中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
l 學(xué)習(xí)什么是教練術(shù)
l 掌握教練術(shù)的基礎(chǔ)模型技術(shù)和方法
l 體驗(yàn)什么是領(lǐng)導(dǎo)教練并認(rèn)知他與傳統(tǒng)管理者有何主要區(qū)別
l 學(xué)習(xí)做最好的管理者 -- 領(lǐng)導(dǎo)教練與傳統(tǒng)管理的融合
l 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)教練的基本素質(zhì),并得到測(cè)評(píng)
l 領(lǐng)導(dǎo)教練基本技能提升訓(xùn)練
l 計(jì)劃如何應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)技能在工作中



課程詳情

培訓(xùn)對(duì)象
l 中高層企業(yè)經(jīng)理
l 欲成為企業(yè)教練之內(nèi)部講師
模塊一 開(kāi)篇-課程介紹
課程目標(biāo):不是來(lái)聽(tīng)講教練式領(lǐng)導(dǎo)理論和知識(shí)的
是來(lái)經(jīng)歷教練式領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)練而提升能力的
課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影
課程收獲:對(duì)教練式的新感悟,及行為轉(zhuǎn)變
課程要求:全情投入,真誠(chéng)參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達(dá)成共識(shí),相互協(xié)調(diào),保證效果

模塊二 教練及教練流程
教練及被教練的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
研討:通過(guò)這個(gè)體驗(yàn),什么是教練?
教練的定義
教練的基本流程-GROW模型的介紹  
教練的成功要素
教練法演練:角色扮演,相互反饋

模塊三 教練式領(lǐng)導(dǎo)及素質(zhì)測(cè)評(píng) 
什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)?
教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)/管理模式有何主要區(qū)別
教練的基本素質(zhì)測(cè)評(píng)體系
你與成功教練的差別在哪里?
高素質(zhì)教練的案例分享
教練的演練和素質(zhì)測(cè)評(píng)
提升教練素質(zhì)的點(diǎn)評(píng)

模塊四 教練式領(lǐng)導(dǎo)的基本技能訓(xùn)練
教練使領(lǐng)導(dǎo)的基本技能體系
發(fā)問(wèn)基本技能訓(xùn)練
l 什么是發(fā)問(wèn)?
l 如何進(jìn)行發(fā)問(wèn)?
l 發(fā)問(wèn)的關(guān)鍵技巧是什么?
傾聽(tīng)基本技能訓(xùn)練
l 什么是傾聽(tīng)?
l 如何進(jìn)行傾聽(tīng)?
l 傾聽(tīng)的關(guān)鍵技巧是什么?
“愛(ài)心挑戰(zhàn)”基本技能訓(xùn)練
l 什么是“愛(ài)心挑戰(zhàn)”?
l 如何進(jìn)行“愛(ài)心挑戰(zhàn)”?
l “愛(ài)心挑戰(zhàn)”的關(guān)鍵技巧是什么?
教練式領(lǐng)導(dǎo)基本技能總結(jié)

模塊五 GROW模型訓(xùn)練
GROW模型的基本技能
Goal:建立目標(biāo)
l 什么是建立目標(biāo)?
l 如何建立目標(biāo)?
l 建立目標(biāo)的流程和技巧
Reality: 現(xiàn)狀分析
l 什么是現(xiàn)狀分析?
l 如何進(jìn)行現(xiàn)狀分析?
l 現(xiàn)狀分析的流程和技巧
Options: 途徑分析
l 什么是途徑分析?
l 如何進(jìn)行途徑分析?
l 途徑分析的流程和技巧
Wrap-up: 制定行動(dòng)方案
l 什么是制定行動(dòng)方案?
l 如何進(jìn)行制定行動(dòng)方案?
l 制定行動(dòng)方案的流程和技巧
GROW模型在工作中的應(yīng)用范疇

模塊六 教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)管理者的區(qū)別與融合
什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)? 它的主要功能是什么?
傳統(tǒng)管理者的定義和主要功能又是什么?
教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)管理者的最關(guān)鍵的區(qū)別是什么?
教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)管理者的融合

模塊七 總結(jié)與提升
教練式領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)
你要帶走的精華
你要行動(dòng)的要領(lǐng)



講師簡(jiǎn)介

  談煒 老師
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
北京彼得·德魯克管理學(xué)院特聘講師
美國(guó)耶比歐企業(yè)管理咨詢有限公司特聘講師
國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練
資深室內(nèi)體驗(yàn)式管理培訓(xùn)師
職業(yè)背景:
曾 任 新浪網(wǎng)無(wú)線運(yùn)營(yíng)中心 產(chǎn)品總監(jiān) 雙灣科技運(yùn)營(yíng)部 部門經(jīng)理
聯(lián)想信息服務(wù)事業(yè)部 項(xiàng)目經(jīng)理 王府井百貨集團(tuán) 采購(gòu)經(jīng)理
97年本科畢業(yè),13年職場(chǎng)歷練后以全職身份進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)。曾在新浪、聯(lián)想、王府井百貨等知名公司從事企業(yè)管理工作超過(guò)9年,行業(yè)涉及電信、互聯(lián)網(wǎng)、金融、商業(yè)零售等,對(duì)國(guó)企、外企、民企的組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作模式都有較深程度的了解。從事過(guò)運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品創(chuàng)意、零售采購(gòu)、現(xiàn)場(chǎng)管理等職能工作,積累了豐富的行業(yè)及管理經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格:
  既重生動(dòng)、幽默的表,更重實(shí)操、務(wù)實(shí)的里。在詼諧的課堂氣氛下,不但講明管理的知識(shí)和技能是什么,并且指導(dǎo)如何使用那些經(jīng)得起檢驗(yàn)的工具和方法,便于學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題。
  以情景互動(dòng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)見(jiàn)長(zhǎng),擅長(zhǎng)在課程中穿插案例場(chǎng)景及管理游戲,將管理問(wèn)題融入學(xué)員愉悅的活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)員親身體驗(yàn)引發(fā)深層思考,通過(guò)心態(tài)面的調(diào)整引發(fā)行動(dòng)面的改進(jìn)。

主講課程:
《雙重使命的考驗(yàn)》 針對(duì)跨部門協(xié)作的室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《從決策到執(zhí)行寶山掘金》 針對(duì)企業(yè)的管理決策層的室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)
《新任經(jīng)理管理技巧實(shí)務(wù)》 基層經(jīng)理核心管理技巧
《八項(xiàng)基本管理技能》 中層經(jīng)理的實(shí)操技能
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》 用教練的思路、教練的技巧實(shí)現(xiàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)
《核心激勵(lì)技巧》 使下屬自愿去做并發(fā)揮潛能
《溝通與沖突管理》 通過(guò)溝通化解沖突
《團(tuán)隊(duì)的五種機(jī)能障礙》 團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)問(wèn)題的化解技巧
《時(shí)間管理與績(jī)效潛能》 時(shí)間管理與提高工作效率的技巧
《創(chuàng)意思考》 針對(duì)產(chǎn)品、策劃人員的創(chuàng)新思維課程

重點(diǎn)客戶:(排名不分先后)
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)、中石油、中海油、海南航空、蒙牛、華融中投、三一重工、葵花藥業(yè)、北藥集團(tuán)、新浪網(wǎng)、空中網(wǎng)、大唐電信、中興、神州數(shù)碼、東軟、海爾、海信、李寧服飾、巴蒂米蘭服飾、愛(ài)國(guó)者、Twinbays、Hikvision、Freseniuskabi等等。

客戶感言:
   兩天的學(xué)習(xí),讓我們這些新經(jīng)理人理清了自己的思路,看到了未來(lái)的目標(biāo)和方向。謝謝談老師,您是我們的指路人。
——空中網(wǎng) 劉經(jīng)理
   謝謝談老師,談老師講課風(fēng)度翩翩,語(yǔ)言幽默。讓大家在笑聲中心靈得到了啟迪。而且講的很多提高個(gè)人的方法都很實(shí)用,能立刻改善工作狀態(tài),很好。
——神州數(shù)碼 李經(jīng)理
   以前聽(tīng)過(guò)的很多企業(yè)培訓(xùn)都是結(jié)論性的,都很抽象難以理解,無(wú)法運(yùn)用到企業(yè)。談老師的課直奔主題,很實(shí)用。現(xiàn)場(chǎng)互相熱烈,真正的學(xué)到了很多的東西。
――愛(ài)國(guó)者 宋經(jīng)理
   系統(tǒng)的聽(tīng)完談老師的課程之后,我們公司從上而下都發(fā)生了翻天覆地的變化,談老師不愧是實(shí)戰(zhàn)派加實(shí)力派的軍師。我由衷的感謝談老師的精彩演講為我們公司帶來(lái)的新變化。
―― 東軟 原經(jīng)理
   在這段時(shí)間我實(shí)踐了您給我講的時(shí)間管理方法,效果非常好。感謝您的無(wú)私教育,毫不夸張的說(shuō)這會(huì)讓我受益終生的!謝謝!
―― 新浪網(wǎng) 李經(jīng)理


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:教練式領(lǐng)導(dǎo)的技能



 

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