中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)踐,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ),便于學(xué)員記憶、使用。
課程著重針對(duì)企業(yè)員工目前情緒激動(dòng)、浮躁和工作壓力面臨的問(wèn)題以塑造陽(yáng)光心態(tài)、自我調(diào)節(jié)心態(tài)、控制情緒為主線,結(jié)合案例、經(jīng)典寓言和互動(dòng)練習(xí)開(kāi)展培訓(xùn)。力求培訓(xùn)主題突出、對(duì)象明確、理論與實(shí)踐兼顧、觀念與方法并舉,使參訓(xùn)人員能夠在培訓(xùn)后做到知行合一,快速將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。



課程詳情

◆培訓(xùn)目的
課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)踐,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ),便于學(xué)員記憶、使用。
課程著重針對(duì)企業(yè)員工目前情緒激動(dòng)、浮躁和工作壓力面臨的問(wèn)題以塑造陽(yáng)光心態(tài)、自我調(diào)節(jié)心態(tài)、控制情緒為主線,結(jié)合案例、經(jīng)典寓言和互動(dòng)練習(xí)開(kāi)展培訓(xùn)。力求培訓(xùn)主題突出、對(duì)象明確、理論與實(shí)踐兼顧、觀念與方法并舉,使參訓(xùn)人員能夠在培訓(xùn)后做到知行合一,快速將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。
課程緊密結(jié)合學(xué)員目前心態(tài)和工作生活壓力的實(shí)際,既注重觀念的轉(zhuǎn)變,又注重實(shí)務(wù)方法與技巧

◆培訓(xùn)方式
避虛就實(shí)——結(jié)合理論,針對(duì)問(wèn)題講案例

注重實(shí)際——突出實(shí)務(wù),結(jié)合方法講技巧

強(qiáng)化能力——針對(duì)實(shí)際,結(jié)合輔導(dǎo)講運(yùn)用

◆培訓(xùn)價(jià)值
改變消極情緒,緩解壓力,建立對(duì)未來(lái)的自信心,通過(guò)科學(xué)的方法和正確的心理輔導(dǎo)方式,使工作效率與效果達(dá)成最佳的平衡。
使自己走出亞健康區(qū),學(xué)習(xí)自我控制情緒,樹(shù)立自信心、勇敢心好熱情執(zhí)著的處事心態(tài),從而使自己的職場(chǎng)人生走得越來(lái)越好。

◆課程大綱:
第一部分:情緒緒論
1、情緒概述
2、情緒價(jià)值
3、情緒的性質(zhì)與表達(dá)【喜、怒、哀、樂(lè)、懼的分析】
4、表情與情緒
5、手勢(shì)與情緒
6、語(yǔ)言與情緒
7、姿態(tài)與情緒
第二部分:情緒發(fā)展史的由來(lái)
1、情緒的種類(lèi)
2、情緒的產(chǎn)生
1)嬰幼兒發(fā)展
2)成長(zhǎng)中家庭的影響
3)后天對(duì)事物認(rèn)知的影響
3、正向情緒與負(fù)向情緒
4、情緒沖動(dòng)與大腦的關(guān)系
5、非理性案例分析
6、角色沖突產(chǎn)生緊張情緒
7、壓力從心而來(lái)
第三部分:情緒與東西方文化差異
1、東方人的情緒文化
2、西方人的情緒文化
3、性格與情緒
4、血型與情緒
5、性別與情緒
第四部分:情商
1、情商的概述
2、EQ與IQ誰(shuí)重要?
3、情商的由來(lái)
4、情商高低看個(gè)人成敗
5、EQ高手的特質(zhì)
6、成功人士的EQ
7、陽(yáng)光心態(tài)人生意義
第五部分:控制情緒需要陽(yáng)光心態(tài)
1、微笑是最好的解壓劑
2、心理健康是健康的首位
3、心理健康測(cè)試
4、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒的方法
5、處理他們情緒的技巧
6、如何與不同性格的上司相處的秘密
7、保持人生勇往直前的錦囊
練習(xí):情緒敏感度
第六部分:從心態(tài)說(shuō)壓力
1、人的本性
2、心態(tài)還壞影響健康
3、心境的兩極性
4、心態(tài)決定成敗
5、心態(tài)與能力
6、心態(tài)與成功
7、心態(tài)與人生命運(yùn)
8、詮釋陽(yáng)光心態(tài)
9、塑造陽(yáng)光心態(tài)解除心理壓力
10、心態(tài)七度成功法
第七部分:心理壓力從何來(lái)
1、壓力從哪里來(lái)
2、如何看待壓力
3、壓力與健康
4、壓力與動(dòng)力
5、工作壓力的影響
6、內(nèi)心壓力的影響
7、性格與壓力
8、抑郁與壓力
9、壓力自測(cè)法
第八部分:適者生存
1、如何適應(yīng)壓力
2、影響工作業(yè)績(jī)因素
3、工作任務(wù)與壓力
4、工作之間人際壓力
5、改善人際關(guān)系有效解壓
6、打造魅力使自己成功



講師簡(jiǎn)介

  顧文豪 老師
IPTS國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、ACI國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
世界500強(qiáng)華人講師
中國(guó)十大青年培訓(xùn)師
國(guó)家人才網(wǎng)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
中華講師協(xié)會(huì)中國(guó)500強(qiáng)講師
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)師
企業(yè)人力資源管理師、全國(guó)人力資源管理理事會(huì)理事、云南人力資源管理師協(xié)會(huì)會(huì)員
中國(guó)服務(wù)管理訓(xùn)練導(dǎo)師、服務(wù)禮儀訓(xùn)導(dǎo)師
云南省培訓(xùn)咨詢室聯(lián)合會(huì)理事、職場(chǎng)管理戰(zhàn)斗力訓(xùn)導(dǎo)師
中華講師網(wǎng)、中國(guó)講師網(wǎng)、淘課網(wǎng)、CEO培訓(xùn)網(wǎng)中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)、贏家大講堂等機(jī)構(gòu)品牌講師

★優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)導(dǎo)專家:
 企業(yè)人力資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工關(guān)系管理、服務(wù)管理等方面具有豐富的訓(xùn)導(dǎo)經(jīng)歷,幫助企業(yè)員工與管理者實(shí)現(xiàn)快速的提升成長(zhǎng)。他所提倡的人力資本與企業(yè)培訓(xùn)體系,以獨(dú)特的視角和方式全新打造企業(yè)人力資源管理、員工關(guān)系管理與服務(wù)體系,協(xié)助國(guó)內(nèi)多家各類(lèi)型企業(yè)打造團(tuán)隊(duì),提升管理者和員工的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)服務(wù)質(zhì)量飛躍提升和業(yè)績(jī)快速增長(zhǎng),成為新一代的“實(shí)戰(zhàn)管理戰(zhàn)略專家”。
 顧文豪老師是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)訓(xùn)導(dǎo)培訓(xùn)師,《HR職業(yè)素能提升與修煉》、《打造企業(yè)金牌面試官》、《非人力資源管理》、《8090后的員工管理與人才培養(yǎng)》以及《非人力資源總裁管理》等收到同行HR和企業(yè)客戶的好評(píng);他長(zhǎng)期學(xué)習(xí)研究的人際關(guān)系、職業(yè)禮儀、團(tuán)隊(duì)管理、管理心理學(xué)等多門(mén)企業(yè)管理學(xué)科并理論結(jié)合實(shí)際融會(huì)貫通,獨(dú)創(chuàng)了適合職場(chǎng)各層級(jí)、各類(lèi)職場(chǎng)人士所需的必修課教材《玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)360管理系列課程》。
 長(zhǎng)期研究服務(wù)從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量、投訴應(yīng)急處理、員工與企業(yè)管理,為全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人力資源管理公司、企業(yè)咨詢公司服務(wù)。
 受邀為不同類(lèi)型的企業(yè)、高等院校做過(guò)多次大型演講及參與全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)巡講,為大中專畢業(yè)生宣講就業(yè)指導(dǎo)課程,并免費(fèi)提供咨詢服務(wù)。
 受邀為不同類(lèi)型的企業(yè)作過(guò)多次診斷輔導(dǎo),輔導(dǎo)過(guò)多家企業(yè),為企業(yè)進(jìn)行從業(yè)人員綜合素養(yǎng)提升、服務(wù)品牌打造、人力資源及員工關(guān)系管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)工作。

★授課特點(diǎn)和風(fēng)格:
有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),講課富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默,有很強(qiáng)的感染力,能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,課堂氣氛非;钴S。講課深入淺出,能將自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。寓教于樂(lè),課堂氣氛活躍;體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。案例生動(dòng)、操作性強(qiáng);強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);個(gè)性輔導(dǎo),實(shí)效性強(qiáng);精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、有效、做得到。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:人生成敗在情商



 

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