中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程通過學(xué)習(xí)本課程,掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法;有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法,讓計劃落到實(shí)處;掌握目標(biāo)管理的運(yùn)用;學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解;針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正。最后講述領(lǐng)導(dǎo)方法得當(dāng),執(zhí)行效果更明顯。



課程詳情

C 課程說明
本課程通過學(xué)習(xí)本課程,掌握公司計劃、部門計劃和個人工作計劃制定的步驟和方法;有效掌握做好部門的工作計劃和跟蹤的方法,讓計劃落到實(shí)處;掌握目標(biāo)管理的運(yùn)用;學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解;針對工作計劃和存在的問題如何采取PDCA管理循環(huán),給予有效管理與糾正。最后講述領(lǐng)導(dǎo)方法得當(dāng),執(zhí)行效果更明顯。
C 課程時間:1天

C 課程大綱
一、 基本思路:結(jié)果導(dǎo)向
1. 執(zhí)行力是“我做了嗎”?
2. 3大標(biāo)準(zhǔn):保質(zhì)保量、客戶價值、圓圓滿滿;
3. 九段秘書的測試:請問你員工是幾段?他的結(jié)果值多少錢?
4. 確定最佳工作標(biāo)準(zhǔn)。
二、 管理機(jī)制:目標(biāo)驅(qū)動
1. 正確的目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動力;
2. 引入目標(biāo)管理及原理;
3. 目標(biāo)執(zhí)行力的五大步驟;
4. 經(jīng)典案例:沃爾瑪7大執(zhí)行原則與海爾的OEC。
三、 關(guān)鍵步驟1:制定目標(biāo)
1. 目標(biāo)管理為什么不受員工歡迎?
2. 三個共同原則;
3. SMART原則;
4. 目標(biāo)分解的方法。
四、 關(guān)鍵步驟2:鎖定責(zé)任
1. 為什么員工會推卸責(zé)任?
2. 責(zé)任是一只猴子;
3. 人多責(zé)任下降?
4. 鎖定責(zé)任的5個思路。
五、 關(guān)鍵步驟3:商定計劃
1. 有計劃不忙,有原則不亂;
2. PDCA循環(huán)的應(yīng)用;
3. 假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦;
4. 計劃編制的方法:網(wǎng)絡(luò)圖、甘特圖;
5. 時間分配的策略。
六、 關(guān)鍵步驟4:跟蹤檢查
1. 人們不做你希望的,只做檢查的;
2. 兩會制度:晨會+夕會;
3. 5定原則:定時、定點(diǎn)、定人、定量、定責(zé);
4. 有效檢查7大注意事項(xiàng);
七、 關(guān)鍵步驟5:業(yè)績考核
1. 標(biāo)準(zhǔn):精確的量詞而不是形容詞;
2. 時間:即時獎罰,決不過夜;
3. 效果:罰要心驚、獎要感動。
八、 操作工具的應(yīng)用
1. 復(fù)命制:及時復(fù)命,讓結(jié)果不打折;
2. 熱爐定律:制度執(zhí)行力的核心;
3. 修路原則:出現(xiàn)問題不要只歸罪于人;
4. 5個為什么:深入解決問題實(shí)質(zhì)。
九、 領(lǐng)導(dǎo)給力、執(zhí)行有力
1. 愿景:讓目標(biāo)賦予意義;
2. 溝通:100%的責(zé)任溝通;
3. 文化:凝聚力驅(qū)動執(zhí)行力。





講師簡介

  董鎮(zhèn)鳴 老師
 中國唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師
 企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人
 心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)
 美國領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師
 國家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師
 中國中小企業(yè)商學(xué)院 客座講師
 北京大學(xué)、武漢大學(xué) 特邀講師

原香港某大型世界知名企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總,內(nèi)地制造型企業(yè)總經(jīng)理,國內(nèi)著名人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家,培訓(xùn)界實(shí)戰(zhàn)派講師,企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動器創(chuàng)始人,美國領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力出色訓(xùn)練師;

擁有15年的中高層管理經(jīng)驗(yàn),非常擅長企業(yè)績效激勵、薪酬設(shè)計、招聘面試、企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、溝通藝術(shù)等領(lǐng)域;
董老師從事顧問和職業(yè)講師多年來,將現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、NLP、教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合,針對東方人的心理特性和國內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,研發(fā)出適合中國中小企業(yè)3+2績效模式,采用專業(yè)化、系統(tǒng)化的教練方法,體驗(yàn)式的教學(xué)模式,剛?cè)岵?jì)而富有獨(dú)特的風(fēng)格,使受訓(xùn)者產(chǎn)生巨大的影響,并自發(fā)的改變,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。


課程對象



備    注

課程名稱:目標(biāo)制定與執(zhí)行



 

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