中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

課程特色
講授法,討論法,游戲法,電影法
課程背景
1、 近年來,國內(nèi)安全事故頻發(fā),安全又一次被大家所關(guān)注
2、據(jù)ILO估計(jì),到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番
3、人的安全技能,安全意識(shí)是最核心,最關(guān)鍵的,全力提升人員的這些意識(shí),很多安全隱患可以有效消除
4、管理者,員工的安全意識(shí)淡薄,但單一的說教,不能很好的完成人員安全意識(shí)的提升,苦惱
5、用一些現(xiàn)場管理的工具,可以最大化的(“零理念”)消除安全隱患和事故
培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解零事故的理念及其相關(guān)原理
2、學(xué)習(xí)零事故活動(dòng)的現(xiàn)場常用方法和工具
3、學(xué)習(xí)零事故活動(dòng)的管理
4、學(xué)習(xí)了解國外安全管理經(jīng)驗(yàn)



課程詳情

課程時(shí)間
2天(12小時(shí)) am8:30—11:30 pm14:30-17:30
 
第一部分:“零事故”安全生產(chǎn)理念篇
第一單元 “零事故活動(dòng)”概論
 “零事故”概論
1、 “零事故”詮釋
2、 “零事故”的理念
3、 “零事故”的目標(biāo)—整體和具體
4、 開展“零事故活動(dòng)”的前提

 “零事故活動(dòng)”原理
1、交叉理論
2、事故致因理論
3、能量轉(zhuǎn)移論
4、KYT(危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練)活動(dòng)
5、HH(驚險(xiǎn)報(bào)告)活動(dòng)

 “零事故活動(dòng)”六項(xiàng)要領(lǐng)
1、“ 零危險(xiǎn)(零隱患)”的目標(biāo)
2、“一體化”的管理
3、“危險(xiǎn)預(yù)知預(yù)控制”的方法
4、“全員參加”的原則
5、“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的活動(dòng)
6、標(biāo)桿樹立的活動(dòng)

 “零事故活動(dòng)”的三個(gè)層次的推進(jìn)
1、領(lǐng)導(dǎo)層的經(jīng)營姿態(tài)
2、各級(jí)管理層建立安全與生產(chǎn)一體化運(yùn)作機(jī)制
3、基層活躍的班組自主活動(dòng)

 “零事故活動(dòng)”的實(shí)施方法
1、全員意識(shí)統(tǒng)一,有做“零事故”的意識(shí)
2、識(shí)別HSE
3、各種方法的具體使用
4、效果評(píng)估
5、效果分享,推廣

第二單元 國/內(nèi)外安全管理經(jīng)驗(yàn)介紹
 美國安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
1、美國安全生產(chǎn)現(xiàn)狀和特點(diǎn)
2、杜邦公司的安全生產(chǎn)管理
3、美國企業(yè)安全生產(chǎn)管理特點(diǎn)

 西歐安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
1、四大管理手段
2、德國的安全管理
3、英國BP公司安全管理經(jīng)驗(yàn)
4、歐洲企業(yè)安全生產(chǎn)管理理念:制度至上

 日本安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)
1、日本本質(zhì)不安全
2、5S運(yùn)動(dòng)
3、危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)

 中國海洋石油總公司HSE管理體系
1、5S活動(dòng)
2、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
第三單元 安全事故原因分析

 案例分析
1、薩彥•舒申斯克水電站“8.17”事故
2、雙龍水電站"8.21"重大事故
3、三峽水電各類安全事故

 事故總結(jié)
1、安全意識(shí)
2、安全管理
3、設(shè)備和環(huán)境

第二部分:“零事故活動(dòng)”務(wù)實(shí)
第一單元:零事故活動(dòng)”安全生產(chǎn)現(xiàn)場篇
 現(xiàn)場管理對(duì)于“零事故活動(dòng)”的意義
1、飛機(jī)誤點(diǎn)愿意分析
2、導(dǎo)入管理存在漏洞
3、我們安全的管理現(xiàn)狀如何

 現(xiàn)場管理的6S活動(dòng),推進(jìn)“零事故活動(dòng)”
1、電力6S的引入
2、各個(gè)S的介紹
3、通過6S的完善,提升人的安全習(xí)慣
4、進(jìn)行電力標(biāo)注化的建設(shè)

 現(xiàn)場管理的物的層面改善,推進(jìn)“零事故活動(dòng)”
1、姜光敏的改善一撇
2、利用對(duì)于物的不斷改善,提升
3、常見手法的介紹

 KYT務(wù)實(shí)
1、KYT事項(xiàng)介紹
2、識(shí)別HSE
3、開展具體的KYT小組,實(shí)施

第二單元“零事故活動(dòng)”安全生產(chǎn)管理篇
 生產(chǎn)管理體系
1、生產(chǎn)調(diào)度
2、現(xiàn)場管理
3、人,機(jī),料,法,環(huán)的管理
4、制度的管理

 生產(chǎn)管理流程設(shè)置
1、何為生產(chǎn)流程
2、生產(chǎn)流程的各級(jí)權(quán)限
3、權(quán)限的管理

第三單元:“零事故”安全生產(chǎn)人員篇
 “讓子彈飛”看“零事故活動(dòng)”
1、視頻欣賞
2、分析討論
3、人因在安全管理上的作用

 案例分析看人因?qū)τ诎踩囊饬x
 形式—習(xí)慣的改變,改變?nèi)藛T安全意識(shí),促進(jìn)“零事故”
1、為何使用各類形式
2、形式都有哪些
3、瀾滄江水電的安全文化建設(shè)

 標(biāo)桿人員管理
1、為何要設(shè)置標(biāo)桿人員
2、為何進(jìn)行標(biāo)桿人員設(shè)置
3、標(biāo)桿管理中的注意事項(xiàng)

 人員100%責(zé)任建立
1、何為100%責(zé)任
2、人員責(zé)任心建立
3、5Q理論



講師簡介

  成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實(shí)戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會(huì)員
【個(gè)人簡歷】
成老師曾就職于某財(cái)富五百強(qiáng)企業(yè)長達(dá)7年,擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級(jí)培訓(xùn)講師,后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理,和某咨詢機(jī)構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長,務(wù)實(shí)的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格,成老師對(duì)外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于員工入職培訓(xùn),員工再培訓(xùn),中高層培訓(xùn)管理有獨(dú)到的見解,尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè),員工心理管理,企業(yè)中層管理,通用能力提升,現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)。并且可以很形象的把它運(yùn)用到自己的培訓(xùn)過程中,屬于一位,幽默,負(fù)責(zé)任的實(shí)戰(zhàn)派講師。

【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),針對(duì)廣州移動(dòng)員工的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)組建等課程進(jìn)行授課。同時(shí)和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會(huì),對(duì)很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢,對(duì)當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制,幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才,同時(shí)培養(yǎng)本地講師,并且針對(duì)當(dāng)?shù)厝藛T管理意識(shí)低下進(jìn)行時(shí)間管理,100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn),較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn),同時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗(yàn)式管理顧問有限公司培訓(xùn)師,多次組織參加此公司對(duì)于重要客戶的體驗(yàn)式培訓(xùn)。在此過程中對(duì)于內(nèi)訓(xùn),拓展和NLP的綜合運(yùn)用有了較深的理解和運(yùn)用,并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心,西安誠智管理咨詢有限公司,西安揚(yáng)智資訊有限公司,陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司,西安美華咨詢有限公司,西安海音企業(yè)咨詢有限公司,陜西智杰企業(yè)管理有限公司,西安林立企業(yè)管理咨詢公司,大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時(shí)受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提升提供幫助。
時(shí)至今日,成老師已經(jīng)和北京,上海,廣州,深圳,西安,成都,銀川,鄭州等地知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。


【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格,震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對(duì)于管理類,通用類之課程采取故事,電影教學(xué)方式,風(fēng)趣幽默,讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事,電視,電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍,學(xué)員反饋效果很好,收獲頗豐。
對(duì)于技術(shù)性較的課程,講師采取對(duì)比教學(xué)法,讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下,輕松地氛圍下吸收知識(shí)。能從日常大家熟知的實(shí)際事物,案例入手,深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移,使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個(gè)人認(rèn)為,知識(shí)是靠學(xué)習(xí)的,能力是靠培訓(xùn)的,修養(yǎng),修為是靠修煉的,培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng),使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用拓展。


課程對(duì)象

1、現(xiàn)場管理人員
2、電力企業(yè)班組長
3、安全管理人員


備    注

課程名稱:“零事故活動(dòng)”安全管理



 

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