中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
課程詳情
班組執(zhí)行力課程分三個(gè)部分：心態(tài)、方法、工具。
一、心態(tài)--構(gòu)建強(qiáng)大班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)
1.服從命令，立即行動(dòng)
案例：羅文
2.崇尚速度，自動(dòng)自發(fā)
案例：張班長(zhǎng)的蛻變
3.不擇不扣，注重細(xì)節(jié)
案例：電影【泰坦尼克號(hào)】 【一根錨桿 】
4.坦誠(chéng)面對(duì)批評(píng)
案例：這是誰(shuí)的錯(cuò)？
5.是做成事，而不是做事
案例：劉墉與女兒一起澆花
6.抓好執(zhí)行的最后一毫米
故事：荷花池的謎題
7.投入工作，享受樂(lè)趣
案例：【牛頓與兩只貓】
二、方法--如何構(gòu)建強(qiáng)大的班組執(zhí)行力
1.識(shí)人-發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處
科學(xué)常識(shí)：人的(氣質(zhì)）性情類(lèi)型
2.溝通-班組執(zhí)行力的潤(rùn)滑劑
（1）行為循環(huán)—說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)
（2）溝通能夠帶來(lái)“雙贏”或“多贏”。
案例：[囚徒困境]
[獎(jiǎng)金風(fēng)波】
（3）讓別人聽(tīng)的明白。
游戲：描述與傾聽(tīng)
（4）溝通要講究方式方法。
案例：兩個(gè)小和尚
（5）溝通要因人制宜
3.激勵(lì)-讓班組員工變成嗷嗷叫的小老虎
亮劍（視頻）
（1）符合需求特點(diǎn)的激勵(lì)才是最有效的！
（2）對(duì)員工的激勵(lì)必須與工作成績(jī)直接掛鉤
（3）激勵(lì)的時(shí)間與職工所取得成績(jī)的時(shí)間離得越近，效果越好。
（4）激勵(lì)的方式要不斷創(chuàng)新。新穎的、變化的刺激將使員工有動(dòng)力 。
（5）對(duì)職工的激勵(lì)要通過(guò)一定的形式使其家屬分享榮譽(yù)
（6）獎(jiǎng)懲并用 。
4.打造班組小團(tuán)隊(duì)—同心協(xié)力去執(zhí)行
（1）人心齊，泰山移
故事：天鵝拉車(chē)
五清楚、六必訪(fǎng)、七必談
問(wèn)題：如何激發(fā)班組凝聚力！
（2）激發(fā)起每個(gè)人的責(zé)任
案例：臨時(shí)班長(zhǎng)
（3）“我普通，但我們不普通”—1+1＞2
案例：瑞格爾曼的拉繩實(shí)驗(yàn)
（4）把班組員工團(tuán)結(jié)在自己周?chē)嘟M長(zhǎng)要有影響力
案例：為什么好心沒(méi)好報(bào)？
5.幾個(gè)升級(jí)
（1）工作心態(tài)升級(jí)——愿執(zhí)行
為老板工作-為自己工作——為團(tuán)隊(duì)工作——為信念工作
（2）技能水平升級(jí)—能執(zhí)行
案例：技能型班組是這樣煉成的
（3）班組長(zhǎng)管理方法升級(jí)——易執(zhí)行
小和尚的故事？
三、工具----提升執(zhí)行力的利器
PDCA循環(huán)
時(shí)間管理
木桶原理
一、心態(tài)--構(gòu)建強(qiáng)大班組執(zhí)行力的基礎(chǔ)
1.服從命令，立即行動(dòng)
案例：羅文
2.崇尚速度，自動(dòng)自發(fā)
案例：張班長(zhǎng)的蛻變
3.不擇不扣，注重細(xì)節(jié)
案例：電影【泰坦尼克號(hào)】 【一根錨桿 】
4.坦誠(chéng)面對(duì)批評(píng)
案例：這是誰(shuí)的錯(cuò)？
5.是做成事，而不是做事
案例：劉墉與女兒一起澆花
6.抓好執(zhí)行的最后一毫米
故事：荷花池的謎題
7.投入工作，享受樂(lè)趣
案例：【牛頓與兩只貓】
二、方法--如何構(gòu)建強(qiáng)大的班組執(zhí)行力
1.識(shí)人-發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處
科學(xué)常識(shí)：人的(氣質(zhì)）性情類(lèi)型
2.溝通-班組執(zhí)行力的潤(rùn)滑劑
（1）行為循環(huán)—說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn)
（2）溝通能夠帶來(lái)“雙贏”或“多贏”。
案例：[囚徒困境]
[獎(jiǎng)金風(fēng)波】
（3）讓別人聽(tīng)的明白。
游戲：描述與傾聽(tīng)
（4）溝通要講究方式方法。
案例：兩個(gè)小和尚
（5）溝通要因人制宜
3.激勵(lì)-讓班組員工變成嗷嗷叫的小老虎
亮劍（視頻）
（1）符合需求特點(diǎn)的激勵(lì)才是最有效的！
（2）對(duì)員工的激勵(lì)必須與工作成績(jī)直接掛鉤
（3）激勵(lì)的時(shí)間與職工所取得成績(jī)的時(shí)間離得越近，效果越好。
（4）激勵(lì)的方式要不斷創(chuàng)新。新穎的、變化的刺激將使員工有動(dòng)力 。
（5）對(duì)職工的激勵(lì)要通過(guò)一定的形式使其家屬分享榮譽(yù)
（6）獎(jiǎng)懲并用 。
4.打造班組小團(tuán)隊(duì)—同心協(xié)力去執(zhí)行
（1）人心齊，泰山移
故事：天鵝拉車(chē)
五清楚、六必訪(fǎng)、七必談
問(wèn)題：如何激發(fā)班組凝聚力！
（2）激發(fā)起每個(gè)人的責(zé)任
案例：臨時(shí)班長(zhǎng)
（3）“我普通，但我們不普通”—1+1＞2
案例：瑞格爾曼的拉繩實(shí)驗(yàn)
（4）把班組員工團(tuán)結(jié)在自己周?chē)嘟M長(zhǎng)要有影響力
案例：為什么好心沒(méi)好報(bào)？
5.幾個(gè)升級(jí)
（1）工作心態(tài)升級(jí)——愿執(zhí)行
為老板工作-為自己工作——為團(tuán)隊(duì)工作——為信念工作
（2）技能水平升級(jí)—能執(zhí)行
案例：技能型班組是這樣煉成的
（3）班組長(zhǎng)管理方法升級(jí)——易執(zhí)行
小和尚的故事？
三、工具----提升執(zhí)行力的利器
PDCA循環(huán)
時(shí)間管理
木桶原理
講師簡(jiǎn)介
劉壽紅 老師
大慶油田高級(jí)人才培訓(xùn)中心 特邀培訓(xùn)師
中鋁貴州分公司 生產(chǎn)與運(yùn)作管理顧問(wèn)
大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入西南某鋁業(yè)大型企業(yè)工作，從見(jiàn)習(xí)工人做起，歷任班組長(zhǎng)、車(chē)間副主任，后進(jìn)入分公司企劃部任科長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)基層班組、車(chē)間的宣傳報(bào)導(dǎo)工作。其間積累了大量的一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多解決基層工作難題的方法。
2005年加入汪中求精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)做企業(yè)基層管理人員訓(xùn)練，基層管理體系構(gòu)建等培訓(xùn)、咨詢(xún)工作。
獨(dú)創(chuàng)的一套基層管理人員精細(xì)化訓(xùn)練課程，一推出便風(fēng)靡全國(guó)，受到大慶油田、山西安泰集團(tuán)等諸多大型國(guó)企、民企的普遍歡迎。
該課程立足受訓(xùn)學(xué)員工作實(shí)際，著力挖掘受訓(xùn)學(xué)員自身工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)員之間的互動(dòng)中，在老師的點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)下使學(xué)員受到洗禮，得到提升。不僅僅是課堂上的激情飛揚(yáng)、熱血沸騰，學(xué)員在訓(xùn)練上學(xué)到的方法、工具拿到實(shí)際工作中馬上能用，且使用過(guò)后能很快看見(jiàn)成效。
研究方向
中基層精細(xì)化管理 班組精細(xì)化管理 車(chē)間精細(xì)化管理 安全精細(xì)化管理
部分著作
培訓(xùn)課程
中基層管理人員精細(xì)化管理訓(xùn)練——點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)建精細(xì)管理體系
車(chē)間精細(xì)化管理——點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)建精細(xì)管理體系
班組精細(xì)化管理 —— 細(xì)節(jié)管理進(jìn)班組
班組成本控制——浪費(fèi)的都是利潤(rùn)
培訓(xùn)特點(diǎn)
實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效
理念、方法、工具三位一體
案例+情景模擬=挖掘潛能
部分服務(wù)客戶(hù)
大慶油田、南方電網(wǎng)公司、中鋁貴州分公司、黃果樹(shù)煙草集團(tuán)有限公司、北京東方明天化工有限公司、北京陽(yáng)光保險(xiǎn)有限公司、貴州黃果樹(shù)旅游有限公司、鄭州明美涂料有限公司、鄭州陽(yáng)光涂料有限公司、常熟天利鑄造廠、華陽(yáng)機(jī)械制造廠 上海榮進(jìn)有限公司、涿州中石油、山西汾西煤礦、山西安泰集團(tuán)公司、內(nèi)蒙古大雁礦業(yè)有限公司、貴州六盤(pán)水晴隆煤礦、高陽(yáng)煤礦、河?xùn)|煤礦、賀西煤礦、新柳煤礦、靖煤集團(tuán)等
客戶(hù)見(jiàn)證
大慶油田采油一廠二礦北五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李鑫：劉老師不光講授一些理念，更主要的是他在課堂上還教會(huì)我們一些具體的方法、工具，拿回來(lái)一用，還真見(jiàn)效！
中鋁貴州分公司一組裝車(chē)間劉小蘭主任：劉老師的課通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作很有指導(dǎo)作用。
南方電網(wǎng)天橋總廠檢修部機(jī)械一班班長(zhǎng)徐立：劉老師的課互動(dòng)性很強(qiáng)，真正讓我們?nèi)谌肓颂囟ǖ那榫持�，通過(guò)案例研討、情景模擬，我們明白了很多道理，更重要的是再遇到具體班組管理問(wèn)題時(shí)，不像過(guò)去那樣手足無(wú)措，能夠快速應(yīng)對(duì)。
中鋁貴州分公司 生產(chǎn)與運(yùn)作管理顧問(wèn)
大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入西南某鋁業(yè)大型企業(yè)工作，從見(jiàn)習(xí)工人做起，歷任班組長(zhǎng)、車(chē)間副主任，后進(jìn)入分公司企劃部任科長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)基層班組、車(chē)間的宣傳報(bào)導(dǎo)工作。其間積累了大量的一線(xiàn)工作經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多解決基層工作難題的方法。
2005年加入汪中求精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)做企業(yè)基層管理人員訓(xùn)練，基層管理體系構(gòu)建等培訓(xùn)、咨詢(xún)工作。
獨(dú)創(chuàng)的一套基層管理人員精細(xì)化訓(xùn)練課程，一推出便風(fēng)靡全國(guó)，受到大慶油田、山西安泰集團(tuán)等諸多大型國(guó)企、民企的普遍歡迎。
該課程立足受訓(xùn)學(xué)員工作實(shí)際，著力挖掘受訓(xùn)學(xué)員自身工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)員之間的互動(dòng)中，在老師的點(diǎn)評(píng)、引導(dǎo)下使學(xué)員受到洗禮，得到提升。不僅僅是課堂上的激情飛揚(yáng)、熱血沸騰，學(xué)員在訓(xùn)練上學(xué)到的方法、工具拿到實(shí)際工作中馬上能用，且使用過(guò)后能很快看見(jiàn)成效。
研究方向
中基層精細(xì)化管理 班組精細(xì)化管理 車(chē)間精細(xì)化管理 安全精細(xì)化管理
部分著作
培訓(xùn)課程
中基層管理人員精細(xì)化管理訓(xùn)練——點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)建精細(xì)管理體系
車(chē)間精細(xì)化管理——點(diǎn)、線(xiàn)、面構(gòu)建精細(xì)管理體系
班組精細(xì)化管理 —— 細(xì)節(jié)管理進(jìn)班組
班組成本控制——浪費(fèi)的都是利潤(rùn)
培訓(xùn)特點(diǎn)
實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效
理念、方法、工具三位一體
案例+情景模擬=挖掘潛能
部分服務(wù)客戶(hù)
大慶油田、南方電網(wǎng)公司、中鋁貴州分公司、黃果樹(shù)煙草集團(tuán)有限公司、北京東方明天化工有限公司、北京陽(yáng)光保險(xiǎn)有限公司、貴州黃果樹(shù)旅游有限公司、鄭州明美涂料有限公司、鄭州陽(yáng)光涂料有限公司、常熟天利鑄造廠、華陽(yáng)機(jī)械制造廠 上海榮進(jìn)有限公司、涿州中石油、山西汾西煤礦、山西安泰集團(tuán)公司、內(nèi)蒙古大雁礦業(yè)有限公司、貴州六盤(pán)水晴隆煤礦、高陽(yáng)煤礦、河?xùn)|煤礦、賀西煤礦、新柳煤礦、靖煤集團(tuán)等
客戶(hù)見(jiàn)證
大慶油田采油一廠二礦北五隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李鑫：劉老師不光講授一些理念，更主要的是他在課堂上還教會(huì)我們一些具體的方法、工具，拿回來(lái)一用，還真見(jiàn)效！
中鋁貴州分公司一組裝車(chē)間劉小蘭主任：劉老師的課通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)實(shí)際工作很有指導(dǎo)作用。
南方電網(wǎng)天橋總廠檢修部機(jī)械一班班長(zhǎng)徐立：劉老師的課互動(dòng)性很強(qiáng)，真正讓我們?nèi)谌肓颂囟ǖ那榫持�，通過(guò)案例研討、情景模擬，我們明白了很多道理，更重要的是再遇到具體班組管理問(wèn)題時(shí)，不像過(guò)去那樣手足無(wú)措，能夠快速應(yīng)對(duì)。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：班組執(zhí)行力
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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