中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程從積極心理學(xué)的角度出發(fā),運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的手段和練習(xí)方法,圍繞職場(chǎng)最常出現(xiàn)的三大要點(diǎn)進(jìn)行展開。
1.職業(yè)發(fā)展
2.職業(yè)溝通
3.職業(yè)倦怠



課程詳情

背景隨著我國改革開放的不斷深化,社會(huì)各階層貧富差距的擴(kuò)大和利益分配的不平衡,人們的心理適應(yīng)能力受到了挑戰(zhàn)。2010年以來富士康集團(tuán)發(fā)生的多起員工跳樓事件,更使員工的心理狀況和素質(zhì)培養(yǎng)變成企業(yè)管理者關(guān)心的熱點(diǎn)。如何讓員工的信念和價(jià)值觀更加積極,激發(fā)員工內(nèi)在潛能,提升員工的幸福感和責(zé)任心,營造積極樂觀的團(tuán)隊(duì)管理氛圍,無疑是當(dāng)今人力資源管理中面臨的重要問題。

培訓(xùn)目的:
本課程從積極心理學(xué)的角度出發(fā),運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的手段和練習(xí)方法,圍繞職場(chǎng)最常出現(xiàn)的三大要點(diǎn)進(jìn)行展開。
1.職業(yè)發(fā)展
2.職業(yè)溝通
3.職業(yè)倦怠

學(xué)習(xí)對(duì)象:基層人員
培訓(xùn)課時(shí):1天(6小時(shí))
培訓(xùn)方式:運(yùn)用練習(xí)、討論、角色演練等互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法。

〖課程內(nèi)容〗:積極心理學(xué)概念
積極心理學(xué)的起源
有關(guān)“積極心理”的科學(xué)研究
“積極心理”對(duì)健康的影響
“積極心理”對(duì)工作的影響

1.職業(yè)發(fā)展
提問:怎么才能實(shí)現(xiàn)事業(yè)成功呢?
什么才是職業(yè)發(fā)展的正確道路?
1.擺正自己的位置。
權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一
2.塑造職業(yè)品牌。
概念:職業(yè)金字塔
職業(yè)品牌對(duì)你產(chǎn)生的三大價(jià)值。
3.品牌提升之路。
討論如何才能夠更好的提升自己的職業(yè)品牌。
重點(diǎn):一般職業(yè)生涯圖
什么是“一萬小時(shí)法則”?

2.職業(yè)溝通
概念:溝通的三個(gè)層次
重點(diǎn):道理不重要,重要是溝通的效果
團(tuán)隊(duì)中的人與人是不同的
企業(yè)中各層次人員的差異
向上級(jí)匯報(bào)的技巧
重要的身體語言
概念:非語言溝通重要性。
如何才是真誠的的微笑?
和諧相處的三件法寶
理論:馬斯洛需求層次
第1招:類同,第2招:專心,第3招:贊美
換位思考〖同理心〗
如何才能做到換位思考〖同理心〗?
視頻:金太郎的換位思考
如何與客戶換位思考。

3.職業(yè)倦怠
我們的情緒從哪里來?我們?yōu)槭裁磿?huì)有情緒?
壓力的對(duì)我們的正面意義。
為什么說負(fù)面情緒其實(shí)是上天賜予我們的財(cái)富。
ABC認(rèn)知理論
“這些可氣的員工,我都被他們給氣死了。”這句話對(duì)嗎?
兩種常見的錯(cuò)誤認(rèn)知:
視角過小和絕對(duì)化的思維
面對(duì)同樣的困難為什么有些人依然那么樂觀,秘密究竟是什么?
快樂的秘方:ABCDE 自我反駁方法
國學(xué)概念引入:儒家思想和道家思想的區(qū)別。
積累自己的心理資本,發(fā)現(xiàn)身邊的美好閃光點(diǎn)。
案例分析:拿起相機(jī)的李經(jīng)理。



講師簡(jiǎn)介

  吉峰 老師
擅長領(lǐng)域:
員工幫助計(jì)劃(EAP)
積極心理學(xué)的應(yīng)用訓(xùn)練

主要研究領(lǐng)域:
積極(幸福)心理學(xué)、壓力情緒管理、陽光心態(tài)、
員工激勵(lì)、溝通技巧。

主講課程:
《積極心理學(xué)系列課程之一:壓力與情緒管理》
《積極心理學(xué)系列課程之二:提升職場(chǎng)正能量》
《陽光心態(tài),快樂工作》
《員工職業(yè)化素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力提升》
《贏在職場(chǎng)必修課》
《80、90后員工管理》

培訓(xùn)特點(diǎn):
吉峰老師用10年員工心理援助工作積累的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),結(jié)合各種高科技的現(xiàn)代手段,充分調(diào)動(dòng)受訓(xùn)學(xué)員的好奇、好問、好學(xué)的心理。然后引入積極心理學(xué)的科學(xué)觀點(diǎn),輔以具體案例的分析闡述,讓學(xué)員有一種豁然開朗的感受。根據(jù)“心理學(xué)不但要學(xué),更要練習(xí)”的觀念,吉峰老師在課堂上安排了很多的演練,更會(huì)通過布置課后作業(yè)的方式,方便培訓(xùn)結(jié)束之后的鞏固練習(xí)。
學(xué)員的評(píng)價(jià)是:生動(dòng)有趣,感受頗多。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:積極心理學(xué)系列課程之二:提升職場(chǎng)正能量



 

咨詢電話020-29042042      QQ 674837974
網(wǎng)上查詢
中國培訓(xùn)易 http://m.a10by9.cn