中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程將幫助您重點提升輔導(dǎo)下屬的核心能力,使您在領(lǐng)導(dǎo)員工方面更為自信和成功:
如何輔導(dǎo)下屬,我們要學(xué)習(xí):
l 輔導(dǎo)下屬的重要性
l 輔導(dǎo)下屬的得到下屬的信任
l 分析下屬的需要
l 分析下屬的意愿
l 分析下屬的能力
l 規(guī)劃下屬的發(fā)展
l 如何提升下屬的能力
l 如何給下屬進行正負(fù)向反饋



課程詳情

模塊一、開篇-課程介紹
課程目標(biāo):不是來聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識的;
是來經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,是當(dāng)場提升能力的
課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影
課程收獲:對領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟、新理解,發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果

模塊二、輔導(dǎo)下屬的基本模型及要素
什么是輔導(dǎo)下屬?
輔導(dǎo)下屬是領(lǐng)導(dǎo)力的一個核心關(guān)鍵能力
在我們?nèi)粘]o導(dǎo)下屬方面中,我們常遇到的問題和挑戰(zhàn)
輔導(dǎo)下屬的基本模型
輔導(dǎo)下屬的成功要素

模塊三、檢驗?zāi)愕妮o導(dǎo)下屬能力
輔導(dǎo)下屬的核心能力介紹
輔導(dǎo)下屬的測評體系
測評你的輔導(dǎo)能力:用輔導(dǎo)能力標(biāo)準(zhǔn)體系,對自我的輔導(dǎo)能力進行剖析,找出差距
輔導(dǎo)能力力的自我反思:
l 我們的輔導(dǎo)能力如何?
l 差距在哪里?
l 原因何在?
l 如何提升輔導(dǎo)能力?

模塊四、 如何認(rèn)知下屬
認(rèn)知下屬的重要性
下屬的四種分類
明確下屬的需求
l 得到下屬的信任
l 分析下屬的需要
l 分析下屬的意愿
l 分析下屬的能力

模塊五、輔導(dǎo)下屬的能力訓(xùn)練
提升輔導(dǎo)能力的方式方法
l 展現(xiàn)自我:做學(xué)習(xí)者的榜樣
2 自我認(rèn)知:自知者明!
2 開放分享:大膽開放,承認(rèn)自己的不足
2 積極反饋:敢于接受對自己的反饋,并積極感激
2 馬上改變:接到反饋后,及時改變,再主動接受反饋
2 不斷成長:做最好的學(xué)習(xí)力代表者
l 輔導(dǎo)下屬:
2 關(guān)心下屬的發(fā)展規(guī)劃
2 協(xié)助下屬擬定發(fā)展路徑
2 積極做下屬的教練
2 反饋的力量
2 積極肯定下屬的成長
2 提出更高的期望
2 促進下屬的行動
教練式反饋訓(xùn)練

模塊六、實戰(zhàn)演練
實戰(zhàn)演練的目的
實戰(zhàn)演練的內(nèi)容
實戰(zhàn)演練的標(biāo)準(zhǔn)
實戰(zhàn)演練的流程
實戰(zhàn)演練的評比
實戰(zhàn)演練的反思:
l 你學(xué)到了什么?
l 導(dǎo)師的點評

模塊七、總結(jié)與提升
輔導(dǎo)下屬的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動的關(guān)鍵點與行動計劃



講師簡介

  談煒 老師
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
北京彼得·德魯克管理學(xué)院特聘講師
美國耶比歐企業(yè)管理咨詢有限公司特聘講師
國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證教練
資深室內(nèi)體驗式管理培訓(xùn)師
職業(yè)背景:
曾 任 新浪網(wǎng)無線運營中心 產(chǎn)品總監(jiān) 雙灣科技運營部 部門經(jīng)理
聯(lián)想信息服務(wù)事業(yè)部 項目經(jīng)理 王府井百貨集團 采購經(jīng)理
97年本科畢業(yè),13年職場歷練后以全職身份進入培訓(xùn)行業(yè)。曾在新浪、聯(lián)想、王府井百貨等知名公司從事企業(yè)管理工作超過9年,行業(yè)涉及電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)零售等,對國企、外企、民企的組織結(jié)構(gòu)和運作模式都有較深程度的了解。從事過運營管理、營銷策劃、產(chǎn)品創(chuàng)意、零售采購、現(xiàn)場管理等職能工作,積累了豐富的行業(yè)及管理經(jīng)驗。

授課風(fēng)格:
  既重生動、幽默的表,更重實操、務(wù)實的里。在詼諧的課堂氣氛下,不但講明管理的知識和技能是什么,并且指導(dǎo)如何使用那些經(jīng)得起檢驗的工具和方法,便于學(xué)員解決實際問題。
  以情景互動、體驗式培訓(xùn)見長,擅長在課程中穿插案例場景及管理游戲,將管理問題融入學(xué)員愉悅的活動中,通過學(xué)員親身體驗引發(fā)深層思考,通過心態(tài)面的調(diào)整引發(fā)行動面的改進。

主講課程:
《雙重使命的考驗》 針對跨部門協(xié)作的室內(nèi)體驗式培訓(xùn)
《從決策到執(zhí)行寶山掘金》 針對企業(yè)的管理決策層的室內(nèi)體驗式培訓(xùn)
《新任經(jīng)理管理技巧實務(wù)》 基層經(jīng)理核心管理技巧
《八項基本管理技能》 中層經(jīng)理的實操技能
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 用教練的思路、教練的技巧實現(xiàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)
《核心激勵技巧》 使下屬自愿去做并發(fā)揮潛能
《溝通與沖突管理》 通過溝通化解沖突
《團隊的五種機能障礙》 團隊常見問題的化解技巧
《時間管理與績效潛能》 時間管理與提高工作效率的技巧
《創(chuàng)意思考》 針對產(chǎn)品、策劃人員的創(chuàng)新思維課程

重點客戶:(排名不分先后)
中國移動、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、中石油、中海油、海南航空、蒙牛、華融中投、三一重工、葵花藥業(yè)、北藥集團、新浪網(wǎng)、空中網(wǎng)、大唐電信、中興、神州數(shù)碼、東軟、海爾、海信、李寧服飾、巴蒂米蘭服飾、愛國者、Twinbays、Hikvision、Freseniuskabi等等。

客戶感言:
   兩天的學(xué)習(xí),讓我們這些新經(jīng)理人理清了自己的思路,看到了未來的目標(biāo)和方向。謝謝談老師,您是我們的指路人。
——空中網(wǎng) 劉經(jīng)理
   謝謝談老師,談老師講課風(fēng)度翩翩,語言幽默。讓大家在笑聲中心靈得到了啟迪。而且講的很多提高個人的方法都很實用,能立刻改善工作狀態(tài),很好。
——神州數(shù)碼 李經(jīng)理
   以前聽過的很多企業(yè)培訓(xùn)都是結(jié)論性的,都很抽象難以理解,無法運用到企業(yè)。談老師的課直奔主題,很實用,F(xiàn)場互相熱烈,真正的學(xué)到了很多的東西。
――愛國者 宋經(jīng)理
   系統(tǒng)的聽完談老師的課程之后,我們公司從上而下都發(fā)生了翻天覆地的變化,談老師不愧是實戰(zhàn)派加實力派的軍師。我由衷的感謝談老師的精彩演講為我們公司帶來的新變化。
―― 東軟 原經(jīng)理
   在這段時間我實踐了您給我講的時間管理方法,效果非常好。感謝您的無私教育,毫不夸張的說這會讓我受益終生的!謝謝!
―― 新浪網(wǎng) 李經(jīng)理


課程對象



備    注

課程名稱:《教 練 式 輔 導(dǎo)》



 

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