中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標
以商務(wù)考察的“走出去”形式參觀某企業(yè)汽車工廠,學(xué)習某企業(yè)哲學(xué);學(xué)習中國傳統(tǒng)文化中的“經(jīng)營哲學(xué)”,中西結(jié)合,洋為中用;實事求是,以人為本,建立適合自己的企業(yè)哲學(xué)。胸懷企業(yè)文化長足發(fā)展的大局;針對目前公司企業(yè)文化的現(xiàn)狀;本著文化建設(shè)為公司生產(chǎn)經(jīng)營提供良性人文環(huán)境和不歇動力的戰(zhàn)略思維。使“企業(yè)文化建設(shè)”融入到公司相關(guān)管理體系的日常運行,貫穿到員工日常工作的環(huán)節(jié)當中去,并以員工喜愛和樂于參與的形式、內(nèi)容展開,在實際工作中讓文明主旨得到良好的貫徹、體驗、創(chuàng)新和升華,達到促進員工心靈和素質(zhì)的提升的效果。
課程詳情
【某企業(yè)精神】
某企業(yè)精神中最核心的是“尊重個性”與“三個喜悅”!白鹬貍性”是指人性化,“以人為本”思想,契合儒家的“君子和而不同”理念!叭齻喜悅”即“生產(chǎn)者、銷售者、購買者”相互依賴、以顧客導(dǎo)向。共同的目標追求和終極價值認同(包括物質(zhì)價值和精神價值認同),可以產(chǎn)生強大的凝聚力和滿意度。這種“服務(wù)”理念,符合禪宗“自利利他”教義。統(tǒng)一的外部品牌文化、內(nèi)部企業(yè)文化,以富于內(nèi)涵的經(jīng)營哲學(xué)作支撐,具有強大的精神動力(源泉)。
【課程宗旨】
以商務(wù)考察的“走出去”形式參觀某企業(yè)汽車工廠,學(xué)習某企業(yè)哲學(xué);學(xué)習中國傳統(tǒng)文化中的“經(jīng)營哲學(xué)”,中西結(jié)合,洋為中用;實事求是,以人為本,建立適合自己的企業(yè)哲學(xué)。胸懷企業(yè)文化長足發(fā)展的大局;針對目前公司企業(yè)文化的現(xiàn)狀;本著文化建設(shè)為公司生產(chǎn)經(jīng)營提供良性人文環(huán)境和不歇動力的戰(zhàn)略思維。使“企業(yè)文化建設(shè)”融入到公司相關(guān)管理體系的日常運行,貫穿到員工日常工作的環(huán)節(jié)當中去,并以員工喜愛和樂于參與的形式、內(nèi)容展開,在實際工作中讓文明主旨得到良好的貫徹、體驗、創(chuàng)新和升華,達到促進員工心靈和素質(zhì)的提升的效果。
【課程背景】
企業(yè)發(fā)展到了一定階段,仿佛人生到了“不惑之年”,但是管理者覺得更“累”了,原因有四方面:
1、 企業(yè)之“惑”,企業(yè)迷失了創(chuàng)新的方向感。
2、 員工之“痛”,員工缺乏歸宿感和忠誠度。
3、 制度之“癢”,制度不是萬能的,而且永遠都不可能完善。
4、 文化之“渴”,喪失了可持續(xù)發(fā)展的動力源泉(激情)。
企業(yè)在初期創(chuàng)業(yè)階段,遵循西方管理理論中規(guī)中矩的“術(shù)”,這些“術(shù)”在初期是非常有效的。企業(yè)到了中期發(fā)展階段,員工仿佛對“術(shù)”有了“免疫力”,當前的問題往往凸顯在“人”的方面——例如:員工流失、知識老化、效率低下、態(tài)度懈怠、待遇攀比,等等。企業(yè)家開始反思自己的經(jīng)營理念和哲學(xué),開始接觸到了“道”的層面——企業(yè)文化、員工的精神家園,F(xiàn)在該到了考慮“道術(shù)合一”的時候了!
如何秉承企業(yè)經(jīng)營的“王道”?如何找到企業(yè)發(fā)展的“新驅(qū)動”?如何進入企業(yè)經(jīng)營的“可持續(xù)發(fā)展”軌道?
【國學(xué)智慧】
哲學(xué)又被稱為“人生經(jīng)濟學(xué)”,樹立了人生價值觀(信仰)以后,就會得到心靈的安頓和精神的超越,人生仿佛走上了筆直的康莊大道,人生的效率將大大提高。
國學(xué)(中國傳統(tǒng)文化),充滿智慧的營養(yǎng),為我們點亮了一盞企業(yè)人生價值觀的明燈!
儒家講求——“中庸”,道家講求——“太極”,佛家講求——“因果”,醫(yī)家講求——“五行”,易家講求——“天地人和”。這些都是世界精神文化遺產(chǎn),幾千年來根植在中國人的血脈和頭腦之中,在“以人為本”的企業(yè)基本經(jīng)營理念之下,必將煥發(fā)嶄新的、強勁的生機。
【培訓(xùn)目的】
將國學(xué)故事化﹑通俗化、案例化,與員工實際相結(jié)合, 以心理疏導(dǎo)和心理需求為重點,授業(yè)解惑,以喜聞樂見的形式展開,注重趣味性和煽情效果。讓員工在國學(xué)的分享中接受文明的熏陶,轉(zhuǎn)化為實際工作中的文明行為、工作價值觀、工作態(tài)度。
【預(yù)期效果】
員工精神風貌、團隊凝聚力、班組文明程度有質(zhì)的提升;
員工的歸宿感、幸福感、榮譽感、責任意識大大提高;
以最小的成本實現(xiàn)和豐富企業(yè)的文化內(nèi)涵,鼓勵創(chuàng)新企業(yè)文化的形式與內(nèi)容,符合管理體系對文化提升的要求,實現(xiàn)精神文化與行為文化的深度對接;
為進一步形成企業(yè)文化建設(shè)的長效機制打下堅實基礎(chǔ),并形成品牌延伸效應(yīng)。
第一部分:核心價值觀是企業(yè)基業(yè)長青的靈魂所在
——為什么企業(yè)需要哲學(xué)?
一、 企業(yè)和人生的四層境界;
——謀生、事業(yè)、哲學(xué)藝術(shù)、宗教;
——《論語》“志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝”精神修煉;
——物質(zhì)文明與精神文明;
——最有感召力的不是物質(zhì),而是精神!
——中國軍隊戰(zhàn)無不勝的“亮劍”精神;
二、 稻盛和夫的成功法則;
——績效=思維方式×熱情×能力;
——人格=性格+哲學(xué);
——舉例:“論語+算盤”使日本成為經(jīng)濟強國;
——舉例:日本核輻射中的“50勇士”;
——引導(dǎo):“某企業(yè)精神”是某企業(yè)人的“核心價值觀”;
三、 傳統(tǒng)文化的核心價值——“以人為本”;
1、 以人為本“殊道同歸”;
——儒家解決“人與人”的關(guān)系;
——道家解決“人與自然”的關(guān)系;
——佛家解決“人與心”的關(guān)系;
——醫(yī)家解決“人與氣”的關(guān)系;
——易家解決“人與時空”的關(guān)系;
2、 “德”文化鑄造百年老店“同仁堂”;
——儒家講求“以德報德”;
——道家講求“上德不德”;
——佛家講求“以德報怨”;
——醫(yī)家講求“德以養(yǎng)身”;
——易家講求“天地合德”;
3、 “和”文化概括中華民族的性格;
——儒家提倡“君子和而不同,小人同而不和”;
——道家提倡“知和曰常,知常曰明”;
——佛家提倡“因緣和合”;
——醫(yī)家提倡“形神和一”;
——易家提倡“天時地利人和”;
四、 “中國式管理”的王道;
1、 如何權(quán)衡“責、權(quán)、利”的關(guān)系?
——禪宗的社會責任感;
2、 如何權(quán)衡“情、理、法”的關(guān)系?
——佛家、儒家、道家的“處事”之道;
第二部分:國學(xué)智慧點亮企業(yè)文化的明燈
——打造企業(yè)哲學(xué)
【引言】
國學(xué)與西方哲學(xué)的融合——
u 黑格爾的辯證法與《道德經(jīng)》,哪個更高明?
u 邁克爾·波特的三種營銷戰(zhàn)略與《孫子兵法》,孰優(yōu)孰劣?
u 馬斯洛的需求層次理論與《黃帝內(nèi)經(jīng)》,異曲同工?
【培訓(xùn)大綱】
內(nèi)容:涉及周易、佛家、道家、儒家、中醫(yī)等哲學(xué)思想。
一、“某企業(yè)精神”是如何產(chǎn)生的?
1、日本社會的“集體主義”價值觀
——圍棋中的“犧牲小我”哲學(xué);
——年功序列制工資制度、終身制“忠誠”哲學(xué);
——限制財產(chǎn)繼承權(quán)、不勞而獲的“和”哲學(xué);
——“沒有個人,只有集體”的競賽哲學(xué);
2、儒家與禪宗文化
——“明治維新”保留了“天皇”的精神象征地位;
——儒家傳統(tǒng)“禮”、“敬”、“忠”、“恕”;
——儒學(xué)三綱“自立立人、自達達人”哲學(xué);
——禪宗的“自利利他”、“自覺覺人、自度度人”哲學(xué);
3、日本企業(yè)文化創(chuàng)造了“戰(zhàn)后經(jīng)濟奇跡”。
——“5S、精益生產(chǎn)”是一種“茍日新”企業(yè)哲學(xué);
——“整合”就是“創(chuàng)新”,內(nèi)涵是“和而不同”哲學(xué);
4、日本企業(yè)文化結(jié)合了“東方、西方”文化;
——“君子和而不同”哲學(xué)構(gòu)建了“和諧”企業(yè);
——“小人同而不和”哲學(xué)的“一刀切”失敗教訓(xùn);
5、“某企業(yè)精神”的哲學(xué)內(nèi)涵;
——“尊重個性”內(nèi)涵是儒家“君子和而不同”哲學(xué);
——“三個喜悅”內(nèi)涵是禪宗“自利利他”哲學(xué);
6、如何建立中國企業(yè)的企業(yè)哲學(xué)?
——毛澤東的成功秘訣:“實事求是”、“西方馬克思主義與中國實際相結(jié)合”;
——建立企業(yè)文化的思路:改革開放+傳統(tǒng)文化;
二、 周易的“天地人和”智慧
1、乾卦、坤卦的哲學(xué)模型。
——天行健,君子自強不息;地勢坤,君子厚德載物。(《易經(jīng)》)
——至理名言“內(nèi)圣外王”。
——中華人才觀念“德、量、才”。
2、三易——不易、變易、簡易。
——天文學(xué)啟示錄。
——周易解釋2012年世界災(zāi)難預(yù)言。
3、周易的時空模型(九宮八卦)
——中國歷史朝代的演變規(guī)律。
——與時消息、與時俱進。
三、佛家的“因果”智慧
1.開智慧——教我們看得更高更遠。
——一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應(yīng)作如是觀。(《金剛經(jīng)》)
2.萬法皆空,因果不空。
——左右人生的兩大力量:命運+因果。
——慈悲、平等、布施。(舉例:乞丐與富翁)
3.看懂生死,天下無敵。
——明性見性,“轉(zhuǎn)”境界。
——超越性思維。(舉例:解決交通問題的智慧)
4.佛教故事集錦。
——故事一:老和尚的是非觀。
——故事二:漸悟與頓悟。
——故事三:向和尚賣梳子。
四、道家的“太極”智慧
1、道生一,一生二,二生三,三生萬物。
——《道德經(jīng)》對“陰陽” 二氣的理解;
——《道德經(jīng)》對“中” 氣的理解;
——《道德經(jīng)》對“和” 為常道的理解;
2、“陰陽中和”四種謀略。
——黑格爾的辯證法與《道德經(jīng)》,難分伯仲?
——邁克爾·波特的三種營銷戰(zhàn)略與《三十六計》,孰優(yōu)孰劣?
3、《論持久戰(zhàn)》中的智慧
——“統(tǒng)一戰(zhàn)線”采用和謀;
——“以時間換空間”采用中謀;
——“積小勝為大勝”采用陰謀;
——“農(nóng)村包圍城市” 采用陽謀;
五、儒家的“中庸”智慧
1、闡釋“以義統(tǒng)利”。
——義為宜,中庸之道,過猶不及。
——不義而富且貴,于我如浮云。(《孟子》)
——君子和而不同,小人同而不和。(《論語》)
——己所不欲勿施于人,行有不得反求諸己。(普世價值觀)
2、儒學(xué)三綱“明明德、親民,止于至善”
——自立立人,自達達人。
——親親而仁民,仁民而愛物。
3、儒學(xué)八目“格物,致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下!
——王陽明的“心外無理”與“致良知”。
——四句教:“無惡無善心之體;有善有惡心之動;知善知惡是良知;為善去惡是格物!
4、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記·中庸》)
——“知行合一”的認識實踐統(tǒng)一論。
——“讀萬卷書,行萬里路,閱人無數(shù)”。
5、茍日新,日日新,又日新。(《禮記·大學(xué)》)
——“日清日高”的時間管理。
——“精益求精”的工作態(tài)度。
六、醫(yī)家的“五行”智慧
1、馬斯洛的需求層次理論與《黃帝內(nèi)經(jīng)》,異曲同工?
——馬斯洛的理論核心是“五行”(金木水火土)
——《黃帝內(nèi)經(jīng)》體現(xiàn)“五德”(仁義禮智信);
——《孫子兵法》的科學(xué)性在于“符合人性”。
——迎合消費者心理。(舉例:世界500強企業(yè)的廣告語)
2、領(lǐng)導(dǎo)力人格修煉;
——賞析《孫子兵法·九變·五!罚
土行人,有“信”,但“有勇無謀”;
水行人,有“智”,但“貪生怕死”;
火行人,有“禮”,但“脾氣暴躁”;
金行人,有“義”,但“偏執(zhí)虛榮”;
木行人,有“仁”,但“顧慮過多”;
——歷代開國皇帝的五行人格。
《沁園春·雪》中的人物觀點;
漢高祖劉邦(水行人);
唐太宗李世民(土行人);
宋太祖趙匡胤(木行人);
元太祖成吉思汗(金行人);
明太祖朱元璋(火行人);
七、如何打造自己的企業(yè)哲學(xué)
1、“靈魂”——企業(yè)的目標與企業(yè)家的使命。
——“義”字當頭,共同富裕。
——平衡“眼前利益”和“可持續(xù)發(fā)展”的矛盾。
——案例分析:松下幸之助的“水庫式”經(jīng)營理念。
——與放牛娃對話:“吃飯為了活著,活著不是為了吃飯。”
2、“筋骨”——企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)。
——中國企業(yè)的主要問題:“不在管理層面,而在治理層面!
——傳統(tǒng)“儒家”思想 + 現(xiàn)代“法制”思想 + 社會主義“共同富!彼枷;
——“三權(quán)分立”:所有權(quán)(監(jiān)事會)、決策權(quán)(董事會)、經(jīng)營權(quán)(理事會);
——決策過程、執(zhí)行過程的“透明化”;
3、“血脈”——企業(yè)的人才培養(yǎng)。
——企業(yè)員工分層次哲學(xué)體系
高層哲學(xué)——道家,“無為而治”、“治大國如烹小鮮”;
中層哲學(xué)——儒家,“中庸”、“道德”、“誠信”;
基層哲學(xué)——法家,“嚴刑峻法”、“一視同仁”。
——案例:孫中山組建自己的“黃埔軍校”;
——案例:“曾國藩練兵”;
《孫子兵法》的治軍原則“令之以文,齊之以武”;
“成也文化,敗也文化”;
——案例:孫中山解釋“仁義禮智信”?
4、案例分析:中國經(jīng)典企業(yè)哲學(xué)
——海南航空;
——方太廚具;
——吉利汽車;
——三和集團;
5、現(xiàn)場寫出一個企業(yè)自己的哲學(xué)體系。
講師簡介
胡水木 老師
現(xiàn)代國學(xué)易學(xué)應(yīng)用專家,傳統(tǒng)心智模式研究專家,“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者,提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型,完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓,應(yīng)用于識人用人、團隊管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實用方法體系。已出版作品有:《五行經(jīng)管術(shù)》、《周易五行管理學(xué)》書籍4DVD。
國學(xué)與周易專業(yè)講師,工商管理碩士。創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實用國學(xué)教學(xué)方法 ,整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程:《國學(xué)教練技術(shù)》,培訓(xùn)特點:體驗式、實戰(zhàn)派。
中國著名易經(jīng)風水大師,中醫(yī)與易學(xué)風水世家,“道術(shù)合一”的易學(xué)實踐家,中國易學(xué)風水研究院研究員,潛心研究易學(xué)風水二十多年,精通掌紋診病,四柱命理,奇門遁甲,與地理風水勘測布局。資深國學(xué)教育策劃人,曾擔任多家國學(xué)書院教學(xué)顧問,負責搭建權(quán)威國學(xué)知識體系。
課程對象
備 注
課程名稱:國學(xué)智慧與企業(yè)哲學(xué)建立