課程背景：
勞動法律法規(guī)的立法是在“假定”勞動者是弱勢群體的情況下進行的，主要目的是為了維護勞動者的合法權(quán)益，所以很多規(guī)定明顯有利于勞動者，出現(xiàn)糾紛后按勞動法律法規(guī)處理，企業(yè)往往會處于不利地位。
85后、90后越來越成為用工主體，由于這些人文化水平高，維權(quán)意識強，而且略懂勞動法，他們動輒就會使用勞動法律法規(guī)這把“武器”，因此用工糾紛呈明顯的上升趨勢。
勞動法律法規(guī)的這種特點也被一些別有用心者所利用，鉆了有些“老板”們不懂勞動法、不學(xué)勞動法、勞動管理意識還停留在以往水平的空子，一些勞動者成了“雙倍工資專業(yè)戶”、“維權(quán)斗士”，而且勞動糾紛很容易形成“結(jié)伴”維權(quán)，使“老板”們有苦難言。
有的中小企業(yè)的“老板”，辛辛苦苦很多年，由于沒有給職工繳納相關(guān)保險，可能被幾個甚至一個工傷或意外事故所擊倒。

社會穩(wěn)定是大局，勞動穩(wěn)定是社會穩(wěn)定的重要組成部分，在這種情況下，企業(yè)經(jīng)營者面臨著巨大的政府維穩(wěn)壓力。
其實本質(zhì)上勞動法仍是一個非常公平的法律，勞資雙方也是平等的。只是有一些“老板”沒有讀懂其中對企業(yè)經(jīng)營的“利好”因素。
本課程在于正確解讀勞動法律法規(guī)，破解“老板”在企業(yè)勞動管理中的困惑，化解勞動糾紛，依法維護企業(yè)經(jīng)營者的合法權(quán)利。

課程受眾：
公司股東、企業(yè)高級管理人員。
適合公開課、沙龍、商會精英論壇、企業(yè)內(nèi)部高層交流分享。

課程效果：
1、讓企業(yè)經(jīng)營者明白企業(yè)有哪些勞動管理潛在風(fēng)險，怎樣規(guī)避這些風(fēng)險。
2、解讀企業(yè)經(jīng)營者、勞動者、國家在勞動管理中的權(quán)、責(zé)、利，讓經(jīng)營者看透勞動法律法規(guī)中的“利好”因素在哪里，并知道怎樣“享用”。
3、讓經(jīng)營者學(xué)會怎樣不增加成本，也能完善員工保險體系。
4、細(xì)節(jié)決定效益，讓經(jīng)營者學(xué)會勞動管理中的一些竅門，化解糾紛和風(fēng)險。

培訓(xùn)方式、特點：
講解、互動、情景模擬；
主要用生動的案例把枯燥的法律問題深入淺出的表達(dá)出來。
培訓(xùn)課時：
1天， 6小時�？梢愿鶕�(jù)實際培訓(xùn)需求適當(dāng)延長或縮短時間

課程大綱：
一、勞動法律法規(guī)概述
勞動法律法規(guī)的特點及立法、執(zhí)法背景分析
企業(yè)決策者在哪些方面易誤讀勞動法律法規(guī)
勞動糾紛事前防范與事后補救成本分析
為什么說企業(yè)做大做強必須過勞動管理關(guān)？

二、勞動保險部分
1、“五險”（養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險）特征概述。重點解讀工傷保險對企業(yè)及員工的意義
2、用案例分解國務(wù)院《工傷保險條例》
哪些情況下可以認(rèn)定為工傷？
哪些情況下可以視為工傷？
員工明確說不讓單位繳納勞動保險，出現(xiàn)工傷，單位還需擔(dān)責(zé)嗎？
企業(yè)在哪些情況下應(yīng)當(dāng)對勞動者承擔(dān)工傷賠償責(zé)任？
哪些情況下工傷可以用工傷保險基金來支付？
企業(yè)足額賠付勞動者工傷損失后，事情就算了結(jié)嗎？
工傷申報的法律時效有哪些規(guī)定？
3、用好用足法律法規(guī)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展
怎樣在不增加費用的情況下，依法為新員工繳納勞動保險？
怎樣在不增加費用的情況下，依法為老員工繳納勞動保險？
勞動法律法規(guī)中哪些是送給企業(yè)的“福利”
為什么說保險保的不僅僅是員工，更是企業(yè)？

三、勞動合同部分
企業(yè)不與勞動者簽訂勞動合同的原因、利弊分析
為什么說企業(yè)不與員工簽勞動合同是誤區(qū)？
為什么說企業(yè)不與勞動者簽訂勞動合同也等于簽？
為什么說即便不給員工繳納保險也要簽訂勞動合同？
怎樣防范員工主張雙倍工資？
勞動糾紛的處理程序及時限

四、勞務(wù)派遣部分
勞務(wù)派遣法律制度的特點及發(fā)展趨勢
勞務(wù)派遣單位的風(fēng)險防控
用工單位的風(fēng)險防控

五、勞動管理細(xì)節(jié)影響企業(yè)權(quán)益
為什么說給勞動者繳納了保險、簽訂了合同不等于萬事大吉？
面試新員工、審閱面試資料時應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？
招聘有技巧辭退不犯難
辭退員工應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)？
怎樣應(yīng)對員工說走就走、“不辭而別”的現(xiàn)象？
（制止員工不辭而別的措施 ）
怎樣巧用企業(yè)用工中的“先明后不爭”？
什么樣的管理制度才合法有效、對員工有約束力？
管理制度在制定或?qū)嵤┲袘?yīng)當(dāng)注意哪些程序性細(xì)節(jié)？

六、對企業(yè)勞動管理“體檢”的重要性和可行性
為什么要對勞動管理制度和管理方式“體檢”？
勞動管理“體檢”的具體操作步驟
勞動管理“體檢”所能達(dá)到的效果


注：可以根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營性質(zhì)、學(xué)員法律需求，相應(yīng)調(diào)整課程內(nèi)容或案例。