中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程就是建立在培訓(xùn)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,讓管理人員在最短的時(shí)間迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能,打造高績效團(tuán)隊(duì),從而提高企業(yè)的經(jīng)營效益。



課程詳情

課程收獲
進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場競爭的日益激烈,如何提升現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營效益顯得尤其重要,企業(yè)歸根到底是人才的競爭,如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,建立整體共識(shí),快速適應(yīng)顧客需求,提升工作效率。但是在實(shí)際企業(yè)管理中團(tuán)隊(duì)建設(shè)者們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的流程和架構(gòu)來建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)。
本課程就是建立在培訓(xùn)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,讓管理人員在最短的時(shí)間迅速掌握、提高實(shí)際的管理技能,打造高績效團(tuán)隊(duì),從而提高企業(yè)的經(jīng)營效益。

課程用時(shí)
兩天(12課時(shí))

課程大綱
第一單元:高績效團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖
一、 高績效團(tuán)隊(duì)的特征
1、團(tuán)隊(duì)的要素(演練:組建團(tuán)隊(duì))
2、高績效團(tuán)隊(duì)特征:
1)共同的愿景與目標(biāo)
2)共享的領(lǐng)導(dǎo)
3) 互相信任的氛圍
4) 充分的溝通
5) 取長補(bǔ)短的互補(bǔ)性
6) 高效的工作程序
7) 靈活性與適應(yīng)性
8) 持續(xù)學(xué)習(xí)
3、案例分析:大雁團(tuán)隊(duì)、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)、HK旅游團(tuán)隊(duì)
二、個(gè)人優(yōu)勢(shì)如何轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
1、 角色定位:
1) BELBIN團(tuán)隊(duì)角色理論
2) 團(tuán)隊(duì)中常見的五種角色
3) 個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珳y試
4) 角色如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)整合:如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的優(yōu)勢(shì),并有效整合
3、互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)的特征
三、 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段、特征及其管理方法
1、成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期
2、視頻:觀看團(tuán)隊(duì)錄像并研討(30分鐘)
第二單元:合理的架構(gòu)——讓團(tuán)隊(duì)各司其職
一、架構(gòu)混亂的六大結(jié)果
二、團(tuán)隊(duì)角色與性格分析
1、 和平型性格
2、力量型性格
3、完美型性格
4、活潑型性格
三、有效的明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
1、職責(zé)確定的原則
2、如何確定團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
四、如何建立團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)
1、團(tuán)隊(duì)需要核心的班子
2、建立團(tuán)隊(duì)架構(gòu)的5大步驟
3、案例分析
第三單元:樹立團(tuán)隊(duì)的愿景,以愿景與目標(biāo)來領(lǐng)導(dǎo)
一、建立團(tuán)隊(duì)的共同愿景與共享愿景
1、優(yōu)秀的愿景模型:樹立團(tuán)隊(duì)的愿景與使命
2、練習(xí):團(tuán)隊(duì)愿景與使命分析
3、勛章與鮮花管理
二、建立團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)
1、共同目標(biāo)的要素:SMART-AS
2、目標(biāo)制定與下達(dá)(目標(biāo)的愿景化、目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化)
案例研討:部屬認(rèn)為你的目標(biāo)下達(dá)的不合理或不公平怎么辦?
模擬演練:團(tuán)隊(duì)上中下互動(dòng)演練(30分鐘)
三、有效的團(tuán)隊(duì)會(huì)議流程
1、備好會(huì)前會(huì)
2、開好會(huì)中會(huì)
3、跟好會(huì)后會(huì)
第四單元:有效的管理,讓團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)作
一、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
1、四類不同的團(tuán)隊(duì)成員
2、情商
3、情景領(lǐng)導(dǎo)
二、正確的團(tuán)隊(duì)決策
1、團(tuán)隊(duì)正確決策的4大要求
2、團(tuán)隊(duì)正確決策的8大步驟
三、團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)
四、如何建立團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新機(jī)制
五、如何讓團(tuán)隊(duì)的效率不斷的提升
六、團(tuán)隊(duì)雙贏溝通的技巧
七、團(tuán)隊(duì)信任建立的基本原則與方法
第五單元:樹立團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則,以原則與規(guī)則來領(lǐng)導(dǎo)
一、團(tuán)隊(duì)規(guī)則的建立(亞斯蘭現(xiàn)象、破窗理論、蛇蛙原理、火爐法則)
二、團(tuán)隊(duì)高效工作程序的建立(明確職責(zé)、職位說明書、SOP、團(tuán)隊(duì)文化)
三、團(tuán)隊(duì)潛規(guī)則的塑造
四、樹立高效的管理團(tuán)隊(duì)文化:團(tuán)隊(duì)文化與企業(yè)文化
五、從標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化到彈性執(zhí)行,再到柔性化、人性化
六、以原則與規(guī)則來領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
1、管理者的執(zhí)行力:狼性原則(淘汰弱者,不要將精力浪費(fèi)在落后者身上;知己知彼、揚(yáng)長避短);
2、管理者犯的執(zhí)行錯(cuò)誤(追求完美、言行不一、依賴明星員工);
3、有效利用檢查與控制原則(定期、不定期、第一線檢查、走動(dòng)管理、檢查什么才能得到什么、檢查什么之前要測量什么);
4、給予部屬自己做決定的權(quán)力
案例研討:彈性執(zhí)行與下不為例的矛盾和諧關(guān)系?
案例研討:如何增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力與士氣?
七、組織氣氛營造的6個(gè)維度以及測評(píng)方法(Q12)



講師簡介

  王一恒 老師
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來將研究的各種管理思想及方法不斷運(yùn)用于企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證,結(jié)合中外管理之道,獨(dú)創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會(huì)貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當(dāng)前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)解決管理動(dòng)態(tài)中的問題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國名牌商品》、《中國總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國職業(yè)經(jīng)理人》等國內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國人民銀行、中移動(dòng)、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評(píng)。王一恒先生根據(jù)當(dāng)前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實(shí)踐著培訓(xùn)、一定要實(shí)在/實(shí)操/實(shí)戰(zhàn)/實(shí)效.
其:“思維獨(dú)特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風(fēng)格倍受企業(yè)青睞!

王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問
職業(yè)化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家
中國浙商商道研究傳播第一人
國際經(jīng)營管理聯(lián)合會(huì) 榮譽(yù)博士
中國民營企業(yè)研究會(huì) 研究員
中國職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證 專家委員
王一恒教育升級(jí)實(shí)戰(zhàn)管理研究院 主任
長三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實(shí)戰(zhàn)講師之一

主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。

王老師授課風(fēng)格
 知識(shí)量大,學(xué)員滿意度高(源于:講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來。)
 針對(duì)性強(qiáng),能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況診斷并解決問題(源于:講師多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)生涯,從事過多個(gè)行業(yè)的管理操作。)
 精彩實(shí)際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識(shí),還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。)
 先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識(shí)(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神。)
 嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學(xué)習(xí),善于運(yùn)用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)



 

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