中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程背景
置身于一個(gè)急劇變革、激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,管理者有效應(yīng)對(duì)變革、取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的最佳選擇,是不斷學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)。在市場(chǎng)環(huán)境飛速變化、中國(guó)與世界共享同一規(guī)則的今天,企業(yè)生存需要變革,企業(yè)發(fā)展需要變革,我們沿襲已久的經(jīng)營(yíng)方式需要變革;變革已成為我們各行各業(yè)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的當(dāng)務(wù)之急!
課程詳情
培訓(xùn)時(shí)間
1-2 天
一、金融危機(jī)帶來的沖擊
世界一流的企業(yè)家,都有一種根深蒂固的危機(jī)意識(shí)。
張瑞敏:戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。
比爾蓋茨宣布:微軟離破產(chǎn)只有十八個(gè)月。
李建熙告誡公司上下:三星離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有一步之遙。
松下幸之助稱其經(jīng)營(yíng)為“危機(jī)經(jīng)營(yíng)”。
二、中國(guó)企業(yè)的變革之路
1、變革的基礎(chǔ)-文化與共識(shí)
1、企業(yè)文化的體系
第一層:使命、愿景
第二層:核心價(jià)值觀
第三層:管理原則
案例:郭士納重塑IBM的8項(xiàng)管理原則
第四層:做事方法
案例——聯(lián)想的管理三要素
2、促成變革的動(dòng)力:人、科技、競(jìng)爭(zhēng)
(1)人的變革意識(shí)
(2).科技推動(dòng)變革發(fā)展
(3).競(jìng)爭(zhēng)促使變革
三、 改變陳舊的變革模式
1.改造企業(yè)并不是盡善之法
2.重建企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的模型
3.現(xiàn)實(shí)可以改變與怎樣改變
4.面向未來式競(jìng)爭(zhēng)三個(gè)階段
要點(diǎn):轉(zhuǎn)型期5特征/產(chǎn)業(yè)吸引力/企業(yè)戰(zhàn)略困局/優(yōu)化再造價(jià)值鏈
案例:李寧集團(tuán)和寶潔發(fā)展戰(zhàn)略 討論:企業(yè)成長(zhǎng)的七大陷阱
四、 變革過程和方法分析
1.被動(dòng)變革和主動(dòng)變革
2.應(yīng)付各種變革與變化
3.選擇何種有效的途徑
4.對(duì)照比較:三種方案
要點(diǎn):被動(dòng)變革心理行為研究/愿景曲線/認(rèn)知與意愿模型
練習(xí):1. 美軍作戰(zhàn)守則與現(xiàn)代企業(yè)管理 2.愿景曲線
五、協(xié)同作戰(zhàn)與變革創(chuàng)新
1.通過交流以達(dá)成共識(shí)
2.簡(jiǎn)單與復(fù)雜交流模式
3.螺旋型交流模式優(yōu)勢(shì)
4.變革文化的十大忠告
要點(diǎn):企業(yè)文化戰(zhàn)略導(dǎo)向/企業(yè)文化變革的阻力
螺旋型中的金字塔模型 /什么是文化變革簡(jiǎn)單性
六、問題分析與解決技巧
1. 如何去發(fā)現(xiàn)問題
2. TPM 問題7 步法
3. ATS 分析與解決
4. 書寫8D報(bào)告技巧
要點(diǎn):?jiǎn)栴}困擾原因是什么/系統(tǒng)規(guī)范途徑/解決問題方式
案例分析:確定和糾正措施(PCA)問題工具GROW模型
七、創(chuàng)新與企業(yè)家精神
1什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新實(shí)踐
2.企業(yè)家精神的重要地位
3.基于知識(shí)的創(chuàng)新的要求
4.如何把創(chuàng)新與市場(chǎng)結(jié)合
要點(diǎn):企業(yè)家精神四要素/知識(shí)創(chuàng)新和四特征
討論:知識(shí)創(chuàng)新與企業(yè)變革和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系
八、創(chuàng)新的條件和原則
1.創(chuàng)新3誤區(qū)和三條件
2.創(chuàng)新戰(zhàn)略種類及細(xì)分
3.企業(yè)戰(zhàn)略與分類分析
4.戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)風(fēng)險(xiǎn)及適用
要點(diǎn):激勵(lì)創(chuàng)新的變數(shù)/組織結(jié)構(gòu)彈性
組織文化容忍度/人力資源管理善用否
九、對(duì)變革和創(chuàng)新的引導(dǎo)
1.變革阻力4個(gè)來源
2.導(dǎo)致變革阻力因素
3.怎樣降低變革阻力
4.獲得樂趣的三方法
要點(diǎn):組織規(guī)模和成長(zhǎng)/ 變革阻力分析
激發(fā)組織變革的動(dòng)力/什么是力場(chǎng)分析法十、變革軌跡的終端-創(chuàng)新
1.硬件和軟件
2.創(chuàng)新“四貴”
3.創(chuàng)新所需具備的素質(zhì)
最后的話:創(chuàng)新是變革的關(guān)鍵
講師簡(jiǎn)介
洪劍坪 老師
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任大型企業(yè)企管部經(jīng)理、行政副總,生產(chǎn)中心培訓(xùn)師,總經(jīng)理助理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。1500多場(chǎng)次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。
【授課風(fēng)格】
實(shí)戰(zhàn)派講師,講課培訓(xùn)注重實(shí)用、同時(shí)有很深的理論底蘊(yùn),培訓(xùn)貼近企業(yè),
課程可用性強(qiáng)、善于運(yùn)用案例,點(diǎn)評(píng)一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)
揮,啟發(fā)思維、互動(dòng)性強(qiáng),講師風(fēng)格幽默風(fēng)趣,感染力強(qiáng)、深受企業(yè)的好
評(píng)。常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和
思路,令人耳目一新。
- 講授 - 啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué) - 小組討論 - 案例分析- 角色扮演 - 觀看錄象 - 練習(xí)
洪劍坪老師主要的研究方向如下:
【中高層管理類】,
洪劍坪老師通過影響力、感染力、滲透力和領(lǐng)導(dǎo)力的感悟訓(xùn)練,迅速提升你的表達(dá)、溝通、說服、談判、演說及人際交往能力 ;面對(duì)面的溝通與交流,聆聽智慧的諄諄教導(dǎo),以小博大,強(qiáng)化和培養(yǎng)我們的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)才能,協(xié)助構(gòu)建融洽的人際關(guān)系,拿到滿意的成果。
【生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理類】
洪劍坪老師的生產(chǎn)管理課程全面變革了制造業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式、從而產(chǎn)生了新的生產(chǎn)制造流程,變革了人們的思想意識(shí)。通過對(duì)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)布局改善、生產(chǎn)能力的平衡、多能工的培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、均衡同步生產(chǎn),以及全員參與的持續(xù)改進(jìn),徹底消除工廠存在的大量浪費(fèi),縮短制造周期,降低制造成本,提升產(chǎn)品質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn),打造柔性工廠,靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)品種、數(shù)量上的變化!提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。使學(xué)員在有效管制中,控制過程變異,做到預(yù)防問題的發(fā)生及減少浪費(fèi)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱:管理變革與創(chuàng)新思維