中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

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課程詳情

(一)“將者,國之輔也”

孫子兵法《計篇》提出將帥是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的五大因素(道、天、地、將、法)。
“夫?qū)⒄,國之輔也,輔周則國必強,輔隙則國必弱”(謀攻篇)
“知兵之將,生民之司命,國家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)
欲建昭昭之業(yè),必有昭昭之人;欲為昭昭之人,必有昭昭之素。

“得賢將者,兵強國昌,不得賢將者,兵弱國亡”
“故兵者,國之大事,存亡之道,命在于將”《六韜》
“將能制勝,則國家安定”《黃石 公三略》)
“國以軍為輔,君以臣為佐;輔強則國安,輔弱則國危,在于所任之將也”(三國·諸葛亮)
“有國家者,未有不任智謀之人而成王業(yè)者” (唐·《太白陰經(jīng)》)
((秦·李斯)(漢·張良、韓信)(曹操·許攸、曹仁)、 (孫權(quán)·周瑜、魯肅)(劉備·孔明)
“將者,國之腹心,三軍之司令也。” (宋·虎鈐經(jīng))
“有必勝之將,無必勝之兵”“君不擇將,以其國予敵也”“國家雖安,必常擇將” (宋·武經(jīng)總要·選將)
“擇將為上,練兵次之”“兵無強弱,強弱在將”(清·魏源·《圣武記》)
支撐日本經(jīng)濟的松下、豐田、索尼、佳友、新日鐵;美國的福特、通用、微軟、 IBM 、可口可樂;德國的奔馳、寶馬等大公司。

(二)以“智”為首的將帥五德

為將五德:智、信、仁、勇、嚴(yán)
“將宜五德備也”(曹操)
“蓋智者,能機權(quán),識變通;信者,使人不惑于刑賞也;仁者,愛人憫物,知勤勞也;勇者,決勝乘勢,不逡巡也;嚴(yán)者,以威刑肅三軍也” (《十一家注孫子·杜預(yù)》)
“智者,先見而不惑,能謀略,通權(quán)變也;信者,號令一也;仁者,惠撫惻隱,得人心也;勇者,徇義不懼,能果毅也;嚴(yán)者,以威嚴(yán)肅眾也。五者相傾,闕一不可。” (王晳)
“五德皆備,然后可以為大將” (張預(yù))

1 、攻人以謀不以力,用兵斗智不斗多 (歐陽修)

“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城” 《謀攻篇》
“智將務(wù)食于敵,食敵一鐘,當(dāng)吾二十鐘;萁桿一石,當(dāng)吾二十石” 《作戰(zhàn)篇》
“高之以廊廟之論”“安其危,去其患,以智決之” (武經(jīng)七書)
如果我們進一步研究戰(zhàn)爭對軍人的要求,那么就會發(fā)現(xiàn)智力是主要的,高超的智慧兼普通的勇氣,比出眾的勇氣兼普通的智慧有更大的作用。 (法國·克勞塞維茨·《戰(zhàn)爭論》)
諸葛亮未出茅廬,先知三分天下;李世民“貞觀之治”,朱元璋一介草民,毛澤東。

現(xiàn)代企業(yè)家如何認(rèn)識“智”
① 謀略
② 才能、聰明、“言智必及事”、“能處事物為智”
③ 知識、智力。“知有所合謂之智”“知有所合謂所知合于物也”,對知識的綜合、整合、發(fā)揮、創(chuàng)新能力。
領(lǐng)導(dǎo)者的謀略思想和決斷能力,要用知識開拓創(chuàng)新。
智能革命的時代已經(jīng)到來。
知識的價值勝過資本的價值
“智價革命”指未來經(jīng)濟和產(chǎn)品的主要價值將由智慧決定。
日本人在戰(zhàn)后說,要重視牛頓,更要重視笛卡爾。牛頓代表知識,笛卡爾代表方法。知識很重要,方法更重要。
日本人戰(zhàn)后制定“貿(mào)易立國”和“海外經(jīng)濟戰(zhàn)略“,構(gòu)建“二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)”——以大企業(yè)為中心并在周圍組建聯(lián)合配套的中小企業(yè)。 (汽車、電子、電器、摩托車),成為第二號經(jīng)濟強國
鄧小平的“改革開放”政策,使中國迅速崛起。
“知識就是力量”的舊觀念已經(jīng)過時了。今天要想取得力量需要具備關(guān)于知識的知識 (即”智慧“) (美國·托爾勒·《預(yù)測與前提》)
比爾·蓋茨、喬布斯等創(chuàng)造發(fā)明家。

2 、“信者,兵之足也”

賞罰有信,言而有信,誠信、信用、威信
公生明,廉生威
“將者不可以不信,不信則令不行,令不行則軍不摶,軍不摶則無名” (《孫臏兵法》
“令民素聽,奈何?”曰:“素信!薄肮市耪,兵之足也,素信者,昌! 《孫臏兵法·威王問》
諸葛亮讓老兵退伍的的故事 (《 三國演義 101 回)
“吾用兵命將,以信為本。既有令在先,豈可失信?且蜀兵應(yīng)去者,皆準(zhǔn)備歸計,其父母妻子倚扉而望,吾今便有大難,絕不留他”(諸葛亮)

① 信任員工

“用他,就要信任他,不信任他就不用他,這樣才能使屬下全力以赴。
如果上司不信任屬下,動不動就指示這樣,指示那樣,使屬下覺得他只不過是奉命行事的機器而已,事情成敗與他的能力高低無關(guān),如此,對于交代的任務(wù)也不會全力以赴。 (松下幸之助)
真正有活力的組織,是內(nèi)部相互信賴的組織,設(shè)身處地地為對方著想,言而有信,言行一致。 (土光敏夫)
“在任何企業(yè)中,總裁雖然可以影響他的下屬人員,但是一定要把他當(dāng)做值得尊敬和可以信任的人 (美國聯(lián)合航空公司·愛德華·卡爾森)

②刑賞公正嚴(yán)明

信者,兵之明賞也 。 (孫臏)
賞不逾時,刑不擇貴 (諸葛亮)
“若法不明,賞罰不信,金之不止,鼓之不進,雖有百萬,何益于用? (《吳子·治兵第三》)

③誠信謙恭

只有公正和誠實,才能取得部下的高度信任。
世界上最容易損害一個經(jīng)理威信的莫過于被人發(fā)現(xiàn)他在進行欺騙。 (英國羅杰·福爾克)
善用人者為之下 (老子·道德經(jīng))
貴而不驕,勝而不恃,賢而能下,剛而能忍。 (諸葛亮)
主管對工作的自信固然重要,但必須建立在謙虛的態(tài)度上。 (松下)
海納百川,有容乃大。

④淡泊名利,視事業(yè)如生命。
“進不求名,退不避罪。唯人是保,而利合于主,國之寶也!保ǖ匦纹
修身、齊家、治國、平天下。
最大的破產(chǎn)是人格的破產(chǎn)。中央電視臺公益廣告。

3 、非仁不足以附眾撫士

仁者,惠撫惻隱,得人心也。 (宋·王皙)
非仁不可以附眾撫士 。。 (《宋·何延錫》)
不仁,則不能與三軍共饑勞之殃 (唐·杜牧)
“視卒如嬰兒,故可與之赴深溪;視卒如愛子,故可與之俱死! (孫子·地形篇)
“仁者愛人 ” (孔子)
“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之! (孟子·離婁下)
仁者無敵 (孟子·梁惠王上)
將者不可以不仁,不仁則軍不克,軍不克則無功。 (孫臏)
良將之用兵也,常以積德?lián)舴e怨,以積愛擊積憎,何故而不勝? (淮南子·兵略訓(xùn))
吳起吮疽的故事
“與諸侯大戰(zhàn)七十六,全勝六十四,余則鈞解。辟土四面,拓地千里”(吳子)
撼山易,撼岳家軍難。
仁愛的核心——親心和親情。
臺灣凈空法師說,儒家講“君、親、師!
企業(yè)管理的“治世之寶”:
君:領(lǐng)導(dǎo)或長輩的威嚴(yán)、權(quán)威去發(fā)號施令。
親:即親心和親情,要關(guān)心、愛護、幫助。
師 :像老師一樣去教導(dǎo)。
“凡為上司者,必須有一顆體恤的心。尤其是站在領(lǐng)導(dǎo)者立場的人,更需要這種素質(zhì)——體恤屬下!
老板是“給大家倒茶的角色”,感激、尊重員工。(松下幸之助)
領(lǐng)導(dǎo)之仁的具體表現(xiàn):
㈠ 是富于感情,關(guān)心員工疾苦。
㈡尊重員工價值,實行民主管理。

4 、勇者決勝乘勢,不逡巡也。

勇者,決勝乘勢,不逡巡也。 (杜牧)
徇義不懼,能果毅也 (王皙)
非勇不可以決謀合戰(zhàn) (何延錫)
聚之軍之眾,投之于險,所謂將軍之事也。(九地篇)
“戰(zhàn)爭是充滿危險的領(lǐng)域。因此,勇氣是軍人應(yīng)該具備的首要品質(zhì)! “膽量是真正的創(chuàng)造性的力量!
沒有膽量就談不上杰出的統(tǒng)帥。 (克勞塞維茨)
石油大王洛克菲勒的故事(略)

領(lǐng)導(dǎo)之勇的表現(xiàn):

① 拼搏奉獻精神。
“將受命之日忘其家。張軍宿野忘其親,援桴而鼓忘其身” (尉繚之)
“ 大丈夫當(dāng)效死疆場,馬革裹尸而還 ” (漢· 馬援 )
“匈奴未滅,何以家為?” (漢·霍去。
“鞠躬盡瘁,死而后已” (諸葛亮)
“為了祖國早產(chǎn)油,寧可少活 20 年” (王進喜)
一個領(lǐng)導(dǎo)者,要有以生命為賭注的勇氣和決心,如此有膽識去面對任何困難。(松下)
我到死之前都會為我的工作效力的,在日本汽車產(chǎn)業(yè)還沒有真正站穩(wěn)之前,我就是死也不會甘心的,做鬼也要把事業(yè)完成。 (豐田·石田退三)
福島核事故 50 壯士、董存瑞、黃繼光等。

②、堅忍不拔的意志力,要有奧林匹克運動員一樣的意志
③、勇敢的決斷力
企業(yè)家要敢于擔(dān)風(fēng)險,才能駕馭企業(yè)的興衰 (魯冠球)
用兵之害,猶豫最大;三軍之災(zāi),生于狐疑 (吳子 。治兵)
袁紹與曹操 (官渡之戰(zhàn))
遲遲做出一個正確的決定與做出一個錯誤的決定結(jié)果一樣 (通用——杰克韋爾奇)
日本購買美國電子管專利。(盛田昭夫)
為將之道智勇貴在全,馬弓便捷,所向無敵,勇也。
計算深遠無所遺失,智勇而后可以建功業(yè) (武經(jīng)要略)

5 、嚴(yán)者以威嚴(yán)肅眾

故令之以文,齊之以武,是謂必取 。 (行軍篇)
厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,譬若驕子,不可用也。
“五事七計”中 ,法令孰行 ,“嚴(yán)”是其中之一
企業(yè)管理是“一部楷書”——“精嚴(yán)”二字 (土光敏夫)
諸葛亮揮淚斬馬謖(略)
吏不容奸,人懷自勵;道不拾遺,強不侵弱, 風(fēng)化肅然 。 (三國志· 陳壽)
嚴(yán)與仁相 合,適度,寬嚴(yán)相濟,恩威并用。
“身為一個領(lǐng)導(dǎo)者最重要的是要做到寬嚴(yán)并濟。如果一味寬大為 懷,人們就會松懈而不求上進;但如果一味嚴(yán)厲,部下便會退縮,不敢以自主的態(tài)度面對工作,所以寬嚴(yán)并濟非常重要。這并不是說,寬嚴(yán)和嚴(yán)厲各表現(xiàn)現(xiàn)出一半來 ,嚴(yán)厲越少越好,如百分之二十的嚴(yán)厲加上百分之八十的寬容 ,或百分之十的嚴(yán)厲加上百分之九十的寬容。
寬嚴(yán)要恰到好處,讓員工心服口服
“故將有五危:必死,可殺也;必生,可虜也;忿速,可侮也;愛民,可煩也。凡此五者,將之過也,用兵之災(zāi)也,覆軍殺將,必以五危,不可不察也!保ň抛兤
“五危”是“五德”的必要補充,高明的將帥是——
“雖勇而不必死,雖怯 而 不必生,雖 剛而不可 侮 ,雖廉 而不可辱,雖任而不可 煩 !保ㄊ患易O子·張預(yù))

(三)將帥的性格和品德修養(yǎng)
1, 以戒怒驕,修靜幽為主

性格的定義:一個人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式中經(jīng)常 表現(xiàn)出的穩(wěn)定傾向,是一個具有社會評價意義的心理特征。
①力戒 慍 怒 主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)
②力戒 驕傲
怒 而撓之,卑而驕之(計篇)
將不可驕,驕 則 失禮, 失禮則人離,人離則眾叛 (諸葛亮)
嘗觀將,當(dāng)屢勝之后,輒有驕 心 ,其 甚 者,或一勝而驕,或小勝而驕,皆敗道也。
驕兵必。P(guān)公敗走麥城)
修以靜幽。
“將軍之事,靜以幽,正以治。“謂清靜幽深平正”(曹操)
靜而幽邃,人不能測;正而自治,人不能撓,
眼中形勢胸中策,緩步徐行靜不嘩
得意淡然,失意泰然 (蘇軾)

2 、以道為心 ,保民利主

善用兵者,修道而保法,故能為勝敗之政(形篇)
將能以道為心,與人共利共患,則士卒服。自然心與上者同也(賈林·注孫子 )
進不求名,退不避罪,唯人是保,而利合于主,國之寶也(地形篇)
將者不可以無德,無德則無力,無力則三軍之利不得。
故德者,兵之手也 (孫臏兵法 · 將義)
為政之德,譬若北辰,居其所,而眾星拱之“(孔子· 為政)
才者,德之資也;德者,才之帥也 (資治通鑒)
選擇干部的政治標(biāo)準(zhǔn)與工作能力,二者是缺一不可,而政治上可以信任是先決條件(周恩來)
有顆為了大眾的利益而純粹到了極點之心,并堅定地去想,去干,是事業(yè)成功的最大的最重要的因素(稻盛和夫)
臣之利要合于君,君之利要合于消費者,即人民大眾,

毛澤東說:為人民服務(wù)。


講師簡介

  沈德斌 老師
"安徽師范大學(xué)畢業(yè);從事中學(xué)教育多年;
1986年下海經(jīng)商,曾創(chuàng)辦和經(jīng)營管理多家企業(yè),有豐富的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和教訓(xùn),經(jīng)多識廣,閱歷豐富;
1988年開始研究《孫子兵法》,師從中國人民大學(xué)國學(xué)院院長黃樸民教授,并且博采眾長,創(chuàng)造性地把中國傳統(tǒng)文化的精髓巧妙運用到企業(yè)治理、家庭教育和人生規(guī)劃之中,取得了豐碩成果。
"


課程對象



備    注

課程名稱:孫子兵法與領(lǐng)袖之道



 

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