中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力
5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法



課程詳情

一、培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理者
二、課程收益/目標(biāo)
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力
5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法

三、培訓(xùn)時(shí)長
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論

五、課程大綱
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
上篇 領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
ü 領(lǐng)導(dǎo)技能
ü 領(lǐng)導(dǎo)思維
ü 領(lǐng)導(dǎo)角色
二、如何做高效卓越的領(lǐng)導(dǎo)者
ü 領(lǐng)導(dǎo):主動(dòng)服從與追隨的對(duì)象
ü 領(lǐng)導(dǎo)要處理三大關(guān)系
三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
ü 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基礎(chǔ)
ü 領(lǐng)導(dǎo)是什么
ü 管理是什么
ü 領(lǐng)導(dǎo)與管理關(guān)系
ü 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
ü 最優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)與管理模式
四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做什么
ü 領(lǐng)導(dǎo)者要巧妙干事,而不是蠻干
ü 如何提高領(lǐng)導(dǎo)力
ü 領(lǐng)導(dǎo)力有兩樣比較重要的東西
五、企業(yè)成長出現(xiàn)的問題
ü 能人不再能
ü 人員短缺
ü 人際關(guān)系復(fù)雜
ü 創(chuàng)新不力
ü 經(jīng)營困難,利潤下降

下篇 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、用人的藝術(shù)
ü 如何識(shí)別人才
ü 真正的人才
ü 正確理解人性
ü 以“能”用人的藝術(shù)
ü 組合用人的藝術(shù)
ü 用人原則
二、協(xié)調(diào)的藝術(shù)
ü 授權(quán)的過程
ü 有效授權(quán)的原則
ü 授權(quán)的原因
ü 授權(quán)的類型
ü 授權(quán)應(yīng)注意的問題
三、授權(quán)的藝術(shù)
ü 領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的最高境界
ü 領(lǐng)導(dǎo)者的績效
ü 要謹(jǐn)慎用權(quán)
ü 用權(quán)要講究實(shí)效
四、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的藝術(shù)
ü 動(dòng)機(jī)的作用
ü 激勵(lì)的作用與效果
ü 激勵(lì)方法
ü 激勵(lì)的原則
ü 如何獲得理想的激勵(lì)效果
ü 激勵(lì)理論
ü 領(lǐng)導(dǎo)方式與風(fēng)格
ü 管理方格理論
ü 三種人才最佳組合
五、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 協(xié)調(diào)的意義
ü 上行協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 平行關(guān)系協(xié)調(diào)
ü 對(duì)下協(xié)調(diào)藝術(shù)
ü 協(xié)調(diào)成功的要素
ü 領(lǐng)導(dǎo)者怎樣樹立自己的威信
六、溝通藝術(shù)
ü 如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通
ü 如何與組內(nèi)成員溝通
ü 如何進(jìn)行跨部門溝通
ü 工作溝通的七個(gè)步驟
ü 工作溝通七步驟要訣
七、培育與教導(dǎo)
ü 識(shí)人術(shù)
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升個(gè)人績效
ü 提升競爭力
八、時(shí)間管理
ü 時(shí)間的特性
ü 時(shí)間管理的關(guān)鍵
ü 逃離舒適區(qū)
ü 優(yōu)先管理
九、目標(biāo)管理
ü 目標(biāo)管理的程序
ü 目標(biāo)的設(shè)定與分解
ü 目標(biāo)管理的實(shí)施
ü 目標(biāo)的考核





講師簡介

  孫大益 老師
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)授權(quán)講師
北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院項(xiàng)目顧問
北京知為先管理研究院高級(jí)研究員
山東省經(jīng)信委人才測評(píng)中心特聘講師


擅長領(lǐng)域:
領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、
國學(xué)/心理學(xué)、培訓(xùn)發(fā)展、安全生產(chǎn)管理

擅長行業(yè):
石油化工、服裝紡織、機(jī)械制造、電力能源、
商貿(mào)服務(wù)、醫(yī)療器械、金融、通信、食品飲料、
酒店旅游、交通運(yùn)輸

授課原則:
1、理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用
2、因人、因材施教
3、以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向
4、著眼企業(yè)核心需求
5、充分考慮員工自我發(fā)展的需要

授課風(fēng)格:
 富有激情,語速適中;信息量大,案例鮮活;肢體語言豐富,通俗易懂,觀念新穎,善用中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化剖析企業(yè)現(xiàn)象,授課素材既有職場經(jīng)歷與體悟,也有社會(huì)生活的觀察和感悟。簡約不簡單、通俗不庸俗。善于調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛,深受學(xué)員喜愛。

課堂片段:
1、中國的企業(yè)缺的并不是工具與系統(tǒng),缺的是對(duì)工具與系統(tǒng)的敬畏之心。
2、領(lǐng)導(dǎo)層把工具或系統(tǒng)或標(biāo)準(zhǔn)給絕對(duì)化了,執(zhí)行層、操作層把這些給游戲化了。
3、執(zhí)行力低下或者說效率低下,歸根結(jié)底就是企業(yè)意志力的低下,朝令夕改、好高騖遠(yuǎn)、好大喜功甚至嘩眾取寵是當(dāng)下眾多企業(yè)的通病。
4、精益生產(chǎn)是一種品質(zhì),其核心是“用人品打造精品”,在管理過程當(dāng)中,除了人之外,所有資源都是死資源,只有人是活資源,把人經(jīng)營好了,企業(yè)也就經(jīng)營好了。
5、世界上只有類似的人,沒有相同的人,所以就不可能用一種管理方法與手段來管理所有員工。優(yōu)秀的管理者只是較好地完成任務(wù),而卓越的管理者則是影響其他人主動(dòng)完成任務(wù)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:卓越領(lǐng)導(dǎo)力



 

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