中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、深化對(duì)“溝通藝術(shù)”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣
2、深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧
3、掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表?yè)P(yáng)技巧的實(shí)用技巧
4、深入認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格,提高對(duì)他人溝通風(fēng)格的判斷力
5、打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、充滿激情的團(tuán)隊(duì);
6、培養(yǎng)積極主動(dòng)、自發(fā)工作、客戶(hù)意識(shí)強(qiáng)、富有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì);
7、樹(shù)立感恩惜福,嚴(yán)格認(rèn)真,活在當(dāng)下,愛(ài)心奉獻(xiàn)的積極心態(tài);



課程詳情

課程大綱
中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程背景:
溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開(kāi)公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?
在任何一個(gè)企業(yè)中溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70%的問(wèn)題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力還是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。
本課程通過(guò)對(duì)最新溝通理論的系統(tǒng)總結(jié)并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的特點(diǎn)與不同文化背景的綜合研究,總結(jié)提煉出一套完善、系統(tǒng)、有效的溝通體系,解決以上問(wèn)題。
領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì),但激勵(lì)方法多樣,且無(wú)定規(guī),如何執(zhí)行?如何操作?尺度如何把握?這些都是經(jīng)理經(jīng)常遇到的問(wèn)題,本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者如何理解激勵(lì)原理、如何運(yùn)用薪酬激勵(lì)、精神激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)等綜合方法與工具展開(kāi),切實(shí)幫助廣大經(jīng)理人從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面恰當(dāng)掌握激勵(lì)的精髓,充分調(diào)動(dòng)員工積極性、進(jìn)而達(dá)成組織目標(biāo)。


企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象:
1、部門(mén)之間或員工之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),遇到難題相互推諉或找借口的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,沒(méi)有合作精神,各自完成個(gè)人的工作就匆匆了事,不顧及他人任何感受;
2、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的指導(dǎo)和激勵(lì)較欠缺,使得高中層管理人員有心而無(wú)力,有勁使不出,管理沒(méi)明顯效果;
3、公司有好的愿景、好的戰(zhàn)略、好的目標(biāo),可員工的執(zhí)行力不強(qiáng),導(dǎo)致沒(méi)辦法達(dá)成預(yù)期效果;
4、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己的定位不夠明確,做了很多無(wú)謂的工作,總認(rèn)為員工難以管理的情況依然存在;
5、員工常有推卸責(zé)任、被動(dòng)等待工作、差不多就行、牢騷滿腹、背后亂講、攀比收入、感覺(jué)吃虧;成本意識(shí)差、隨意浪費(fèi)、沒(méi)有功勞也有苦勞等等不好的心態(tài)-------------


課程收益:
1、深化對(duì)“溝通藝術(shù)”的認(rèn)識(shí)、感悟人際關(guān)系的秘訣
2、深入了解與上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)之間管理溝通的原則、技巧
3、掌握反饋、下達(dá)指令、批評(píng)與表?yè)P(yáng)技巧的實(shí)用技巧
4、深入認(rèn)識(shí)不同的溝通風(fēng)格,提高對(duì)他人溝通風(fēng)格的判斷力
5、打造一個(gè)高效、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)、充滿激情的團(tuán)隊(duì);
6、培養(yǎng)積極主動(dòng)、自發(fā)工作、客戶(hù)意識(shí)強(qiáng)、富有責(zé)任感的團(tuán)隊(duì);
7、樹(shù)立感恩惜福,嚴(yán)格認(rèn)真,活在當(dāng)下,愛(ài)心奉獻(xiàn)的積極心態(tài);


授課方式:
內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動(dòng)、討論點(diǎn)評(píng)、情景演練、總結(jié)升華
理論講授(30%)案例討論或經(jīng)驗(yàn)分享(30%)實(shí)戰(zhàn)演練(30%)游戲互動(dòng)(10%)


本課程特色:
本課程注重還原真實(shí)場(chǎng)景、結(jié)合企業(yè)實(shí)務(wù)、突出基礎(chǔ)溝通技能訓(xùn)練,強(qiáng)化核心技能訓(xùn)練


培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)副總、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績(jī)效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員


《中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)》2天內(nèi)訓(xùn)課程大綱:


通過(guò)一個(gè)小故事分析有效溝通的目的是什么


一、溝通的實(shí)質(zhì)和原則
1、溝通就是傳遞信息、說(shuō)明事物
2、溝通是為了聯(lián)絡(luò)感情
3、溝通是為了表達(dá)意愿
案例:為什么遭殃的偏偏是我?
溝通不良的危害
溝通能力是中層干部的核心能力


二、溝通的種類(lèi)及形式
1、雙向反饋是溝通的基礎(chǔ)
2、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析
2、身體語(yǔ)言的運(yùn)用技巧
案例:幾種溝通形式如何應(yīng)用在不同的環(huán)境中
案例研究:他為什么溝通失。
溝通障礙與溝通誤區(qū)分析
個(gè)人溝通問(wèn)題分析
組織溝通問(wèn)題分析


三、溝通的步驟
1、事前準(zhǔn)備(目標(biāo)、計(jì)劃、預(yù)測(cè)爭(zhēng)執(zhí)、SWOT分析)
2、建立關(guān)系(以情為先以理為主)
3、把握時(shí)機(jī)(時(shí)間、地點(diǎn))
4、闡述觀點(diǎn)
5、處理異議
6、達(dá)成目標(biāo)
案例:他是溝通高手
案例研究:如何有效進(jìn)行良好的溝通?
溝通的要領(lǐng)導(dǎo)是什么
成功的溝通秘決是什么


四、不同溝通風(fēng)格的管理者分析與應(yīng)對(duì)
分析型人的特征與溝通技巧
支配型人的特征與溝通技巧
表達(dá)型人的特征與溝通技巧
和藹型人的特征與溝通技巧
案例:西游記中的溝通技巧
案例研究:分析曹操、劉備、孫權(quán)的個(gè)性與溝通技巧


五、溝通的方向
中層經(jīng)理與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通的技巧
1、溝通的原
2、溝通的方法
3、溝通的障礙
案例討論:對(duì)上級(jí)的工作有不同的意見(jiàn)你應(yīng)該怎么辦?
上級(jí)對(duì)你的報(bào)告有反對(duì)意見(jiàn)你怎么辦?
如何「處理下級(jí)越級(jí)向你匯報(bào)」?
如何「處理部屬的過(guò)失行為」?
如何「處理上司調(diào)派自己部屬工作的情況」?
如何「面對(duì)有能力但不聽(tīng)話的部屬」?


六、溝通的途徑與常見(jiàn)的溝通的障礙
1、直接溝通
2、迂回溝通
3、最有效最快速的溝通方法是什么?
4、溝通障礙有哪5種


七、責(zé)任心讓溝通暢通無(wú)阻
1、如何才能吸引團(tuán)隊(duì)成員,讓大家心悅誠(chéng)服追隨你
2、責(zé)任心的力量到底有多大
3、如何把一個(gè)人的力量變成團(tuán)隊(duì)力量
4、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖要為團(tuán)隊(duì)成員負(fù)多大的責(zé)任
案例:關(guān)于一個(gè)真實(shí)的績(jī)效溝通演練
團(tuán)隊(duì)游戲:讓每一個(gè)管理者都有責(zé)任成功溝通高手


八、愛(ài)讓溝通變得如此簡(jiǎn)單
1、愛(ài)到底是什么的根源
2、員工、團(tuán)隊(duì)的精神動(dòng)力是什么
3、愛(ài)對(duì)高效管理有什么樣的奇跡發(fā)生
4、愛(ài)如何為團(tuán)隊(duì)凝聚力鋪一條“文化大道”
案例:讓愛(ài)如何在公司傳播的現(xiàn)場(chǎng)演練


九、有效激勵(lì)與輔導(dǎo)詳解
1、激勵(lì)在管理中為何如此重要
2、有效激勵(lì)的真正原理是什么
3、馬斯諾需求層次如何應(yīng)用于管理中
4、頭腦風(fēng)暴:寫(xiě)下10種可操作的小激勵(lì)策略
5、有效輔導(dǎo)3種實(shí)用方法詳解
案例:一分鐘有效激勵(lì)
案例:現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)


十、感恩及溝通文化
1、感恩自己、家人、領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、國(guó)家
2、世界因感恩而美麗
3、用一顆感恩的心做人做事
4、建立感恩文化
游戲:感恩即永遠(yuǎn)




講師簡(jiǎn)介

  董鎮(zhèn)鳴 老師
 中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師
 企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人
 心態(tài)打造專(zhuān)家及專(zhuān)業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)
 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師
 國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢(xún)師
 中國(guó)中小企業(yè)商學(xué)院 客座講師
 北京大學(xué)、武漢大學(xué) 特邀講師

原香港某大型世界知名企業(yè)人力資源總監(jiān)、副總,內(nèi)地制造型企業(yè)總經(jīng)理,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家,培訓(xùn)界實(shí)戰(zhàn)派講師,企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人,美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力出色訓(xùn)練師;

擁有15年的中高層管理經(jīng)驗(yàn),非常擅長(zhǎng)企業(yè)績(jī)效激勵(lì)、薪酬設(shè)計(jì)、招聘面試、企業(yè)文化建設(shè)、員工激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力、溝通藝術(shù)等領(lǐng)域;
董老師從事顧問(wèn)和職業(yè)講師多年來(lái),將現(xiàn)代心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、NLP、教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結(jié)合,針對(duì)東方人的心理特性和國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,研發(fā)出適合中國(guó)中小企業(yè)3+2績(jī)效模式,采用專(zhuān)業(yè)化、系統(tǒng)化的教練方法,體驗(yàn)式的教學(xué)模式,剛?cè)岵?jì)而富有獨(dú)特的風(fēng)格,使受訓(xùn)者產(chǎn)生巨大的影響,并自發(fā)的改變,從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)



 

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