中國培訓易(m.a10by9.cn)
特色課程內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
課程詳情
事業(yè)的成功,源于識人善用。有詩云:“我勸天公重抖擻不拘一格降人才”!秦末劉邦謀士張良,漢末劉備謀士諸葛亮,元末朱元璋謀士劉伯溫,清末曾國藩,都精通易經(jīng)識人術(shù)。。。。。。
企業(yè)的問題往往凸顯在“人”的方面——例如:員工流失、知識老化、效率低下、態(tài)度懈怠、待遇攀比,等等。。。。。!斑x對人,做對事”難道是一個高不可攀的理想境界嗎?有何玄機呢?
現(xiàn)狀一:人才市場、網(wǎng)站的簡歷越來越少,空缺的職位幾個月來遲遲未能到位,簡歷數(shù)量減少的同時,質(zhì)量也得不到保證,魚目混珠的人越來越多,給甄選工作帶來了難度,如何辨別真正的人才?
現(xiàn)狀二:人才選拔是HR工作的重點之一,又是難點之最,我們身邊經(jīng)常看到選錯人、用錯人導致給公司帶來巨大的損失的鮮活案例,那么如何辨別將才和帥才?如何用好將才和帥才呢?
【培訓效果】
對于HR行政部門來講—— 1、提升崗位招聘的成功率30%以上。 2、降低員工流失率30%以上。
對于銷售服務部門來講—— 1、提升銷售業(yè)績30%以上, 2、提升客戶滿意度30%以上。
【培訓特色】
方法:“天時地利人和”——不同時代、不同行業(yè)、不同崗位,需要不同人才。
應用:“道術(shù)合一”——既有理論,更有操作方法,簡單易用。
學習:“體驗式”——現(xiàn)場演練,互動學習,即學即會。
【培訓對象】HR總監(jiān)、HR經(jīng)理、高層管理人員
【培訓大綱】
1、識人術(shù)的基礎是“天人合一”?
☆人的性格與天文學現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的聯(lián)系是什么?
☆易經(jīng)識人術(shù)可以預測自然災害發(fā)生的時間和空間嗎?
☆人的性格差異與遺傳基因存在什么內(nèi)在機理?如何用《黃帝內(nèi)經(jīng)》來解釋?
2、中國傳統(tǒng)文化中的五行人格分類法。
☆中國歷史朝代的“性格”分類及其代言人。(舉例:《沁園春•雪》)
☆《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》里面的人物性格分類是什么?
☆《孫子兵法》的“將領”識人術(shù)。(舉例:典型歷史人物)
3、人群中存在哪五種價值觀、思維方式?
☆“人格=性格+哲學”,人群中存在哪五種哲學?
☆如何區(qū)分不同行業(yè)的五行之氣?(舉例說明)
☆如何區(qū)分不同崗位的五行之氣?(舉例說明)
☆世界500強企業(yè)的廣告語里面隱藏著什么制勝玄機?
☆公元2004—2023年適合哪種五行之氣?(舉例說明)
☆80后90后員工有什么樣的“心理卦象”?
4、企業(yè)如何選人+善用?
☆如何協(xié)調(diào)個體人格與集體人格的關系?
☆“五行生克”原理在團隊人才構(gòu)建中的重要作用。(舉例:劉邦、唐僧團隊)
☆團隊和諧如何“養(yǎng)生”和“養(yǎng)心”?
☆精神文明(精氣神)在人才維護環(huán)節(jié)的重要性是什么?
5、團隊和諧心理疏導與職場抗壓
☆如何理解“內(nèi)圣外王”?——只有身體一團和氣,才能人際關系和諧。
☆職場抗壓術(shù)1——如何配合《黃帝內(nèi)經(jīng)》經(jīng)絡循行“與時俱進”?
☆職場抗壓術(shù)2——如何經(jīng)絡按摩來維護健康的身心?
☆稻盛和夫《活法》中的成功方程式(績效=思維方式×熱情×能力)解析。
6、互動環(huán)節(jié)、現(xiàn)場答疑
☆互動環(huán)節(jié)1——性格自測。
☆互動環(huán)節(jié)2——周易“八字命理”精準識別人才。
講師簡介
胡水木 老師
現(xiàn)代國學易學應用專家,傳統(tǒng)心智模式研究專家,“五行戰(zhàn)略決策”倡導者,提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型,完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓,應用于識人用人、團隊管理、提升領導力、運籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領域,創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學”實用方法體系。已出版作品有:《五行經(jīng)管術(shù)》、《周易五行管理學》書籍4DVD。
國學與周易專業(yè)講師,工商管理碩士。創(chuàng)立了“學、用、教”的階段性實用國學教學方法 ,整理了一套完整的教學工具、模型、流程。核心課程:《國學教練技術(shù)》,培訓特點:體驗式、實戰(zhàn)派。
中國著名易經(jīng)風水大師,中醫(yī)與易學風水世家,“道術(shù)合一”的易學實踐家,中國易學風水研究院研究員,潛心研究易學風水二十多年,精通掌紋診病,四柱命理,奇門遁甲,與地理風水勘測布局。資深國學教育策劃人,曾擔任多家國學書院教學顧問,負責搭建權(quán)威國學知識體系。
課程對象
備 注
課程名稱:性格測試分析——易經(jīng)識人善用術(shù)的高效運用