中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）
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培訓(xùn)目標
Ø 了解什么是戰(zhàn)略，什么是戰(zhàn)略管理
Ø 了解中高層管理者在戰(zhàn)略管理中的定位
Ø 掌握戰(zhàn)略制定的基本方法和基本思維原則
Ø 掌握戰(zhàn)略落地7+1的基本方法與技巧
Ø 掌握戰(zhàn)略目標分解的核心方法和技巧
Ø 提高管理者的概念能力和決策能力
課程詳情
第一單元：認識戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理
一、課程導(dǎo)入：
1、從第二次中小型企業(yè)的倒閉潮談起
2、案例分析：成也戰(zhàn)略、敗也戰(zhàn)略——成功的IBM與失意的索尼
啟示：戰(zhàn)略，戰(zhàn)之“略”也，無“略”則難以勝“戰(zhàn)”！
二、什么是戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略發(fā)展歷程與戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略的五大本質(zhì)
3、成功企業(yè)的八大戰(zhàn)略原則
4、戰(zhàn)略認識的五大誤區(qū)
三、什么是戰(zhàn)略管理
1、什么是戰(zhàn)略管理
案例：某企業(yè)的“五統(tǒng)一”
2、戰(zhàn)略管理的五項關(guān)鍵任務(wù)
四、管理者的戰(zhàn)略管理義務(wù)
1、戰(zhàn)略管理不是一個人的事
案例：華為的“繼任者”風(fēng)波
2、戰(zhàn)略管理的三大組織
第二單元：戰(zhàn)略是一個邏輯思考的過程
五、戰(zhàn)略思考的414法則與模板
1、戰(zhàn)略是一個系統(tǒng)
2、戰(zhàn)略制訂的414法則
六、思考并厘清我們的戰(zhàn)略（實操）
1、戰(zhàn)略思考的四大出發(fā)點：
2、戰(zhàn)略思考的一條價值鏈：
3、集團層戰(zhàn)略的思維框架
4、公司層戰(zhàn)略的思維框架
5、戰(zhàn)略思考的四大支撐
6、構(gòu)建我們的戰(zhàn)略體系
第三單元 從戰(zhàn)略到執(zhí)行
七、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略管理最難的是執(zhí)行！
2、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
八、戰(zhàn)略落地的七大系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略氛圍教育系統(tǒng)——企業(yè)文化建設(shè)與變革
2、戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)——企業(yè)組織體系調(diào)整與構(gòu)建
3、戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)——企業(yè)監(jiān)控體系構(gòu)建
4、薪酬激勵系統(tǒng)——以戰(zhàn)略為核心的薪酬體系構(gòu)建
5、能力修煉系統(tǒng)——以能力提升為核心的企業(yè)高管培訓(xùn)體系構(gòu)建
6、約束引導(dǎo)系統(tǒng)——以績效管理為核心的戰(zhàn)略績效管理體系構(gòu)建
7、資源整合系統(tǒng)——以預(yù)算為核心的企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)構(gòu)建
第四單元 將戰(zhàn)略執(zhí)行到底
九、戰(zhàn)略目標分解和年度經(jīng)營計劃制定
1、為什么要進行戰(zhàn)略目標分解
2、戰(zhàn)略目標分解的“四會兩圖一書一合同”
十、年度經(jīng)營計劃制定與管理
1、年度經(jīng)營計劃管理的三大要素
2、年度經(jīng)營計劃管理的基本原理
3、年度經(jīng)營計劃制定六步法
4、年度經(jīng)營計劃管理七步法
一、課程導(dǎo)入：
1、從第二次中小型企業(yè)的倒閉潮談起
2、案例分析：成也戰(zhàn)略、敗也戰(zhàn)略——成功的IBM與失意的索尼
啟示：戰(zhàn)略，戰(zhàn)之“略”也，無“略”則難以勝“戰(zhàn)”！
二、什么是戰(zhàn)略
1、戰(zhàn)略發(fā)展歷程與戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略的五大本質(zhì)
3、成功企業(yè)的八大戰(zhàn)略原則
4、戰(zhàn)略認識的五大誤區(qū)
三、什么是戰(zhàn)略管理
1、什么是戰(zhàn)略管理
案例：某企業(yè)的“五統(tǒng)一”
2、戰(zhàn)略管理的五項關(guān)鍵任務(wù)
四、管理者的戰(zhàn)略管理義務(wù)
1、戰(zhàn)略管理不是一個人的事
案例：華為的“繼任者”風(fēng)波
2、戰(zhàn)略管理的三大組織
第二單元：戰(zhàn)略是一個邏輯思考的過程
五、戰(zhàn)略思考的414法則與模板
1、戰(zhàn)略是一個系統(tǒng)
2、戰(zhàn)略制訂的414法則
六、思考并厘清我們的戰(zhàn)略（實操）
1、戰(zhàn)略思考的四大出發(fā)點：
2、戰(zhàn)略思考的一條價值鏈：
3、集團層戰(zhàn)略的思維框架
4、公司層戰(zhàn)略的思維框架
5、戰(zhàn)略思考的四大支撐
6、構(gòu)建我們的戰(zhàn)略體系
第三單元 從戰(zhàn)略到執(zhí)行
七、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略管理最難的是執(zhí)行！
2、戰(zhàn)略落地的7+1系統(tǒng)
八、戰(zhàn)略落地的七大系統(tǒng)
1、戰(zhàn)略氛圍教育系統(tǒng)——企業(yè)文化建設(shè)與變革
2、戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)——企業(yè)組織體系調(diào)整與構(gòu)建
3、戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)——企業(yè)監(jiān)控體系構(gòu)建
4、薪酬激勵系統(tǒng)——以戰(zhàn)略為核心的薪酬體系構(gòu)建
5、能力修煉系統(tǒng)——以能力提升為核心的企業(yè)高管培訓(xùn)體系構(gòu)建
6、約束引導(dǎo)系統(tǒng)——以績效管理為核心的戰(zhàn)略績效管理體系構(gòu)建
7、資源整合系統(tǒng)——以預(yù)算為核心的企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)構(gòu)建
第四單元 將戰(zhàn)略執(zhí)行到底
九、戰(zhàn)略目標分解和年度經(jīng)營計劃制定
1、為什么要進行戰(zhàn)略目標分解
2、戰(zhàn)略目標分解的“四會兩圖一書一合同”
十、年度經(jīng)營計劃制定與管理
1、年度經(jīng)營計劃管理的三大要素
2、年度經(jīng)營計劃管理的基本原理
3、年度經(jīng)營計劃制定六步法
4、年度經(jīng)營計劃管理七步法
講師簡介
劉洪兵 老師
【講師簡介】
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項目特邀顧問
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結(jié)合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學(xué)員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學(xué)員認知的系統(tǒng)提升；
學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學(xué)能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
劉洪兵老師
資深管理咨詢專家資深培訓(xùn)師
專注戰(zhàn)略執(zhí)行十六年
戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者
企業(yè)文化落地“蜂巢模型”創(chuàng)立者
管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構(gòu)建者
劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓(xùn)。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權(quán)的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅(qū)動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓(xùn)課程和咨詢產(chǎn)品。
2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓(xùn)班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系；2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓(xùn)認證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！
【職稱及任職情況】
管理學(xué)博士
ICMC（國際注冊管理咨詢師）
北京匯眾綏猷管理咨詢有限責(zé)任公司創(chuàng)始人
華夏基石企業(yè)管理咨詢公司戰(zhàn)略合伙人
國家發(fā)改委國際戰(zhàn)略規(guī)劃師認證項目首席講師
人保部戰(zhàn)略管理人員崗位能力培訓(xùn)項目特邀顧問
中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會特約研究員
清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院特聘講師
復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院卓越經(jīng)理人項目特聘講師
北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)EMBA項目特聘講師
中牧發(fā)展、廣東粵電集團特聘管理顧問
《北大商業(yè)評論》、《中國醫(yī)療前沿》、《中外管理》特約撰稿人
【專業(yè)特長】
戰(zhàn)略管理、企業(yè)文化管理、管理者能力開發(fā)、人力資源管理
【主要著作】
《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學(xué)問》
《過冬——中國企業(yè)何去何從》
《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》
【授課特色】
劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓(xùn)、研究“三棲式”培訓(xùn)咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結(jié)，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。
形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)員，讓學(xué)員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；
深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結(jié)合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復(fù)雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復(fù)雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學(xué)員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學(xué)員認知的系統(tǒng)提升；
學(xué)以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學(xué)能致用；
能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。
學(xué)員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！
課程對象
備 注
課程名稱：打造戰(zhàn)略競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 ——企業(yè)戰(zhàn)略管理實務(wù)培訓(xùn)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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