中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對(duì)外影響力做好基礎(chǔ)
2、了解人的思維模式、情緒模式和行為模式,在復(fù)雜與多變中尋找規(guī)律和原則
3、塑造自我領(lǐng)導(dǎo)品格—人格完善;樹(shù)立自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—人格展示
4、歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與能量
5、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)化表現(xiàn)—內(nèi)圣
6、領(lǐng)導(dǎo)力的外化表現(xiàn)—外王
7、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:決策力,突破決策瓶頸—性格過(guò)濾器—自我防御機(jī)制
8、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:溝通力,了解溝通真相—價(jià)值觀障礙—人人自以為是
9、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:團(tuán)隊(duì)力,打造核心團(tuán)隊(duì)—利益共同體—君子和而不同




課程詳情

——九型人格之領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

一、課程前言:
知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)!兜赖陆(jīng)》
領(lǐng)導(dǎo)品格是指內(nèi)在的人格品性,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是說(shuō)外在的個(gè)性展現(xiàn);二者內(nèi)外皆修、身心合一,是為領(lǐng)導(dǎo)者魅力!也稱之為領(lǐng)導(dǎo)情商。
情緒商數(shù)(EQ)由兩個(gè)方面組成:內(nèi)在智慧和人際交往智慧。內(nèi)在智慧指的是明白和接受你自己,擁有自我管理和自我激勵(lì)的能力;人際智慧指的是與他人有效互動(dòng)的能力。九型人格、這個(gè)古老的心理和靈修的體系,是最有力和最具洞察力的工具,可以幫助發(fā)展你的EQ。
天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教!吨杏埂
上天所賦予個(gè)人的氣質(zhì)就是人的本性,依照本性做事叫道,修道的方法叫教。作為領(lǐng)導(dǎo)者、我們必須認(rèn)識(shí)人的本性和了解事實(shí)的真相!才可以做出正確的決策。
大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善!洞髮W(xué)》
領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅要展示自己的光明正大的品德,還要用實(shí)際行動(dòng)與下屬建立信賴的關(guān)系、體現(xiàn)自己的親和力,這樣才能上下一心、團(tuán)結(jié)一起共同創(chuàng)造價(jià)值和達(dá)成目標(biāo)!

二、課程目標(biāo):
1、了解自己了解他人、為塑造自我健全人格和對(duì)外影響力做好基礎(chǔ)
2、了解人的思維模式、情緒模式和行為模式,在復(fù)雜與多變中尋找規(guī)律和原則
3、塑造自我領(lǐng)導(dǎo)品格—人格完善;樹(shù)立自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格—人格展示
4、歷練自我內(nèi)外皆修、內(nèi)外統(tǒng)一與和諧的狀態(tài)與能量
5、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)化表現(xiàn)—內(nèi)圣
6、領(lǐng)導(dǎo)力的外化表現(xiàn)—外王
7、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:決策力,突破決策瓶頸—性格過(guò)濾器—自我防御機(jī)制
8、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:溝通力,了解溝通真相—價(jià)值觀障礙—人人自以為是
9、提升領(lǐng)導(dǎo)能力:團(tuán)隊(duì)力,打造核心團(tuán)隊(duì)—利益共同體—君子和而不同

三、課程對(duì)象:中小型企業(yè)的中高管理者
四、課程時(shí)間:14-21課時(shí)(兩-三天)可根據(jù)客戶需求做時(shí)間上調(diào)整

五、課程大綱:

領(lǐng)導(dǎo)力
1、何為領(lǐng)導(dǎo)力
(1)、是領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和個(gè)性
(2)、是深知如何去激勵(lì)別人的人

2、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力
(1)、內(nèi)圣——哲學(xué)家
(2)、外王——企業(yè)家

3、九型人格的價(jià)值
(1)、看透本質(zhì)、直指人心
(2)、精確、實(shí)用、動(dòng)態(tài)、易學(xué)

九型人格

領(lǐng)導(dǎo)力
1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:商鞅&李光耀 8課時(shí)
2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:宋江&特雷薩
3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:李世民&馬云
4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:周瑜&韓寒
5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:馬化騰&吳敬璉
6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:蔣介石&任正非
7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:李敖&周立波
8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:毛澤東&董明珠
9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)力特征及優(yōu)劣勢(shì) 案例:甘地&劉永好

領(lǐng)導(dǎo)魅力
1、領(lǐng)導(dǎo)品格自我修煉
(1)、面對(duì)真相的品格
(2)、尊重事實(shí)的品格
(3)、接納自我的品格

2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格自我塑造
(1)、外向型風(fēng)格——力量型
(2)、內(nèi)向型風(fēng)格——思考型
(3)、平衡型風(fēng)格——平和型

3、領(lǐng)導(dǎo)能力自我提升
(1)、內(nèi)在和諧力
(2)、情緒控制力
(3)、資源整合力

領(lǐng)導(dǎo)能力
1、決策力
(1)、理智的決策
(2)、直覺(jué)的決策

2、溝通力
(1)、溝通的心法
(2)、溝通的技法

3、團(tuán)隊(duì)力
(1)、團(tuán)隊(duì)的合力
(2)、團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)力
備注:以上課程內(nèi)容可根據(jù)客戶時(shí)間和需要作出相應(yīng)調(diào)整!

六、課程形式:
1、講解:強(qiáng)化認(rèn)知能力
2、視頻:感受更加深刻
3、一對(duì)一訪談:深入學(xué)員內(nèi)心、個(gè)性輔導(dǎo)
4、小組討論:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成果


講師簡(jiǎn)介

  杜明陽(yáng) 老師
九型人格應(yīng)用學(xué)導(dǎo)師(TEnn)
明陽(yáng)九型人格研修中心 創(chuàng)始人
志卓人本動(dòng)力訓(xùn)練系統(tǒng) 創(chuàng)始人
陜西省培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì) 執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)
盛視空中商學(xué)院 簽約培訓(xùn)師
名師學(xué)院九型人格分院 研發(fā)主任
首屆匹克杯青年培訓(xùn)師大獎(jiǎng)賽 50強(qiáng)稱號(hào)
西安藍(lán)頁(yè)人力資源服務(wù)公司 性格分析師
陜西省人力資源發(fā)展研究中心 特聘講師
陜西二套《職等你來(lái)》節(jié)目 職業(yè)規(guī)劃師
國(guó)際專業(yè)教練協(xié)會(huì)(IAPC)認(rèn)證注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)
國(guó)際教練技術(shù)協(xié)會(huì)(ICF)管理教練導(dǎo)師(TMCC)
NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))執(zhí)行師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(PTT)
薩提亞治療師
家族系統(tǒng)排列治療師
策略催眠治療師
員工幫助計(jì)劃 (EAP)運(yùn)營(yíng)師
《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》中文講師


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:如何塑造領(lǐng)導(dǎo)品格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格



 

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