不是檢驗(yàn)
　衡量品質(zhì)--不符合要求的代價(jià)


第二部分:品質(zhì)成本項(xiàng)目的設(shè)置與分析

　預(yù)防成本的構(gòu)成
　鑒定成本的構(gòu)成
　失敗成本的分類
　品質(zhì)成本數(shù)據(jù)來源與統(tǒng)計(jì)
　品質(zhì)成本分析五大手法
　 柏拉圖分析法
　 邊際成本分析法
　 階段分析法
　 因果分析法
　 無差異曲線分析法


第三部分:品質(zhì)成本的改善

　失敗成本的改善
　預(yù)防成本合理化
　鑒定成本的改善
　品質(zhì)成本管理效果評價(jià)
　品質(zhì)成本優(yōu)化和降低的步驟


第四部分：品質(zhì)成本管理的技術(shù)方法

　品質(zhì)成本控制的全員參活動(dòng)
　防差錯(cuò)技術(shù)的應(yīng)用推廣
　品質(zhì)成本體系


第五部分：品質(zhì)成本體系的建立

　總體導(dǎo)入判斷流程
　導(dǎo)入流程
　品質(zhì)成本的界定
　品質(zhì)成本管理文件的內(nèi)容
　品質(zhì)成本的確認(rèn)流程
　品質(zhì)成本管理事例


第六部分：品質(zhì)成本體系的推行

　品質(zhì)管理現(xiàn)狀調(diào)查
　品質(zhì)成本推行應(yīng)注意的問題
　品質(zhì)成本推行的策略
　基本原則
　品質(zhì)成本報(bào)告
　品質(zhì)成本推行應(yīng)注意的問題
　品質(zhì)成本報(bào)告---圖形勝過千言萬語
　利用已有資料使成本制度簡單化
　通過推行逐步完善品質(zhì)成本體系


講師簡介
  宋志軍 老師
清華大學(xué)工商管理碩士，專注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理，精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問題的策略及實(shí)務(wù)，對不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔(dān)任中高級工程師，輔導(dǎo)過數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目。
作為一位杰出的管理顧問與培訓(xùn)師，他的理論來源于對珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實(shí)踐，因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性，他的經(jīng)驗(yàn)與理論對于面臨著日益激烈的國際競爭的中小企業(yè)尤其寶貴。
宋老師善于解答學(xué)員疑問，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、泰山、聊城、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近五百場專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。宋老師培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再復(fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高；
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對所學(xué)課題有更多感悟。


課程對象


備    注
課程名稱：品質(zhì)成本分析與控制實(shí)務(wù)研修班


 

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