中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
第一天 上午 8：30-12：00 下午 14：30-18：00
導(dǎo)入
從技術(shù)走向管理
1. 角色關(guān)：卓越管理者的角色定位
2. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)：卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1) 管理者出局的12個原因
2) 管理者的特質(zhì)
3) 案例分享
3. 團(tuán)隊(duì)關(guān)：提高溝通協(xié)調(diào)能力，打造卓越戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
1) 團(tuán)隊(duì)的組建與建設(shè)方法
2) 技術(shù)隊(duì)伍低效溝通與和諧高效溝通
4. 激勵關(guān)：激發(fā)下屬積極性
1) 洞察科技人員的普遍心理動機(jī)
2) 科技團(tuán)隊(duì)常見激勵方法介紹
3) 案例分享：“某科技公司制度激勵方法”
4) 討論：尋找適合公司的激勵方法
5. 管控關(guān)：成果導(dǎo)向型過程管理
1) 用管理制度保障工作質(zhì)量和效率
2) 運(yùn)用項(xiàng)目管理方法達(dá)成目標(biāo)
3) 總結(jié)與分享：過程資產(chǎn)總結(jié)與分享
總結(jié)：勇闖5關(guān)的案例分享和課后行動
班組管理過程難點(diǎn)分析
前言
班組長的角色定位
班組長是管理高手，還是技術(shù)高手？
1. 怎么樣適應(yīng)轉(zhuǎn)型中的班組管理與執(zhí)行
2. 管理生涯中的兩次重大刺激
3. 實(shí)戰(zhàn)模擬
小組討論：兵頭將尾，怎樣更好傳遞信息并且執(zhí)行到位。
4. 我將走向何方：班組長進(jìn)化方向——執(zhí)行
案例分享:某電業(yè)局抄表班班長班組管理技巧分享
小組討論，引入課程
第一部分
班組長的溝通
1. 溝通的幾種方式
2. 心理素質(zhì)
3. 溝通過程分析
4. 溝通三要素
5. 溝通功能、形式、層次
6. 協(xié)調(diào)時的理想溝通方法
7. 溝通障礙
8. 非文字溝通語言
9. 建立融洽關(guān)系的技巧
10. 公司部門間溝通障礙分析
11. 良好人際關(guān)系守則
12. 溝通黃金定律與白金定律
13. 案例分享：某變電站站長與下屬溝通
提升班組管理人員溝通技巧，與部門間協(xié)作能力
第二部分
班組長的激勵
1. 激勵原理
2. 激勵三要素
3. 激勵員工10原則
4. 激勵形式——物質(zhì)激勵、精神激勵
5. 激勵的6原則
6. 靜態(tài)激勵和動態(tài)激勵
7. 激勵的技巧 ：十大激勵術(shù)
8. 領(lǐng)導(dǎo)與激勵六招
9. 員工責(zé)任心管理---猴子管理法
10. 員工外圍激勵---“四力”模型
11. 員工激勵體系介紹
12. 激勵游戲
13. 游戲分享
掌握激勵技巧，能夠充分的調(diào)動員工的積極性
第二天 上午 8：30-12：00下午 14：30-18：00
第三部分
班組長執(zhí)行力訓(xùn)練
1. 解讀執(zhí)行力
1) 執(zhí)行文化的"四要"準(zhǔn)則：
要敢，要明，要快，要準(zhǔn)
2) 互動：“口”字游戲
3) 執(zhí)行要克服選擇性注意
4) 抑制執(zhí)行的兩大障礙
2. 明確責(zé)任是執(zhí)行力的穩(wěn)固基石
1) 解讀西點(diǎn)校訓(xùn)
2) 一流企業(yè)都塑造出員工一流的責(zé)任心
3) 有責(zé)任感才有最終結(jié)果
3. 正視制度是執(zhí)行力的剛性保證
1) 沒有執(zhí)行力的下屬是被上司“塑造”出來的
2) 制度制訂三步法
3) 對待制度的正確態(tài)度
4. 要事第一是執(zhí)行力的高效手段
5. 執(zhí)行力核心中的核心
1) 互動：看穿你的執(zhí)行力
2) 執(zhí)行力的核心：用有執(zhí)行力的人
3) 執(zhí)行力核心之一——認(rèn)識人
4) 執(zhí)行力核心之二——用對人
5) 執(zhí)行力核心之三——培育人
6) 執(zhí)行力核心之四——管好人
掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法與技巧，打造優(yōu)秀班組，高績效團(tuán)隊(duì)
第四部分
班組精益化管理
1. 5S現(xiàn)場管理的內(nèi)容
2. 電力績效指標(biāo)提升認(rèn)知與分析
3. 績效指標(biāo)如何管理
4. 電力績效指標(biāo)分解應(yīng)掌握的幾種方法
5. 考核指標(biāo)值設(shè)立的挑戰(zhàn)工作目標(biāo)與工作計(jì)劃的比較
6. 班組員工日常過程目標(biāo)的設(shè)立
7. 員工好的工作目標(biāo)設(shè)置的方法
8. 班組員工目標(biāo)精細(xì)化管理實(shí)例分析
9. 班組員工目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
10. 如何做好精益目視管理、看板管理、定置管理
11. 如何創(chuàng)建和應(yīng)用不同類型的視覺控制工具（TAKT信息板、KANBAN卡片）
12. 目視管理在生產(chǎn)過程、效率、品質(zhì)、成本等方面的充分展示與作用
掌握班組精益管理、績效管理原理與實(shí)施要領(lǐng)，提升班組長班級績效管理能力，以目標(biāo)為導(dǎo)向，創(chuàng)造高績效班組；
第三天 上午 8：30-12：00下午 14：30-18：00
第五部分
班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1. 班組標(biāo)準(zhǔn)化管理模式
1) 班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)意義
2) PDCA循環(huán)在班組建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用
3) 班組建設(shè)三個層次
2. 管理職責(zé)建設(shè)
3. 資源管理
1) 班組資源管理的核心：物流與信息流
2) 信息管理
3) 工器具有效管理
4) 案例：班組工具倉庫
5) 定額管理
6) 培訓(xùn)管理
7) 文明生產(chǎn)
4. 運(yùn)作管理
1) 生產(chǎn)技術(shù)管理
2) TPM全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)
3) 班組安全生產(chǎn)管理
4) 班組文化建設(shè)
5. 績效管理
1) 班組長績效管理職責(zé)
2) 全面績效管理的流程
3) 績效分析與改進(jìn)
4) 有效的績效反饋
5) 案例：績效溝通
6. 班組建設(shè)考評辦法
掌握班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方法
第六部分
班組績效考核
1. 目標(biāo)與績效管理
2. 總體框架
3. 目標(biāo)責(zé)任書（績效考核計(jì)劃）的制定
4. 績效跟蹤、輔導(dǎo)與
5. 考核、評估
6. 績效反饋與考核結(jié)果兌現(xiàn)
7. 公司如何運(yùn)作好
8. 績效管理
9. 激勵員工的方法
把握績效考核技巧，充分發(fā)揮績效激勵生產(chǎn)效率作用
第七部分
班組現(xiàn)場管理
1. 讓現(xiàn)場環(huán)境井然有序——現(xiàn)場規(guī)范化管理
2. 讓現(xiàn)場管理高效經(jīng)濟(jì)——向一切低效和浪費(fèi)說NO
3. 讓持續(xù)改善切實(shí)執(zhí)行——持續(xù)改善意識和執(zhí)行力的培養(yǎng)
4. 讓事故隱患無處藏匿——現(xiàn)場問題解決技巧
5. 習(xí)慣的力量——掌握有效的思考工具
掌握現(xiàn)場管理科學(xué)、有效思路與工具，提高生產(chǎn)效率
導(dǎo)入
從技術(shù)走向管理
1. 角色關(guān)：卓越管理者的角色定位
2. 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)：卓越管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
1) 管理者出局的12個原因
2) 管理者的特質(zhì)
3) 案例分享
3. 團(tuán)隊(duì)關(guān)：提高溝通協(xié)調(diào)能力，打造卓越戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)
1) 團(tuán)隊(duì)的組建與建設(shè)方法
2) 技術(shù)隊(duì)伍低效溝通與和諧高效溝通
4. 激勵關(guān)：激發(fā)下屬積極性
1) 洞察科技人員的普遍心理動機(jī)
2) 科技團(tuán)隊(duì)常見激勵方法介紹
3) 案例分享：“某科技公司制度激勵方法”
4) 討論：尋找適合公司的激勵方法
5. 管控關(guān)：成果導(dǎo)向型過程管理
1) 用管理制度保障工作質(zhì)量和效率
2) 運(yùn)用項(xiàng)目管理方法達(dá)成目標(biāo)
3) 總結(jié)與分享：過程資產(chǎn)總結(jié)與分享
總結(jié)：勇闖5關(guān)的案例分享和課后行動
班組管理過程難點(diǎn)分析
前言
班組長的角色定位
班組長是管理高手，還是技術(shù)高手？
1. 怎么樣適應(yīng)轉(zhuǎn)型中的班組管理與執(zhí)行
2. 管理生涯中的兩次重大刺激
3. 實(shí)戰(zhàn)模擬
小組討論：兵頭將尾，怎樣更好傳遞信息并且執(zhí)行到位。
4. 我將走向何方：班組長進(jìn)化方向——執(zhí)行
案例分享:某電業(yè)局抄表班班長班組管理技巧分享
小組討論，引入課程
第一部分
班組長的溝通
1. 溝通的幾種方式
2. 心理素質(zhì)
3. 溝通過程分析
4. 溝通三要素
5. 溝通功能、形式、層次
6. 協(xié)調(diào)時的理想溝通方法
7. 溝通障礙
8. 非文字溝通語言
9. 建立融洽關(guān)系的技巧
10. 公司部門間溝通障礙分析
11. 良好人際關(guān)系守則
12. 溝通黃金定律與白金定律
13. 案例分享：某變電站站長與下屬溝通
提升班組管理人員溝通技巧，與部門間協(xié)作能力
第二部分
班組長的激勵
1. 激勵原理
2. 激勵三要素
3. 激勵員工10原則
4. 激勵形式——物質(zhì)激勵、精神激勵
5. 激勵的6原則
6. 靜態(tài)激勵和動態(tài)激勵
7. 激勵的技巧 ：十大激勵術(shù)
8. 領(lǐng)導(dǎo)與激勵六招
9. 員工責(zé)任心管理---猴子管理法
10. 員工外圍激勵---“四力”模型
11. 員工激勵體系介紹
12. 激勵游戲
13. 游戲分享
掌握激勵技巧，能夠充分的調(diào)動員工的積極性
第二天 上午 8：30-12：00下午 14：30-18：00
第三部分
班組長執(zhí)行力訓(xùn)練
1. 解讀執(zhí)行力
1) 執(zhí)行文化的"四要"準(zhǔn)則：
要敢，要明，要快，要準(zhǔn)
2) 互動：“口”字游戲
3) 執(zhí)行要克服選擇性注意
4) 抑制執(zhí)行的兩大障礙
2. 明確責(zé)任是執(zhí)行力的穩(wěn)固基石
1) 解讀西點(diǎn)校訓(xùn)
2) 一流企業(yè)都塑造出員工一流的責(zé)任心
3) 有責(zé)任感才有最終結(jié)果
3. 正視制度是執(zhí)行力的剛性保證
1) 沒有執(zhí)行力的下屬是被上司“塑造”出來的
2) 制度制訂三步法
3) 對待制度的正確態(tài)度
4. 要事第一是執(zhí)行力的高效手段
5. 執(zhí)行力核心中的核心
1) 互動：看穿你的執(zhí)行力
2) 執(zhí)行力的核心：用有執(zhí)行力的人
3) 執(zhí)行力核心之一——認(rèn)識人
4) 執(zhí)行力核心之二——用對人
5) 執(zhí)行力核心之三——培育人
6) 執(zhí)行力核心之四——管好人
掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法與技巧，打造優(yōu)秀班組，高績效團(tuán)隊(duì)
第四部分
班組精益化管理
1. 5S現(xiàn)場管理的內(nèi)容
2. 電力績效指標(biāo)提升認(rèn)知與分析
3. 績效指標(biāo)如何管理
4. 電力績效指標(biāo)分解應(yīng)掌握的幾種方法
5. 考核指標(biāo)值設(shè)立的挑戰(zhàn)工作目標(biāo)與工作計(jì)劃的比較
6. 班組員工日常過程目標(biāo)的設(shè)立
7. 員工好的工作目標(biāo)設(shè)置的方法
8. 班組員工目標(biāo)精細(xì)化管理實(shí)例分析
9. 班組員工目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
10. 如何做好精益目視管理、看板管理、定置管理
11. 如何創(chuàng)建和應(yīng)用不同類型的視覺控制工具（TAKT信息板、KANBAN卡片）
12. 目視管理在生產(chǎn)過程、效率、品質(zhì)、成本等方面的充分展示與作用
掌握班組精益管理、績效管理原理與實(shí)施要領(lǐng)，提升班組長班級績效管理能力，以目標(biāo)為導(dǎo)向，創(chuàng)造高績效班組；
第三天 上午 8：30-12：00下午 14：30-18：00
第五部分
班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
1. 班組標(biāo)準(zhǔn)化管理模式
1) 班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)意義
2) PDCA循環(huán)在班組建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用
3) 班組建設(shè)三個層次
2. 管理職責(zé)建設(shè)
3. 資源管理
1) 班組資源管理的核心：物流與信息流
2) 信息管理
3) 工器具有效管理
4) 案例：班組工具倉庫
5) 定額管理
6) 培訓(xùn)管理
7) 文明生產(chǎn)
4. 運(yùn)作管理
1) 生產(chǎn)技術(shù)管理
2) TPM全面生產(chǎn)性設(shè)備維護(hù)
3) 班組安全生產(chǎn)管理
4) 班組文化建設(shè)
5. 績效管理
1) 班組長績效管理職責(zé)
2) 全面績效管理的流程
3) 績效分析與改進(jìn)
4) 有效的績效反饋
5) 案例：績效溝通
6. 班組建設(shè)考評辦法
掌握班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方法
第六部分
班組績效考核
1. 目標(biāo)與績效管理
2. 總體框架
3. 目標(biāo)責(zé)任書（績效考核計(jì)劃）的制定
4. 績效跟蹤、輔導(dǎo)與
5. 考核、評估
6. 績效反饋與考核結(jié)果兌現(xiàn)
7. 公司如何運(yùn)作好
8. 績效管理
9. 激勵員工的方法
把握績效考核技巧，充分發(fā)揮績效激勵生產(chǎn)效率作用
第七部分
班組現(xiàn)場管理
1. 讓現(xiàn)場環(huán)境井然有序——現(xiàn)場規(guī)范化管理
2. 讓現(xiàn)場管理高效經(jīng)濟(jì)——向一切低效和浪費(fèi)說NO
3. 讓持續(xù)改善切實(shí)執(zhí)行——持續(xù)改善意識和執(zhí)行力的培養(yǎng)
4. 讓事故隱患無處藏匿——現(xiàn)場問題解決技巧
5. 習(xí)慣的力量——掌握有效的思考工具
掌握現(xiàn)場管理科學(xué)、有效思路與工具，提高生產(chǎn)效率
講師簡介
王國慶 老師
曾任聯(lián)合食品企業(yè)（大型國企）CEO
知名通訊企業(yè)銷售總監(jiān)
18星培訓(xùn)師（最高級）
中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟簽約培訓(xùn)師
美國國際培訓(xùn)師協(xié)會(AITA)認(rèn)證講師
《國際培訓(xùn)建設(shè)平臺》績效類培訓(xùn)師
深圳市國際人才培訓(xùn)中心特聘培訓(xùn)師
“成功在線”網(wǎng)特邀《在線課堂》培訓(xùn)師
廣東“博導(dǎo)在線”特邀管理技能特邀講師
王老師是企業(yè)管理績效提升技術(shù)的主要創(chuàng)立人，國內(nèi)數(shù)十家團(tuán)體和企業(yè)培訓(xùn)顧問，十年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和十年專業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷，形成了一套完整的企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系，參加他的企業(yè)管理干部綜合管理能力課程訓(xùn)練的企業(yè)已三百余家，學(xué)員散布在管理、市場營銷、客戶服務(wù)、銷售一線、人力資源、中高層等領(lǐng)域和部門，是一套全新的提升企業(yè)管理執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)績效的有效訓(xùn)練課程。
王老師的課程以企業(yè)管理實(shí)踐和管理情境出發(fā)，以大量的案例和生動的管理實(shí)戰(zhàn)演練，調(diào)動學(xué)員的全情參與互動，貼近學(xué)員的工作實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)員得出最有實(shí)用價(jià)值的績效提升方法體系，被譽(yù)為““最實(shí)用、最實(shí)戰(zhàn)、最實(shí)在”的零售管理技能提升課程”，其課程被多個城市的政府的中小企業(yè)促進(jìn)機(jī)構(gòu)“管理提升課程”招標(biāo)中選
【授課風(fēng)格】
大量互動游戲、案例討論，生動活潑；培訓(xùn)師課前細(xì)致深度訪談，課程內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際，大幅提高課程的實(shí)用價(jià)值；隨堂練習(xí)、討論作業(yè)，幫助學(xué)員迅速掌握所學(xué)知識和技能，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力，培訓(xùn)投資收益最大化。
【擅長課程】
《中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師--三段式深化輔導(dǎo)》
《從專業(yè)走向管理（從技術(shù)走向管理》、《時間管理與會議管理》、《贏在執(zhí)行力》
【學(xué)員培訓(xùn)感言】
王老師在為我公司導(dǎo)入“中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）”培訓(xùn)項(xiàng)目時，進(jìn)行了大量有針對性的課前調(diào)研，使得課程具有很好的實(shí)際效果，與我們企業(yè)的實(shí)際工作聯(lián)系得非常好（該企業(yè)連續(xù)九年30余期引進(jìn)王老師的“中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）”課程(每期三天)）。感謝王老師給我們帶來的精彩課程，期待更多的合作。
——國內(nèi)某知航空公司培訓(xùn)經(jīng)理
王老師授課風(fēng)格獨(dú)特，總是讓你饒有興趣，課程總是能把我們需要解決的問題明朗化，讓你忽然感覺心中一亮。這正是我所需的方法和技能，頓悟。
——知名物流企業(yè)集團(tuán)分公司經(jīng)理
老師在課程中不止是幫我們解決問題，更有價(jià)值的是帶給我一些實(shí)用的解決問題的系統(tǒng)方法，這讓我很受益。
——知名鞋服企業(yè)運(yùn)營總經(jīng)理
三天的《中層干部的管理技能訓(xùn)練》的課程使我改變了很多，原來我做的管理工作是那么有價(jià)值，這給我以后帶來的幫助太大了。
——跨國企業(yè)制造部門經(jīng)理
很高興有機(jī)會第二次參加王老師TTT的課程，真是太棒了,教給我們的授課技巧第一次上完課就開始琢磨，很收益，這次課程更是受益，期待第三次的課程！再次感謝王老師給予的用心教導(dǎo)。
— 知名通信企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理
【部分服務(wù)客戶】
國家電網(wǎng)（十余家地市供電公司）、中國煙草（20余家省、市專賣局（公司））、中閩羅源水務(wù)（連續(xù)三年授課）、福州廣電網(wǎng)絡(luò)、萬達(dá)集團(tuán)、中聯(lián)集團(tuán)、福建名城集團(tuán)、中能電氣、GE通士達(dá)、ECCO（十余期授課）、bugaboo（三年授課）、廈門電控、松下電器、廈華電子、中國電信、九牧王（五期）、三興特步（三期）、舒華集團(tuán)、九牧集團(tuán)、麥根服飾、海天輕紡、柒牌男裝（福建柒牌集團(tuán)）、飛利浦、戴爾（中國）、ITT、福州東百集團(tuán)、東方百貨（導(dǎo)購、品牌導(dǎo)購訓(xùn)練6期）、八馬茶業(yè)（店長訓(xùn)練）、大摩世貿(mào)百貨(四期授課)、廈門航空（連續(xù)9年30余期管理干部培訓(xùn)）、中國人壽、蛇口招商局、廈門空港、福州長樂機(jī)場公司、海投物流、盛輝物流、華貿(mào)物流、廈航貨運(yùn)、福建錦興集團(tuán)、一汽海南馬自達(dá)、東風(fēng)本田、康師傅（福州）、卡樂廣場經(jīng)營管理有限公司、科杰集團(tuán)、亞洲物流、上海金火集團(tuán)、弘揚(yáng)股份、郵電縱橫、鶴云酒店、金鵬人造花、三江化學(xué)(三棵樹)、三五互聯(lián)、廈門大學(xué)國際MBA、EMBA、中華映管、中國頻道、香港蒙妮坦、海天集團(tuán)、金帝集團(tuán)、武漢正陽、日本理研(連續(xù)5期)、三湘通信、福建錦興集團(tuán)、南方路機(jī)、南安市電信分公司、等數(shù)百家國內(nèi)外企業(yè)。
知名通訊企業(yè)銷售總監(jiān)
18星培訓(xùn)師（最高級）
中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟簽約培訓(xùn)師
美國國際培訓(xùn)師協(xié)會(AITA)認(rèn)證講師
《國際培訓(xùn)建設(shè)平臺》績效類培訓(xùn)師
深圳市國際人才培訓(xùn)中心特聘培訓(xùn)師
“成功在線”網(wǎng)特邀《在線課堂》培訓(xùn)師
廣東“博導(dǎo)在線”特邀管理技能特邀講師
王老師是企業(yè)管理績效提升技術(shù)的主要創(chuàng)立人，國內(nèi)數(shù)十家團(tuán)體和企業(yè)培訓(xùn)顧問，十年的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和十年專業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷，形成了一套完整的企業(yè)管理培訓(xùn)課程體系，參加他的企業(yè)管理干部綜合管理能力課程訓(xùn)練的企業(yè)已三百余家，學(xué)員散布在管理、市場營銷、客戶服務(wù)、銷售一線、人力資源、中高層等領(lǐng)域和部門，是一套全新的提升企業(yè)管理執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)績效的有效訓(xùn)練課程。
王老師的課程以企業(yè)管理實(shí)踐和管理情境出發(fā)，以大量的案例和生動的管理實(shí)戰(zhàn)演練，調(diào)動學(xué)員的全情參與互動，貼近學(xué)員的工作實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)員得出最有實(shí)用價(jià)值的績效提升方法體系，被譽(yù)為““最實(shí)用、最實(shí)戰(zhàn)、最實(shí)在”的零售管理技能提升課程”，其課程被多個城市的政府的中小企業(yè)促進(jìn)機(jī)構(gòu)“管理提升課程”招標(biāo)中選
【授課風(fēng)格】
大量互動游戲、案例討論，生動活潑；培訓(xùn)師課前細(xì)致深度訪談，課程內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實(shí)際，大幅提高課程的實(shí)用價(jià)值；隨堂練習(xí)、討論作業(yè)，幫助學(xué)員迅速掌握所學(xué)知識和技能，轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力，培訓(xùn)投資收益最大化。
【擅長課程】
《中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）》、《TTT企業(yè)培訓(xùn)師--三段式深化輔導(dǎo)》
《從專業(yè)走向管理（從技術(shù)走向管理》、《時間管理與會議管理》、《贏在執(zhí)行力》
【學(xué)員培訓(xùn)感言】
王老師在為我公司導(dǎo)入“中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）”培訓(xùn)項(xiàng)目時，進(jìn)行了大量有針對性的課前調(diào)研，使得課程具有很好的實(shí)際效果，與我們企業(yè)的實(shí)際工作聯(lián)系得非常好（該企業(yè)連續(xù)九年30余期引進(jìn)王老師的“中層管理干部管理技能訓(xùn)練（MTP）”課程(每期三天)）。感謝王老師給我們帶來的精彩課程，期待更多的合作。
——國內(nèi)某知航空公司培訓(xùn)經(jīng)理
王老師授課風(fēng)格獨(dú)特，總是讓你饒有興趣，課程總是能把我們需要解決的問題明朗化，讓你忽然感覺心中一亮。這正是我所需的方法和技能，頓悟。
——知名物流企業(yè)集團(tuán)分公司經(jīng)理
老師在課程中不止是幫我們解決問題，更有價(jià)值的是帶給我一些實(shí)用的解決問題的系統(tǒng)方法，這讓我很受益。
——知名鞋服企業(yè)運(yùn)營總經(jīng)理
三天的《中層干部的管理技能訓(xùn)練》的課程使我改變了很多，原來我做的管理工作是那么有價(jià)值，這給我以后帶來的幫助太大了。
——跨國企業(yè)制造部門經(jīng)理
很高興有機(jī)會第二次參加王老師TTT的課程，真是太棒了,教給我們的授課技巧第一次上完課就開始琢磨，很收益，這次課程更是受益，期待第三次的課程！再次感謝王老師給予的用心教導(dǎo)。
— 知名通信企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理
【部分服務(wù)客戶】
國家電網(wǎng)（十余家地市供電公司）、中國煙草（20余家省、市專賣局（公司））、中閩羅源水務(wù)（連續(xù)三年授課）、福州廣電網(wǎng)絡(luò)、萬達(dá)集團(tuán)、中聯(lián)集團(tuán)、福建名城集團(tuán)、中能電氣、GE通士達(dá)、ECCO（十余期授課）、bugaboo（三年授課）、廈門電控、松下電器、廈華電子、中國電信、九牧王（五期）、三興特步（三期）、舒華集團(tuán)、九牧集團(tuán)、麥根服飾、海天輕紡、柒牌男裝（福建柒牌集團(tuán)）、飛利浦、戴爾（中國）、ITT、福州東百集團(tuán)、東方百貨（導(dǎo)購、品牌導(dǎo)購訓(xùn)練6期）、八馬茶業(yè)（店長訓(xùn)練）、大摩世貿(mào)百貨(四期授課)、廈門航空（連續(xù)9年30余期管理干部培訓(xùn)）、中國人壽、蛇口招商局、廈門空港、福州長樂機(jī)場公司、海投物流、盛輝物流、華貿(mào)物流、廈航貨運(yùn)、福建錦興集團(tuán)、一汽海南馬自達(dá)、東風(fēng)本田、康師傅（福州）、卡樂廣場經(jīng)營管理有限公司、科杰集團(tuán)、亞洲物流、上海金火集團(tuán)、弘揚(yáng)股份、郵電縱橫、鶴云酒店、金鵬人造花、三江化學(xué)(三棵樹)、三五互聯(lián)、廈門大學(xué)國際MBA、EMBA、中華映管、中國頻道、香港蒙妮坦、海天集團(tuán)、金帝集團(tuán)、武漢正陽、日本理研(連續(xù)5期)、三湘通信、福建錦興集團(tuán)、南方路機(jī)、南安市電信分公司、等數(shù)百家國內(nèi)外企業(yè)。
課程對象
主管、班組長
備 注
課程名稱：卓越班組長綜合管理能力提升
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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