中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1.全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;
2.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法;
3.提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性;



課程詳情

課程背景:
“你的過(guò)去和現(xiàn)在如何,這并不重要。重要的是你希望將來(lái)獲得什么。除非你對(duì)未來(lái)有理想,否則你將庸碌一生。”-------美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖•希爾!
您個(gè)人是否忙忙碌碌卻效率不高?您的企業(yè)“弦”似乎繃得緊緊的,計(jì)劃卻難以達(dá)成?有沒(méi)有想過(guò)這里面是因?yàn)槟繕?biāo)不明確造成的呢?“對(duì)于與艘沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō),任何方向的風(fēng)都是多余的。所以,您需要學(xué)習(xí)目標(biāo)管理的技巧。

學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;
2.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法;
3.提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性;

授課對(duì)象:企業(yè)管理人員∕業(yè)務(wù)人員∕政府公務(wù)員
課程時(shí)間:1天(6H)

課程大綱:
第一部分:目標(biāo)管理認(rèn)知
一、目標(biāo)管理的定義與含義
二、目標(biāo)管理五要素
三、目標(biāo)管理的意義
1、 對(duì)個(gè)人的意義
2、 對(duì)企業(yè)的意義
3、 目標(biāo)強(qiáng)度不同及不同表現(xiàn)
四、目標(biāo)管理的理論基礎(chǔ)(依據(jù))
1、 X理論與Y理論
2、 領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用權(quán)力的程度與員工主動(dòng)性的關(guān)系
五、目標(biāo)管理的兩大特征
1、 強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)”的管理方式
2、 “工作和人同意的管理方式
六、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
1、 重視人的因素
2、 建立目標(biāo)層次體系和目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)
七、目標(biāo)管理的過(guò)程:三個(gè)共同
1、 共同制定
2、 共同反饋
3、 共同控制

第二部分:目標(biāo)管理實(shí)務(wù)
一、目標(biāo)管理的三大板塊認(rèn)識(shí)
1、 目標(biāo)設(shè)定與分解板塊
2、 過(guò)程管理板塊
3、 成果考評(píng)板塊
二、目標(biāo)設(shè)定與分解板塊實(shí)務(wù)
1、 目標(biāo)設(shè)定七大步驟
1) 正確理解公司的整體目標(biāo),并向下屬傳達(dá)(實(shí)務(wù)練習(xí))
2) 制定符合SMART原則的目標(biāo)(實(shí)務(wù)練習(xí))
3) 檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上司的目標(biāo)一致(實(shí)務(wù)練習(xí))
4) 列出可能遇到的問(wèn)題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方案(SWOT分析工具使用練習(xí))
5) 列出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的技能和知識(shí)(實(shí)務(wù)練習(xí))
6) 列出為達(dá)成目標(biāo)所必需的合作對(duì)象和外部資源(實(shí)務(wù)練習(xí)
7) 確定目標(biāo)完成的日期兵對(duì)目標(biāo)予以書(shū)面化(甘特圖工具使用實(shí)務(wù)練習(xí))
2、 目標(biāo)的分解
1) 目標(biāo)分解定義
2) 目標(biāo)分解遵循的五項(xiàng)要求
3) 建立目標(biāo)系統(tǒng)
A、對(duì)策展開(kāi)
B、目標(biāo)協(xié)商
C、明確目標(biāo)責(zé)任和授權(quán)
D、繪制目標(biāo)展開(kāi)圖
4)向下屬分解目標(biāo)
1)向下屬分解目標(biāo)的阻力
2)向下屬分解目標(biāo)工具
A、六個(gè)步驟
B、一份表格
C、一式兩份
D落實(shí)承諾追蹤依據(jù)
三、過(guò)程管理板塊
1、 推行前工作
2、 目標(biāo)管理控制過(guò)程圖解
3、 控制原則
4、 過(guò)程管理反饋控制圖解
5、 目標(biāo)修正
6、 制度保證
7、 控制反饋PDCA工具使用實(shí)務(wù)(4個(gè)階段、八個(gè)步驟,3個(gè)工具)
四、目標(biāo)成果的考評(píng)
1、 成果考評(píng)的含義
2、 成果考評(píng)的流程
3、 中層在成果考評(píng)過(guò)程中的角色(相對(duì)下屬而言)
4、 成果考評(píng)的四項(xiàng)原則
5、 成果考評(píng)六要素
6、 成果考評(píng)的起點(diǎn)
7、 成果考評(píng)的主要內(nèi)容
8、 成果考評(píng)的原則
9、 成果考評(píng)指標(biāo)的制定
10、 成果考評(píng)過(guò)程溝通
結(jié)語(yǔ):


講師簡(jiǎn)介

  陳元方 老師
國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師
聚州國(guó)際高級(jí)咨詢師
企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)打造專家
企業(yè)營(yíng)銷系統(tǒng)終身推動(dòng)者
中國(guó)“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人
營(yíng)銷系統(tǒng)輔導(dǎo)落地高級(jí)顧問(wèn)
鴻睿文化傳播有限公司董事長(zhǎng)

曾用一年時(shí)間協(xié)助美樂(lè)樂(lè)家居連鎖集團(tuán)從22家發(fā)展到256家分店的幕后高級(jí)顧問(wèn)。被眾多企業(yè)稱為“真正具備極強(qiáng)實(shí)踐性與實(shí)用性的實(shí)力派咨詢師”

陳龍生老師經(jīng)歷:
陳老師從事生產(chǎn)制造型企業(yè)高層管理工作多年,主要致力于鞋業(yè)界生產(chǎn)、銷售、貿(mào)易、行政、人力資源、培訓(xùn)等工作。
其后投身咨詢教育產(chǎn)業(yè),從員工到華南、西南區(qū)副總經(jīng)理,聚州國(guó)際高級(jí)咨詢師。中國(guó)“執(zhí)行鐵軍”系統(tǒng)創(chuàng)始人。主要致力于企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)、企業(yè)營(yíng)銷系統(tǒng)、企業(yè)執(zhí)行落地系統(tǒng)的提升工作。受邀在各高校、企業(yè)成功演講與授課上百場(chǎng)。
多次主導(dǎo)建立公司團(tuán)隊(duì)執(zhí)行系統(tǒng)、業(yè)績(jī)提升系統(tǒng)和企業(yè)營(yíng)銷系統(tǒng),在解決企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷業(yè)績(jī)提升、薪酬績(jī)效管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng) “疑難雜癥”方面有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
陳老師所帶的團(tuán)隊(duì)被行業(yè)內(nèi)譽(yù)為黃埔軍校,成就了一大批職業(yè)經(jīng)理人。用豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)加豐富的理論基礎(chǔ),以幽默互動(dòng)的激揚(yáng)風(fēng)格、生動(dòng)的案例演繹,陳老師在從事咨詢培訓(xùn)這一舞臺(tái)上,專業(yè)、專注、負(fù)責(zé)任地工作態(tài)度,深受受訓(xùn)企業(yè)好評(píng)。

培訓(xùn)特色:
元方=實(shí)戰(zhàn)+創(chuàng)新 原創(chuàng)課程 絕無(wú)雷同
1、既有實(shí)戰(zhàn)操作性,又有理論高度.信息量大,背景知識(shí)豐富,針對(duì)行業(yè)性強(qiáng).比較擅長(zhǎng)改變創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷思維和執(zhí)行模式,提升企業(yè)的自我解決問(wèn)題能力。

2、多年歷練的營(yíng)銷管理實(shí)踐力,很容易引起企業(yè)的共鳴;超強(qiáng)的邏輯表達(dá)力,讓學(xué)員極易理解和吸收。

3、現(xiàn)場(chǎng)自如的互動(dòng)力,那份專業(yè)的幽默,讓學(xué)員在輕松中愉快提升,信奉:少談理論多談感受 少談?dòng)^點(diǎn)多談?dòng)^察,是一位極具人格影響力的實(shí)戰(zhàn)派老師。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:目標(biāo)管理課程大綱



 

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