中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
戰(zhàn)略管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
課程詳情
第一講 變革管理的內(nèi)容
1. 什么是變革管理
2. 變革管理的必要性
3. 變革管理的對(duì)象
4. 變革管理的模式
5. 變革管理的基本方法
6. 為什么現(xiàn)在銀行要變革管理——主動(dòng)vs.被動(dòng)
第二講 變革管理的基本條件
1. 從優(yōu)秀到卓越
2. 市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力
3. 最高領(lǐng)導(dǎo)層的變更
4. 強(qiáng)化機(jī)制,重塑企業(yè)文化
案例:某國(guó)際銀行因變而衰,因衰再變的過(guò)程
第三講 變革管理的基本原則
1. 兩手都要抓,兩手都要硬——公司文化+員工熱情
2. 積極,有效的溝通
3. 充分發(fā)掘中層干部的積極性
4. 做好迎接變革過(guò)程中的突發(fā)事件
第四講 5大變革管理的方式
1. 戰(zhàn)略變革
2. 結(jié)構(gòu)變革
3. 技術(shù)變革
4. 流程變革
5. 企業(yè)文化變革
案例:延續(xù)第二講的同一案例去延展說(shuō)明5大變革方式和其中交叉關(guān)系
第五講 變革管理的6大步驟
1. 變革的緊迫感
2. 強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)下的遠(yuǎn)景規(guī)劃
3. 有效傳達(dá)這種遠(yuǎn)景規(guī)劃
4. 消除變革的障礙
5. 獎(jiǎng)勵(lì),提升,培養(yǎng)能夠幫助企業(yè)達(dá)到遠(yuǎn)景規(guī)劃的員工
6. 將變革后的成果制度化
分組討論:借用課堂上使用的案例,如果學(xué)員來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)公司的變革,按照這些步驟,會(huì)采用什么實(shí)際方法。
第六講 如何界定變革管理成功與否
1. 喚醒員工的積極性與參與感
2. 形成一種內(nèi)生型的自主性
3. 信息以及管理方式能及時(shí)的傳遞
4. 客戶(hù)的認(rèn)可度
講師簡(jiǎn)介
杜浩 老師
專(zhuān)家介紹
加拿大多倫多大學(xué)MBA,加籍華人.先后服務(wù)于加拿大皇家銀行等多家不同的國(guó)際金融機(jī)構(gòu)和行業(yè),主要負(fù)責(zé)海外并購(gòu)業(yè)務(wù)并針對(duì)并購(gòu)后公司的流程重組,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),架構(gòu)重組,戰(zhàn)略調(diào)整,新的產(chǎn)品規(guī)劃/投產(chǎn),流程優(yōu)化,公司變革的項(xiàng)目。豐富的金融行業(yè)工作及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)任某外資銀行中國(guó)區(qū)革新部高級(jí)經(jīng)理有著十余年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)涵蓋美國(guó)、加拿大、英國(guó)、中國(guó)、香港,使杜老師能以流利的中英文從國(guó)際的視野深入淺出的傳授實(shí)戰(zhàn)課程。
核心課程
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下公司的變革管理
矩形公司架構(gòu)內(nèi)的項(xiàng)目管理和變革
被市場(chǎng)倒逼的銀行流程優(yōu)化管理
如何在矩形公司里和最高層溝通
課程特色
杜老師的授課風(fēng)格幽默,輕松,理論與實(shí)例結(jié)合,通過(guò)多元化的授課形式,配合教練式提問(wèn)技巧,引發(fā)學(xué)員自主思考,尋找解決問(wèn)題的方法。
成功案例
在加拿大皇家銀行并購(gòu)英國(guó)的一家信托公司過(guò)程中,通過(guò)流程再造為公司節(jié)省30%的運(yùn)營(yíng)成本。
金融危機(jī)后,在本行的整體戰(zhàn)略,架構(gòu)變革的管理中,在保持人員數(shù)量不變的情況下, 對(duì)總/分行10個(gè)部門(mén)的100多崗位進(jìn)行了重新調(diào)整,提高了22%的工作效率。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng):經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下銀行(公司)的變革管理