中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程特色
講授法，工作坊，討論法
課程背景
1、 中國電力企業(yè)都在不斷的發(fā)展壯大過程中，那么人才只能到自己培養(yǎng)
2、 空降兵是很多電力企業(yè)都不愿意要的，都希望能夠自己培養(yǎng)出來自己的人才
3、 儲備干部可以提供這樣比較有利的一些條件，實現(xiàn)轉(zhuǎn)換
4、 可以為了電力企業(yè)快速發(fā)展和復(fù)制提供有力幫助
課程詳情
課程時間
2天（12小時） pm9：00—12：00 pm14：00---17：00
第一單元 電力企業(yè)為何需要引進(jìn)儲備干部
1、 電力企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人
2、 空降兵可能不是很適合電力企業(yè)文化
1、不同電力企業(yè)有不同的文化
2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同
3、固有的習(xí)慣比較難改變
4、不同的電力企業(yè)文化分析
3、 空降兵穩(wěn)定性，以及員工穩(wěn)定性都有影響
4、 老員工的知識結(jié)構(gòu)等都有點提升
1、老員工的知識，技能不叫固化
2、新知識不斷創(chuàng)有待不斷提升
3、老員工要學(xué)習(xí)新的知識，比較難
4、儲備干部可以很好的進(jìn)行知識的轉(zhuǎn)化
5、 儲備干部的概念
6、 儲備干部的特點
1、有激情
2、有闖勁
3、學(xué)習(xí)力好
4、技能基本上為零，可塑性好
第二單元 培訓(xùn)干部的前期培養(yǎng)和招聘
7、 合作院校的選擇
1、和自己公司對應(yīng)的學(xué)校
2、離公司比較近的學(xué)校
3、比較知名的學(xué)校，最好是“211工程”學(xué)校
8、 前期培訓(xùn)課程的設(shè)計
1、電力企業(yè)介紹
2、專業(yè)知識
3、相關(guān)的法律，法規(guī)的了解
4、電力企業(yè)文化
9、 招聘流程
10、招聘時注意事項
11、招聘后后期工作安排
第三單元 儲備干部的培養(yǎng)和考核工作
12、儲備干部的入職培訓(xùn)
1、入職培訓(xùn)的課程設(shè)置
2、入職培訓(xùn)的時間管控
3、入職培訓(xùn)的人員管理
13、儲備干部的公司集訓(xùn)
1、集訓(xùn)課程設(shè)計
2、集訓(xùn)人員管理
3、集訓(xùn)活動組織
14、儲備干部的崗位輪訓(xùn)
1、輪訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)
2、輪訓(xùn)流程及其人員安排
3、輪訓(xùn)時報告的撰寫
4、輪訓(xùn)時人員座談
5、輪訓(xùn)周期的設(shè)置
15、儲備干部的定崗實習(xí)
1、定崗實習(xí)的原則
2、定崗實習(xí)的要求
3、定崗實習(xí)后人員的安排
第四單元 儲備干部選拔工作
16、選拔時機的選擇
17、選拔的方向把握
18、選拔時注意事項
第五單元 儲備干部日常管理
19、儲備干部四個階段學(xué)習(xí)管理務(wù)實
1、入職訓(xùn)練
2、公司集訓(xùn)
3、崗位輪訓(xùn)
4、定崗實習(xí)
20、儲備干部的日常工作管理
1、制定專門的人輔導(dǎo)
2、工作報告，學(xué)習(xí)報告定期收取
3、人員的定期討論
21、儲備干部的生活管理
1、定期組織儲備干部的會議
2、安排儲備干部集體住宿
3、有機會去他們住的地方了解情況
4、多為他們組織集體活動
22、儲備干部的后期發(fā)展方向
1、管理崗位
2、重要技術(shù)崗位
3、各部門重要崗位
23、儲備干部日常管理注意事項
2天（12小時） pm9：00—12：00 pm14：00---17：00
第一單元 電力企業(yè)為何需要引進(jìn)儲備干部
1、 電力企業(yè)要發(fā)展，必須要有一批接班人
2、 空降兵可能不是很適合電力企業(yè)文化
1、不同電力企業(yè)有不同的文化
2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同
3、固有的習(xí)慣比較難改變
4、不同的電力企業(yè)文化分析
3、 空降兵穩(wěn)定性，以及員工穩(wěn)定性都有影響
4、 老員工的知識結(jié)構(gòu)等都有點提升
1、老員工的知識，技能不叫固化
2、新知識不斷創(chuàng)有待不斷提升
3、老員工要學(xué)習(xí)新的知識，比較難
4、儲備干部可以很好的進(jìn)行知識的轉(zhuǎn)化
5、 儲備干部的概念
6、 儲備干部的特點
1、有激情
2、有闖勁
3、學(xué)習(xí)力好
4、技能基本上為零，可塑性好
第二單元 培訓(xùn)干部的前期培養(yǎng)和招聘
7、 合作院校的選擇
1、和自己公司對應(yīng)的學(xué)校
2、離公司比較近的學(xué)校
3、比較知名的學(xué)校，最好是“211工程”學(xué)校
8、 前期培訓(xùn)課程的設(shè)計
1、電力企業(yè)介紹
2、專業(yè)知識
3、相關(guān)的法律，法規(guī)的了解
4、電力企業(yè)文化
9、 招聘流程
10、招聘時注意事項
11、招聘后后期工作安排
第三單元 儲備干部的培養(yǎng)和考核工作
12、儲備干部的入職培訓(xùn)
1、入職培訓(xùn)的課程設(shè)置
2、入職培訓(xùn)的時間管控
3、入職培訓(xùn)的人員管理
13、儲備干部的公司集訓(xùn)
1、集訓(xùn)課程設(shè)計
2、集訓(xùn)人員管理
3、集訓(xùn)活動組織
14、儲備干部的崗位輪訓(xùn)
1、輪訓(xùn)輔導(dǎo)員培訓(xùn)
2、輪訓(xùn)流程及其人員安排
3、輪訓(xùn)時報告的撰寫
4、輪訓(xùn)時人員座談
5、輪訓(xùn)周期的設(shè)置
15、儲備干部的定崗實習(xí)
1、定崗實習(xí)的原則
2、定崗實習(xí)的要求
3、定崗實習(xí)后人員的安排
第四單元 儲備干部選拔工作
16、選拔時機的選擇
17、選拔的方向把握
18、選拔時注意事項
第五單元 儲備干部日常管理
19、儲備干部四個階段學(xué)習(xí)管理務(wù)實
1、入職訓(xùn)練
2、公司集訓(xùn)
3、崗位輪訓(xùn)
4、定崗實習(xí)
20、儲備干部的日常工作管理
1、制定專門的人輔導(dǎo)
2、工作報告，學(xué)習(xí)報告定期收取
3、人員的定期討論
21、儲備干部的生活管理
1、定期組織儲備干部的會議
2、安排儲備干部集體住宿
3、有機會去他們住的地方了解情況
4、多為他們組織集體活動
22、儲備干部的后期發(fā)展方向
1、管理崗位
2、重要技術(shù)崗位
3、各部門重要崗位
23、儲備干部日常管理注意事項
講師簡介
成永亮 老師
國內(nèi)知名培訓(xùn)體系建設(shè)實戰(zhàn)咨詢師
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進(jìn)行授課。同時和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
5Q理論理論倡導(dǎo)者
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師
一線員工管理實戰(zhàn)講師
西安講師聯(lián)盟會員
【個人簡歷】
成老師曾就職于某財富五百強企業(yè)長達(dá)7年，擔(dān)任培訓(xùn)主管和高級培訓(xùn)講師，后有轉(zhuǎn)戰(zhàn)西安某太陽能硅片制造企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，和某咨詢機構(gòu)擔(dān)任培訓(xùn)部副總一職。在企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)的熏陶中不斷成長，務(wù)實的企業(yè)習(xí)慣造就了成老師務(wù)實的工作風(fēng)格，成老師對外企先進(jìn)管理技術(shù)有深厚造詣和極豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，對于員工入職培訓(xùn)，員工再培訓(xùn)，中高層培訓(xùn)管理有獨到的見解，尤其是在培訓(xùn)體系建設(shè)，員工心理管理，企業(yè)中層管理，通用能力提升，現(xiàn)場管理能力方面積累的豐富的經(jīng)驗。并且可以很形象的把它運用到自己的培訓(xùn)過程中，屬于一位，幽默，負(fù)責(zé)任的實戰(zhàn)派講師。
【培訓(xùn)經(jīng)歷】
06年受邀廣州某培訓(xùn)機構(gòu)，針對廣州移動員工的心態(tài)和團隊組建等課程進(jìn)行授課。同時和廣州培訓(xùn)行業(yè)同仁組建當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)協(xié)會，對很多企業(yè)進(jìn)行輪流授課。
08年初出差越南和武漢，對當(dāng)?shù)貜S區(qū)的培訓(xùn)體系進(jìn)行建制，幫助當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)本地的培訓(xùn)人才，同時培養(yǎng)本地講師，并且針對當(dāng)?shù)厝藛T管理意識低下進(jìn)行時間管理，100%責(zé)任等職業(yè)能力的培訓(xùn)，較高地提升了當(dāng)?shù)厝藛T的整體素質(zhì)。
09年受邀武漢某培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生崗前輔導(dǎo)進(jìn)行HR方面的培訓(xùn)，同時進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外受邀兼職于武漢某體驗式管理顧問有限公司培訓(xùn)師，多次組織參加此公司對于重要客戶的體驗式培訓(xùn)。在此過程中對于內(nèi)訓(xùn)，拓展和NLP的綜合運用有了較深的理解和運用，并在以后的培訓(xùn)中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于蓮湖區(qū)人才中心，西安誠智管理咨詢有限公司，西安揚智資訊有限公司，陜西博鰲企業(yè)管理顧問有限公司，西安美華咨詢有限公司，西安海音企業(yè)咨詢有限公司，陜西智杰企業(yè)管理有限公司，西安林立企業(yè)管理咨詢公司，大秦企業(yè)管理咨詢有限公司等多家咨詢公司。同時受聘為幾家大學(xué)生培訓(xùn)機構(gòu)針對大學(xué)生的個人素質(zhì)提升提供幫助。
時至今日，成老師已經(jīng)和北京，上海，廣州，深圳，西安，成都，銀川，鄭州等地知名培訓(xùn)機構(gòu)形成戰(zhàn)略合作伙伴。
【講師風(fēng)格】
成老師一直采取別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。
對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進(jìn)故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達(dá)到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。
對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，輕松地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達(dá)到意想不到的結(jié)果。
成老師個人認(rèn)為，知識是靠學(xué)習(xí)的，能力是靠培訓(xùn)的，修養(yǎng)，修為是靠修煉的，培訓(xùn)工作最關(guān)鍵的是對學(xué)員進(jìn)行能力的培養(yǎng)，使學(xué)員在有需求的情況下進(jìn)行輕松的學(xué)習(xí)進(jìn)而對所學(xué)知識進(jìn)行應(yīng)用拓展。
課程對象
1、電力企業(yè)中人事經(jīng)理
2、電力企業(yè)中培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
3、電力企業(yè)中的各部門主管，尤其是現(xiàn)場主管
4、以后承擔(dān)儲備干部培養(yǎng)的人員
備 注
課程名稱：電力企業(yè)儲備干部管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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