中國培訓易(m.a10by9.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.a10by9.cn)

培訓目標
◆學習和掌握高效醫(yī)患溝通的基本結構;
◆精通高效醫(yī)患溝通的各種形式;
◆學習和掌握醫(yī)患溝通的步驟和種類;
◆學習和掌握高效醫(yī)患溝通的法則;
◆學習和掌握高效溝醫(yī)患通的實戰(zhàn)技巧;
◆學會與不同類型的患者溝通。



課程詳情

課程背景:
醫(yī)患糾紛是每個醫(yī)院都頭痛的問題,雖然這跟整個社會在醫(yī)療方面的矛盾被集中到醫(yī)院有關,但也跟醫(yī)護人員本身的溝通意愿和溝通技能有很大關系。據調查,80%的醫(yī)患糾紛都是由于溝通不良引起的,如果溝通良好,這些糾紛就會減少甚至不會發(fā)生,所以加強醫(yī)患溝通的訓練是非常重要的。醫(yī)患溝通不良,從醫(yī)護人員的角度講,主要有兩個方面的原因,一是醫(yī)護人員不愿意或者不重視溝通,二是溝通的技能方面有欠缺。
本課程通過對最新醫(yī)患溝通理論的系統(tǒng)總結以及對眾多成功人士的深入研究,總結提煉出一套完善的溝通學習體系。通過學習本課程您將接受系統(tǒng)的人際溝通技能訓練。

培訓收益:
◆學習和掌握高效醫(yī)患溝通的基本結構;
◆精通高效醫(yī)患溝通的各種形式;
◆學習和掌握醫(yī)患溝通的步驟和種類;
◆學習和掌握高效醫(yī)患溝通的法則;
◆學習和掌握高效溝醫(yī)患通的實戰(zhàn)技巧;
◆學會與不同類型的患者溝通。

課程大綱:
一、序
1、醫(yī)患溝通的重要性
2、會說話就是會溝通嗎?
3、你能把話說明白嗎?
4、醫(yī)患溝通的目的是什么?
5、醫(yī)患溝通從何開始?

二、醫(yī)患溝通概述
1、醫(yī)患溝通的定義
2、醫(yī)患溝通的種類
3、醫(yī)患溝通的特點
4、醫(yī)患溝通的基本步驟
5、醫(yī)患溝通中的障礙
6、醫(yī)患溝通的基本原則
7、醫(yī)患溝通的基本模型

三、高效醫(yī)患溝通九大魅力法則
1、高效醫(yī)患溝通之“三不”法則
2、高效醫(yī)患溝通之“玫瑰花”法則
3、高效醫(yī)患溝通之“可口可樂”法則
4、高效醫(yī)患溝通之“紅心”法則
5、高效醫(yī)患溝通之“彌勒佛”法則
6、高效醫(yī)患溝通之“名片”法則
7、高效醫(yī)患溝通之“耳麥”法則
8、高效醫(yī)患溝通之“麥克風”法則
9、高效醫(yī)患溝通之“千斤頂”

四、高效醫(yī)患溝通的實戰(zhàn)技巧
1、影響醫(yī)患溝通結果的核心要素
2、高效醫(yī)患溝通大餅
3、高效醫(yī)患溝通之心法技巧
4、高效醫(yī)患溝通之手法技巧
5、高效醫(yī)患溝通之身法技巧
6、高效醫(yī)患溝通之步法技巧
7、高效醫(yī)患溝通之眼法技巧
8、高效醫(yī)患溝通之說法技巧
9、高效醫(yī)患溝通之問法技巧
10、高效醫(yī)患溝通之聽法技巧
12、高效醫(yī)患溝通之同理心溝通

五、如何與不同類型的患者人溝通
1、如何與完美型患者人溝通
2、如何與力量型患者人溝通
3、如何與活潑型患者人溝通
4、如何與和平型患者人溝通

六、患者投訴的補救措施
1、正確對待投訴
2、了解和把握投訴者的心理特征
3、有效處理投訴的基本原則
4、有效處理投訴的步驟


講師簡介

  劉明瑞 老師
劉明瑞

◆醫(yī)院職業(yè)化管理專家
◆中層管理培訓專家
◆醫(yī)院團隊心態(tài)激勵專家
◆中國心靈潛能激發(fā)教練
◆醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)高級培訓師
◆TTT職業(yè)培訓師、中華講師網、時代光華、影響力教育集團、名仕教育集團、醫(yī)訓達教育集團等國內知名培訓機構特聘講師和高級顧問。
【實戰(zhàn)經驗】
實戰(zhàn)型培訓師,具有10年多種行業(yè)市場營銷、高管和培訓管理經驗。成功培訓1000多場,學員超過15萬人。有豐富的理論知識和實際工作經驗。多年企業(yè)高管工作經歷。曾任:大型企業(yè)市場總監(jiān)、培訓總監(jiān)、總經理助理、副總經理等高級職務。積累了豐富的企業(yè)管理經驗,注重于企業(yè)的實戰(zhàn)管理、可操作性管理。劉老師的課程結構清晰、邏輯嚴密、工具實用、方法有效,解決了企業(yè)的實際問題,也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽。
劉老師于2004年開始專業(yè)致力于企業(yè)管理培訓、個人成長的教育訓練工作,潛心于中層領導力效能開發(fā)、職業(yè)化塑造與個人素質成長培訓事業(yè)。多年來憑借其扎實的理論功底和豐富的實踐經驗,擅于在司空見慣的現實生活中見微知著,發(fā)現并挖掘理論與實踐之間的關鍵接點,在個人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經營領域有著其獨到的見解。其悉心研究、編寫的《醫(yī)務人員職業(yè)化管理培訓教程》、《MTP中層干部管理技能提升訓練教程》、《醫(yī)院卓越團隊凝聚力訓練教程》等課程,充分運用目前國際上最新的職業(yè)訓練手法,把握獨特的觀察視角,透過個性化的現場點評,促進學員產生當即行為改善的訓練效果,得到學員和企業(yè)的一致肯定和高度評價。
【授課風格】
劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、風趣幽默、實戰(zhàn)實用,課程形式新穎;課程主要采用理論引導、案例分析、游戲互動、頭腦風暴和環(huán)節(jié)體驗等方式。在訓練中,他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式,以生動活潑的授課方式引導學員全情投入課程,使學員自我醒覺,激發(fā)潛能,并在各個領域得以突破,得到了學員的廣泛認可!


課程對象



備    注

課程名稱:高效醫(yī)患溝通實戰(zhàn)技巧



 

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