中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

培訓(xùn)目標(biāo)
經(jīng)理人，尤其是總經(jīng)理，必須具備領(lǐng)導(dǎo)力，才能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高執(zhí)行效果并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力，既包括緊扣目標(biāo)、分解任務(wù)、掌握規(guī)律、把握權(quán)重，也包括輔導(dǎo)下屬和塑造團(tuán)隊(duì)文化的能力。領(lǐng)導(dǎo)力的提高，首先必須掌握具體有效的管理方法，才能真正提高團(tuán)隊(duì)效能、實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，方法卓越，才能真正落實(shí)到位、產(chǎn)生效果，所以，掌握系統(tǒng)的管理方法是提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的根本關(guān)鍵。
《管理方法和領(lǐng)導(dǎo)力》課程是一個(gè)以中高層企業(yè)管理者為目標(biāo)人群的實(shí)用型管理能力提升訓(xùn)練，是系統(tǒng)管理能力提升的一個(gè)教練式培訓(xùn)，突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員在課后的實(shí)際工作中的能力和經(jīng)驗(yàn)。
本課程培訓(xùn)效果充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性、實(shí)操性和顯效性。課程綜合運(yùn)用案例闡釋和實(shí)戰(zhàn)討論的等培訓(xùn)方法，串聯(lián)解析管理者必須掌握的重點(diǎn)工作知識(shí)和工作技能，解讀和剖析工作中的具體問(wèn)題，為受訓(xùn)者提供具體的工作方法、工具和解決方案，達(dá)到提升學(xué)員直接操作能力的效果。
課程生動(dòng)實(shí)用，突出強(qiáng)調(diào)“知行合一”的學(xué)習(xí)效果，課程要求學(xué)員必須“帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)”，把實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題、困難都直接拿到課堂上來(lái)討論，并積極參加課堂練習(xí)，通過(guò)老師的講授、輔導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，由學(xué)員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學(xué)員的管理工作踐行能力。9" 6�ii+z0�vse" Name="Table 3D effects 3" >
溝通能力是最重要的職場(chǎng)通用能力，是所有企業(yè)家、經(jīng)理人都必須修習(xí)的管理技能，也是企業(yè)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)和高效銜接的基本保障！這已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的工作常識(shí)。
本課程是一個(gè)高度互動(dòng)的教練式培訓(xùn)，課程最大的特點(diǎn)是，不但在培訓(xùn)中給學(xué)員解讀口才和溝通方面的規(guī)律和技巧，并且為學(xué)員提供立即可用的表達(dá)方法和溝通工具，通過(guò)工作中最常見(jiàn)和最重要的實(shí)際案例，現(xiàn)場(chǎng)演練系統(tǒng)溝通工具的使用方法，能夠高度強(qiáng)化的提升學(xué)員的思維能力和實(shí)操能力，課程經(jīng)典實(shí)用，實(shí)效顯著。
課程號(hào)召學(xué)員帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，通過(guò)課堂講解和演練、點(diǎn)評(píng)，直接提高學(xué)員在口才溝通方面的實(shí)際能力，并給出在今后工作中持續(xù)改善的方法和建議，令學(xué)員受益終生，通過(guò)學(xué)習(xí)效果的持續(xù)轉(zhuǎn)化，不斷提高學(xué)員的管理能力和社會(huì)交往能力。
課程應(yīng)以分組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行，以提高學(xué)習(xí)效果。課程根據(jù)學(xué)員需求之不同，可以分別側(cè)重于演講口才和互動(dòng)溝通兩個(gè)方面。培訓(xùn)時(shí)間安排一天、兩天均可，推薦安排兩天學(xué)習(xí)以增加學(xué)員互動(dòng)演練的機(jī)會(huì)，增加學(xué)員對(duì)知識(shí)的吸收和適用。