中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、識(shí)別阿米巴模式導(dǎo)入中的誤區(qū)
2、掌握企業(yè)阿米巴組織構(gòu)建的方法
3、掌握阿米巴成本會(huì)計(jì)方法
4、正確運(yùn)用阿米巴模式提高企業(yè)績效
5、學(xué)會(huì)如何建立利潤中心,并通過運(yùn)用各種工具提高各個(gè)阿米巴單元的盈利水平
6、掌握如何確定與市場直接掛鉤的部門核算制度——徹底實(shí)現(xiàn)銷售最大化、費(fèi)用最小化
7、打造團(tuán)隊(duì),把人人變成經(jīng)營者,培養(yǎng)具有經(jīng)營管理者意識(shí)的人才
8、通過“量化分權(quán)”避免經(jīng)營權(quán)下放的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)規(guī)模與經(jīng)營靈活性的統(tǒng)一
9、掌握導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營模式產(chǎn)生的實(shí)操步驟
課程詳情
【課程簡介】
阿米巴經(jīng)營模式是指將公司分成許多的業(yè)務(wù)單元(可以是一個(gè)部門、一條生產(chǎn)線、一個(gè)班組甚至到每個(gè)員工),每個(gè)單元就是一個(gè)阿米巴,都是一個(gè)獨(dú)立的利潤中心,就像一個(gè)中小企業(yè)那樣活動(dòng),經(jīng)營計(jì)劃、實(shí)績管理、勞務(wù)管理等所有經(jīng)營上的事情都由他們自行運(yùn)作,能讓公司對市場的變化做出迅捷反應(yīng)。
阿米巴經(jīng)營模式已經(jīng)被眾多行業(yè)和企業(yè)證明是行之有效的。其特征即非常適合國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營的需求,又由于其文化的特殊性,導(dǎo)入中國并不能原樣照搬,需要找到適合中國國情的模式。
刁東平老師結(jié)合8年松下電器實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),長達(dá)一年赴日本經(jīng)營研修成果,并且結(jié)合七年來在國內(nèi)為幾十家企業(yè)成功導(dǎo)入的咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),凝聚成本課程!
本課程的內(nèi)容適合于有一定阿米巴經(jīng)營模式基礎(chǔ)的企業(yè),側(cè)重于實(shí)際操練和落地。
【培訓(xùn)形式】
案例研討、角色扮演、全員分享、專題討論、個(gè)別交流
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)等
【培訓(xùn)收益】
1、識(shí)別阿米巴模式導(dǎo)入中的誤區(qū)
2、掌握企業(yè)阿米巴組織構(gòu)建的方法
3、掌握阿米巴成本會(huì)計(jì)方法
4、正確運(yùn)用阿米巴模式提高企業(yè)績效
5、學(xué)會(huì)如何建立利潤中心,并通過運(yùn)用各種工具提高各個(gè)阿米巴單元的盈利水平
6、掌握如何確定與市場直接掛鉤的部門核算制度——徹底實(shí)現(xiàn)銷售最大化、費(fèi)用最小化
7、打造團(tuán)隊(duì),把人人變成經(jīng)營者,培養(yǎng)具有經(jīng)營管理者意識(shí)的人才
8、通過“量化分權(quán)”避免經(jīng)營權(quán)下放的風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)規(guī)模與經(jīng)營靈活性的統(tǒng)一
9、掌握導(dǎo)入阿米巴經(jīng)營模式產(chǎn)生的實(shí)操步驟
【課程大綱】
引子:為什么要引入阿米巴經(jīng)營模式?
一、戰(zhàn)略準(zhǔn)備
1、阿米巴模式適合你的企業(yè)嗎?
2、導(dǎo)入阿米巴模式的幾個(gè)前提條件
3、戰(zhàn)略解碼:公司的戰(zhàn)略目標(biāo)分解與下沉
二、細(xì)分事業(yè)單元:阿米巴經(jīng)營體的構(gòu)建
1、 阿米巴組織細(xì)分的四個(gè)條件:
2、 建立能夠靈活應(yīng)對市場的組織:各個(gè)業(yè)務(wù)單元之間的關(guān)系
3、 經(jīng)營體劃分的三大板塊:
a) 業(yè)務(wù)板塊
b) 職能板塊
c) 生產(chǎn)板塊
4、 構(gòu)建五大崗位
a) 生產(chǎn)崗位
b) 生產(chǎn)支持崗位
c) 技術(shù)崗位
d) 物資流通崗位(含采購和營銷)
e) 管理崗位
5、案例與討論:如何合理劃分阿米巴組織?
三、構(gòu)建經(jīng)營體之間的關(guān)系
1、理清三種關(guān)系
a) 買賣關(guān)系
b) 服務(wù)關(guān)系
c) 契約關(guān)系
2、 經(jīng)營體劃分的基本步驟-整體規(guī)劃,分步實(shí)施、滾動(dòng)推進(jìn)
3、 經(jīng)營鏈的構(gòu)建:從原材料采購、生產(chǎn)制造到產(chǎn)品銷售的全過程的經(jīng)營鏈
4、 構(gòu)建經(jīng)營體在經(jīng)營鏈中與其他經(jīng)營體的關(guān)系
5、 MBU資格體系和集分權(quán)體系
四、阿米巴之間的核算
1、阿米巴單元經(jīng)營會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)則
2、案例:會(huì)計(jì)為決策服務(wù),而不是滿足會(huì)計(jì)原則—如何識(shí)別出沉沒成本對決策的價(jià)值
3、單位時(shí)間效益核算制度:現(xiàn)場可行的管理會(huì)計(jì)方法
4、案例:銷售型、制造型、服務(wù)型三種不同企業(yè)的單位時(shí)間效益核算方法;
五、單元之間的內(nèi)部市場化
1、人人都是經(jīng)營者:把市場機(jī)制引入公司內(nèi)部
2、定價(jià)是經(jīng)營之本:阿米巴單元之間的定價(jià)
3、最終售價(jià)倒推來決定各道工序的價(jià)格
4、如何構(gòu)建內(nèi)部結(jié)算體系
a) 成本費(fèi)用體系;
b) 內(nèi)部價(jià)格體系;
c) 表單結(jié)算體系
5、案例與討論:各個(gè)部門之間的定價(jià)方法
6、公司高層在內(nèi)部市場定價(jià)中的作用
7、現(xiàn)場游戲體驗(yàn):加油站的阿米巴經(jīng)營
8、阿米巴領(lǐng)導(dǎo)者在內(nèi)部市場化中的作用
六、如何運(yùn)行阿米巴經(jīng)營模式
1、從承擔(dān)責(zé)任到充分授權(quán)
2、建立高度透明的經(jīng)營環(huán)境
3、全員參與的的持續(xù)改進(jìn)
4、為什么要簽訂經(jīng)營體“責(zé)任狀”
5、阿米巴單元如何制定目標(biāo)與計(jì)劃
a) 目標(biāo)可行性評(píng)估
b)尋找關(guān)鍵要素_
c) 戰(zhàn)略如何轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?-戰(zhàn)略如何分解?
d) 整體運(yùn)作方法-從目標(biāo)到行動(dòng)措施
e) 阿米巴計(jì)劃的構(gòu)成要素
6、阿米巴會(huì)議的要點(diǎn)
7、案例與現(xiàn)場輔導(dǎo):阿米巴會(huì)議的組織與召開
8、制訂年度計(jì)劃、月度計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃
9、案例與現(xiàn)場輔導(dǎo):現(xiàn)場操練模擬:計(jì)劃的現(xiàn)場制訂輔導(dǎo)
10、反饋和評(píng)估系統(tǒng)
七、阿米巴經(jīng)營模式的的激勵(lì)應(yīng)用
1、阿米巴單元業(yè)績與個(gè)人績效考核的關(guān)系
2、成果主義適用與中國國情嗎?單元盈利與企業(yè)績效之間的關(guān)系與運(yùn)用
3、分組討論:阿米巴單元是否需要將效益和員工收入掛鉤?
3、案例與討論:重結(jié)果獎(jiǎng)懲還是重過程控制?兩種不同管理方法在中國企業(yè)的運(yùn)用
4、激勵(lì)機(jī)制的核心,是從人力資源管理到人力資本管理,員工不是成本,是根本。
5、如何確三定:激勵(lì)機(jī)制的基礎(chǔ)
a) 定基數(shù)
b) 定比例
c) 定權(quán)責(zé)主體
6、三種分配模式
a) 增量利潤分享機(jī)制的構(gòu)建
b) 虛擬股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
c) 股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
八、阿米巴經(jīng)營模式的的人才培養(yǎng)
1、不要讓人才成為瓶頸
2、構(gòu)建人才建設(shè)的梯隊(duì):阿米巴領(lǐng)導(dǎo)選擇與人才培養(yǎng)計(jì)劃
3、阿米巴的分裂和合并:為實(shí)現(xiàn)靈活多樣的業(yè)務(wù)模式做準(zhǔn)備
4、獨(dú)立經(jīng)營能力的構(gòu)建
5、增加單元價(jià)值,減少單元浪費(fèi):精益管理在業(yè)務(wù)單元中的運(yùn)用
尾聲:阿米巴經(jīng)營模式在中日不同文化下的差異
1、短期目標(biāo)與事業(yè)的可持續(xù)性
2、阿米巴經(jīng)營在中日兩國的背景差異和解決方法
a) 社會(huì)文化背景的差異和對策
b) 商業(yè)文化的差異和對策
c) 員工對企業(yè)歸屬感的差異和對策
d)人員素質(zhì)的差異和對策
3、企業(yè)愿景、使命和價(jià)值觀對阿米巴模式效果的影響
講師簡介
刁東平 老師
阿米巴經(jīng)營與中國企業(yè)經(jīng)營相結(jié)合的實(shí)踐先行者
國際注冊管理咨詢師(CMC)
中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院實(shí)踐導(dǎo)師
廣東省培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀培訓(xùn)師
世界500強(qiáng)松下電器高級(jí)經(jīng)理
授課超過800場,學(xué)員達(dá)40000多
咨詢項(xiàng)目服務(wù)過50多家企業(yè)
東平老師在1997年-2004年在松下電器工作,從生產(chǎn)基層一線做到生產(chǎn)課長,部長、高級(jí)經(jīng)理等中高層管理職務(wù),擁有豐富的生產(chǎn)管理和阿米巴經(jīng)營模式和運(yùn)營管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2000年曾赴日本松下研修管理經(jīng)營模式,建立了完善的方法論和管理體系。
2004年后,東平老師進(jìn)入管理咨詢行業(yè),目前為北大縱橫管理咨詢集團(tuán)的資深管理顧問和合伙人,任多家國內(nèi)知名企業(yè)常年顧問。擅長將行之有效的工具結(jié)合企業(yè)運(yùn)作方式滲透到各級(jí)干部和員工的業(yè)務(wù)行為之中。
東平老師不僅授課精彩,更能和企業(yè)的實(shí)際操作緊密結(jié)合。東平老師的授課超過800場,是華南地區(qū)有較大影響力的阿米巴經(jīng)營模式和運(yùn)營管理實(shí)踐專家。
同時(shí),東平老師也是《班組管理》、《南方企業(yè)家》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》、中國總裁網(wǎng)的撰稿人和專欄作家。
課程對象
備 注
課程名稱:阿米巴經(jīng)營模式構(gòu)建與落地——(適合對阿米巴有一定了解的企業(yè))