中國培訓易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.a10by9.cn)
培訓目標
學員在接受課程培訓后,可以獨立開展本企業(yè)培訓體系設計,根據(jù)業(yè)務發(fā)展和人力資源規(guī)劃設計培訓課程、進行內(nèi)訓師管理并組織內(nèi)部講師開發(fā)課程,進行培訓效果評估,利用培訓工作進行公司知識管理和人才培養(yǎng),持續(xù)提升企業(yè)經(jīng)營績效和管理水平。
課程詳情
【課程針對人群】
公司HR負責人、培訓經(jīng)理/主管/專員、企業(yè)內(nèi)部專兼職講師、培訓輔助工作人員
【課程目標】
學員在接受課程培訓后,可以獨立開展本企業(yè)培訓體系設計,根據(jù)業(yè)務發(fā)展和人力資源規(guī)劃設計培訓課程、進行內(nèi)訓師管理并組織內(nèi)部講師開發(fā)課程,進行培訓效果評估,利用培訓工作進行公司知識管理和人才培養(yǎng),持續(xù)提升企業(yè)經(jīng)營績效和管理水平。
【課程收益】
l 系統(tǒng)學習培訓體系構(gòu)成和運作模式
l 掌握培訓需求調(diào)查與分析的工具方法論
l 掌握如何根據(jù)公司核心能力規(guī)劃培訓課程
l 學習如何結(jié)合公司業(yè)務戰(zhàn)略和培訓資源制定年度培訓計劃
l 掌握如何組織公司內(nèi)部講師團隊進行培訓課程設計與開發(fā)
l 掌握如何有效進行內(nèi)部講師的選拔與認證激勵
l 學習培訓項目管理及培訓效果評估模型
【培訓方式】
l 講授+案例分析+研討+實戰(zhàn)演練
【課時】
2天(每天6小時,共12小時)
【課程大綱】
培訓體系設計
一、基于戰(zhàn)略導向與核心能力的培訓體系設計
1、 多數(shù)公司培訓遇到的難題與挑戰(zhàn)
2、 培訓體系的價值
3、 培訓發(fā)展的趨勢
4、 設計培訓體系的四個步驟
二、 如何規(guī)劃培訓課程體系
1、 課程規(guī)劃流程
2、 如何依據(jù)課程規(guī)劃流程規(guī)劃培訓課程體系
☆ 實戰(zhàn)演練:根據(jù)課程規(guī)劃流程和本公司職位劃分,編制《培訓課程目錄》
三、培訓課程開發(fā)
1、 課程開發(fā)流程
2、 課程開發(fā)的4個階段
3、 課程開發(fā)的常用工具
4、 課程開發(fā)成果
☆ 實戰(zhàn)演練:根據(jù)前面規(guī)劃的本公司課程任選一個課題設計三級課程大綱
四、 內(nèi)部講師管理
1、內(nèi)部講師選拔
2、 內(nèi)部講師培養(yǎng)
3、 內(nèi)部講師激勵與管理
五、依據(jù)培訓需求分析制定公司年度培訓計劃
1、培訓需求分析的方法
2、 制定年度培訓計劃
3、 制定培訓計劃的誤區(qū)
☆ 實戰(zhàn)演練:公司年度培訓計劃制定
六、 培訓項目實施及培訓效果評估
1、 根據(jù)業(yè)務需要策劃培訓項目
2、 培訓項目實施
3、 培訓效果評估
4、 如何提升培訓成果轉(zhuǎn)化率
七、培訓運作體系建設
1、 培訓組織機構(gòu)及其職責的設置
2、 培訓流程制度的設計
3、 培訓支持工具表單的開發(fā)
☆ 實戰(zhàn)演練:培訓工具表單設計
講師簡介
馬軍鋒 老師
實戰(zhàn)型人力資源管理咨詢專家
咨詢式培訓專家
職業(yè)規(guī)劃與心理咨詢導師
中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)2012年度中國百強講師
榮獲2014年度“中國品牌講師”榮譽稱號,入選《中國講師大典》
搜狐職場一言堂與時代光華《名師在線》欄目高級顧問、特聘講師
中科院中科教育中心國家人力資源管理師職業(yè)資格認證特聘講師
人本咨詢與北京知行億合管理咨詢有限公司高級咨詢師
北大民營經(jīng)濟研究院企業(yè)人力資源發(fā)展顧問
十五年企業(yè)人力資源管理專業(yè)理論研究和實踐工作經(jīng)驗;尤其對人力資源專業(yè)應用技術(shù)有深入地研究;在人力資源領(lǐng)域有深厚的理論功底和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長薪酬與績效管理,專注于企業(yè)組織設計、人力資源管理咨詢與培訓服務。曾主持近五十余家企業(yè)的薪酬與績效管理體系設計、任職資格體系設計等咨詢項目和培訓輔導,并協(xié)助企業(yè)取得了很好的績效提升效果。8年培訓經(jīng)驗,累計培訓課時超過5000小時,學員人數(shù)達6萬余人次。
授課風格:
馬軍鋒講師的授課內(nèi)容貼近實戰(zhàn),將理論依據(jù)和實戰(zhàn)技術(shù)結(jié)合的非常到位,授課風格邏輯嚴謹,輕松活潑,善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解,在授課的過程中注意解決學員實際工作中所遇到的問題,并為學員提供實用的方法論和操作工具。
課程對象
備 注
課程名稱:培訓體系設計