課程詳情
培訓(xùn)的對象：中層管理者
課時(shí)：2天（12小時(shí)）
一.經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識
1. 什么是激勵(lì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的本質(zhì)差異：激勵(lì)
3. 人本驅(qū)動是經(jīng)理人績效推動的必要手段
4. 從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
5. 激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范
6. 根據(jù)性格因人而異的個(gè)性化激勵(lì)
演練：測測你的性格特質(zhì)
二.巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1. 運(yùn)用需求層次論對下屬進(jìn)行賞識激勵(lì)
2. 運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3. 運(yùn)用期望理論針對員工主導(dǎo)動機(jī)深度激勵(lì)
4. 演練：確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動機(jī)
從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性
三.經(jīng)理激勵(lì)下屬的前提：影響力
1. 互惠原則：關(guān)心關(guān)愛建立上下級情誼
2. 承諾和一致：目標(biāo)激勵(lì)
3. 社會認(rèn)同：群體激勵(lì)
4. 案例分析：如何突破群體職業(yè)倦�。�
5. 權(quán)威意見：樹立榜樣
6. 取悅與相似：拉近心理距離
7. 善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度
案例分享：海航陳鋒的激勵(lì)之道
四.經(jīng)理人要善用外在激勵(lì)
1. 有關(guān)激勵(lì)技巧的“六個(gè)公平”
2. 錢是最有效的激勵(lì)嗎：內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
3. 適應(yīng)性效應(yīng)的啟示：如何為員工加薪最有效
案例分析：漲工資的煩惱
五．非貨幣性激勵(lì)的招術(shù)
如何最有效地表揚(yáng)和批評員工：歸因規(guī)律
1. 表率激勵(lì)
2. 愿景激勵(lì)
3. 尊重激勵(lì)
4. 贊美激勵(lì)
5. 榮譽(yù)激勵(lì)
6. 興趣激勵(lì)
7. 情感激勵(lì)
8. 溝通激勵(lì)
9. 晉升激勵(lì)
10. 目標(biāo)激勵(lì)
11. 授權(quán)激勵(lì)
12. 競爭激勵(lì)
13. 培訓(xùn)激勵(lì)
14. 娛樂激勵(lì)
管理羅德曼：如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合
激勵(lì)的本土特色：中國文化中的激勵(lì)技巧
小組競賽與分享：分組設(shè)計(jì)適合本企業(yè)員工的最佳激勵(lì)方案
六.如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1. 樹立團(tuán)隊(duì)愿景
2. 團(tuán)隊(duì)參與和分享
3. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)當(dāng)中的獎金難題
七.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的幾個(gè)注意點(diǎn)
1. 注意用“共同的愿景”來牽引
2. 要注意用“行動”去感召部下
3. 要注意激勵(lì)的“公正”性
4. 結(jié)果激勵(lì)與過程激勵(lì)
5. 想象之中，意料之外。
八.成為激勵(lì)型的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 最好的管理是教練
2. 善用激勵(lì)推動團(tuán)隊(duì)績效持續(xù)提升
課時(shí)：2天（12小時(shí)）
一.經(jīng)理人的員工激勵(lì)意識
1. 什么是激勵(lì)
2. 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的本質(zhì)差異：激勵(lì)
3. 人本驅(qū)動是經(jīng)理人績效推動的必要手段
4. 從委托代理看“推”與“拉”的管理策略
5. 激勵(lì)的兩個(gè)重要功能：強(qiáng)化與示范
6. 根據(jù)性格因人而異的個(gè)性化激勵(lì)
演練：測測你的性格特質(zhì)
二.巧妙運(yùn)用現(xiàn)代激勵(lì)原理
1. 運(yùn)用需求層次論對下屬進(jìn)行賞識激勵(lì)
2. 運(yùn)用雙因素理論防止激勵(lì)失效
3. 運(yùn)用期望理論針對員工主導(dǎo)動機(jī)深度激勵(lì)
4. 演練：確定你當(dāng)前的主導(dǎo)動機(jī)
從三個(gè)母親“分蘋果”看激勵(lì)的導(dǎo)向性
三.經(jīng)理激勵(lì)下屬的前提：影響力
1. 互惠原則：關(guān)心關(guān)愛建立上下級情誼
2. 承諾和一致：目標(biāo)激勵(lì)
3. 社會認(rèn)同：群體激勵(lì)
4. 案例分析：如何突破群體職業(yè)倦�。�
5. 權(quán)威意見：樹立榜樣
6. 取悅與相似：拉近心理距離
7. 善用稀缺性提高激勵(lì)的有效度
案例分享：海航陳鋒的激勵(lì)之道
四.經(jīng)理人要善用外在激勵(lì)
1. 有關(guān)激勵(lì)技巧的“六個(gè)公平”
2. 錢是最有效的激勵(lì)嗎：內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)
3. 適應(yīng)性效應(yīng)的啟示：如何為員工加薪最有效
案例分析：漲工資的煩惱
五．非貨幣性激勵(lì)的招術(shù)
如何最有效地表揚(yáng)和批評員工：歸因規(guī)律
1. 表率激勵(lì)
2. 愿景激勵(lì)
3. 尊重激勵(lì)
4. 贊美激勵(lì)
5. 榮譽(yù)激勵(lì)
6. 興趣激勵(lì)
7. 情感激勵(lì)
8. 溝通激勵(lì)
9. 晉升激勵(lì)
10. 目標(biāo)激勵(lì)
11. 授權(quán)激勵(lì)
12. 競爭激勵(lì)
13. 培訓(xùn)激勵(lì)
14. 娛樂激勵(lì)
管理羅德曼：如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合
激勵(lì)的本土特色：中國文化中的激勵(lì)技巧
小組競賽與分享：分組設(shè)計(jì)適合本企業(yè)員工的最佳激勵(lì)方案
六.如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1. 樹立團(tuán)隊(duì)愿景
2. 團(tuán)隊(duì)參與和分享
3. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)當(dāng)中的獎金難題
七.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的幾個(gè)注意點(diǎn)
1. 注意用“共同的愿景”來牽引
2. 要注意用“行動”去感召部下
3. 要注意激勵(lì)的“公正”性
4. 結(jié)果激勵(lì)與過程激勵(lì)
5. 想象之中，意料之外。
八.成為激勵(lì)型的領(lǐng)導(dǎo)者
1. 最好的管理是教練
2. 善用激勵(lì)推動團(tuán)隊(duì)績效持續(xù)提升
講師簡介
易文睿 老師
專業(yè)資歷
工商管理ＭＢＡ
著名潛能培訓(xùn)師
四川大學(xué)客座教授
培訓(xùn)截拳系統(tǒng)創(chuàng)始人
情境式行動培訓(xùn)創(chuàng)始人
清華研修名師團(tuán)高級講師
解決方案式咨詢訓(xùn)練課程創(chuàng)始人
8年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，10年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
CCVP（中國）教育培訓(xùn)委員會副主任
中國企業(yè)管理研究與評定中心特聘教授
任職經(jīng)歷：上海美大紡織品有限公司人力資源部經(jīng)理、安踏江蘇總公司人力資源總監(jiān)、聚成集團(tuán)南通分公司集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)講師、米果電子商務(wù)有限公司首席執(zhí)行官
在培訓(xùn)中善于運(yùn)用情景模擬等訓(xùn)練手段，全面解密管理思維及技巧，具有立竿見影的業(yè)績提升性和可操作性。
1998年起先后為數(shù)十家外資企業(yè)和內(nèi)資企業(yè)提供管理課程或擔(dān)任管理顧問。年演講的場次超過100場，演說總?cè)藬?shù)超過18萬人。曾潛力研究眾多頂尖企業(yè)的管理、服務(wù)和行動力，課程中整合了眾多國內(nèi)外很頂尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中國海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)成功有效的團(tuán)隊(duì)理念、方法及系統(tǒng)；深入企業(yè)，解決實(shí)際難題；幫助企業(yè)提升凝聚力及員工的工作激情、增強(qiáng)綜合競爭力，從而提高業(yè)績、增加收入，受到一致好評。2007年創(chuàng)立CEW教育培訓(xùn)系統(tǒng)（培訓(xùn)截拳論），因此也被眾多企業(yè)界人士稱為培訓(xùn)界的“截拳大師”。
曾先后為亞洲（香港）配件、凱麗百貨、名都百貨、新百信超市、斯得福家紡、味羅天下、橫崗電廠等十余家大中型企業(yè)提供咨詢及顧問服務(wù)，主要研究領(lǐng)域包括企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、集團(tuán)管控、崗位分析與崗位設(shè)計(jì)、績效管理、薪酬福利設(shè)計(jì)等。
工商管理MBA，曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理咨詢項(xiàng)目推廣經(jīng)理等職。目前是影響力、聚仁、伯樂、眾人行等國內(nèi)數(shù)十家咨詢公司的簽約講師，年演講的場次超過100場，演說總?cè)藬?shù)超過18萬人。曾潛力研究眾多頂尖企業(yè)的管理、服務(wù)和行動力，課程中整合了眾多國內(nèi)外很頂尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中國海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)成功有效的團(tuán)隊(duì)理念、方法及系統(tǒng)；深入企業(yè)，解決實(shí)際難題；幫助企業(yè)提升凝聚力及員工的工作激情、增強(qiáng)綜合競爭力，從而提高業(yè)績、增加收入，受到一致好評。2007年創(chuàng)立CEW教育培訓(xùn)系統(tǒng)（培訓(xùn)截拳論），因此也被眾多企業(yè)界人士稱為培訓(xùn)界的“截拳大師”。
工商管理ＭＢＡ
著名潛能培訓(xùn)師
四川大學(xué)客座教授
培訓(xùn)截拳系統(tǒng)創(chuàng)始人
情境式行動培訓(xùn)創(chuàng)始人
清華研修名師團(tuán)高級講師
解決方案式咨詢訓(xùn)練課程創(chuàng)始人
8年人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，10年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
CCVP（中國）教育培訓(xùn)委員會副主任
中國企業(yè)管理研究與評定中心特聘教授
任職經(jīng)歷：上海美大紡織品有限公司人力資源部經(jīng)理、安踏江蘇總公司人力資源總監(jiān)、聚成集團(tuán)南通分公司集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)講師、米果電子商務(wù)有限公司首席執(zhí)行官
在培訓(xùn)中善于運(yùn)用情景模擬等訓(xùn)練手段，全面解密管理思維及技巧，具有立竿見影的業(yè)績提升性和可操作性。
1998年起先后為數(shù)十家外資企業(yè)和內(nèi)資企業(yè)提供管理課程或擔(dān)任管理顧問。年演講的場次超過100場，演說總?cè)藬?shù)超過18萬人。曾潛力研究眾多頂尖企業(yè)的管理、服務(wù)和行動力，課程中整合了眾多國內(nèi)外很頂尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中國海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)成功有效的團(tuán)隊(duì)理念、方法及系統(tǒng)；深入企業(yè)，解決實(shí)際難題；幫助企業(yè)提升凝聚力及員工的工作激情、增強(qiáng)綜合競爭力，從而提高業(yè)績、增加收入，受到一致好評。2007年創(chuàng)立CEW教育培訓(xùn)系統(tǒng)（培訓(xùn)截拳論），因此也被眾多企業(yè)界人士稱為培訓(xùn)界的“截拳大師”。
曾先后為亞洲（香港）配件、凱麗百貨、名都百貨、新百信超市、斯得福家紡、味羅天下、橫崗電廠等十余家大中型企業(yè)提供咨詢及顧問服務(wù)，主要研究領(lǐng)域包括企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)組織設(shè)計(jì)、流程優(yōu)化、集團(tuán)管控、崗位分析與崗位設(shè)計(jì)、績效管理、薪酬福利設(shè)計(jì)等。
工商管理MBA，曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理，人力資源管理咨詢項(xiàng)目推廣經(jīng)理等職。目前是影響力、聚仁、伯樂、眾人行等國內(nèi)數(shù)十家咨詢公司的簽約講師，年演講的場次超過100場，演說總?cè)藬?shù)超過18萬人。曾潛力研究眾多頂尖企業(yè)的管理、服務(wù)和行動力，課程中整合了眾多國內(nèi)外很頂尖的如IBM、Intel 、Microsoft、中國海爾、聯(lián)想、華為等企業(yè)成功有效的團(tuán)隊(duì)理念、方法及系統(tǒng)；深入企業(yè)，解決實(shí)際難題；幫助企業(yè)提升凝聚力及員工的工作激情、增強(qiáng)綜合競爭力，從而提高業(yè)績、增加收入，受到一致好評。2007年創(chuàng)立CEW教育培訓(xùn)系統(tǒng)（培訓(xùn)截拳論），因此也被眾多企業(yè)界人士稱為培訓(xùn)界的“截拳大師”。
課程對象
備 注
課程名稱：巔峰激勵(lì)訓(xùn)練營
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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