課程詳情
課程背景：
市場的競爭，客戶的競爭，產(chǎn)品的競爭，……最終是團隊的競爭!
團隊對于一個組織來講非常重要。團隊的戰(zhàn)斗力是每個組織的追求。
為什么有的團隊有戰(zhàn)斗力，而有的團隊卻是很弱？團隊需要管理！
為什么同一個團隊有時戰(zhàn)斗力很強，有時卻弱的很？
為什么戰(zhàn)斗力差的團隊，因為一個人的加入?yún)s變得戰(zhàn)力倍增？
想擁有一支有戰(zhàn)力的團隊嗎？想選擇一個適合自己的團隊加入，而展現(xiàn)自己的價值嗎？
找到團隊的關鍵因素，團隊就會和你融為一體，與你合二為一。
這個關鍵就是團隊是有性格的：知道自己的性格，把握團隊的性格，把自己的性格融入團隊性格中。這個過程就是團隊管理。
課程收獲：
修煉性格，看透世態(tài)；本性展現(xiàn)，氣透蒼穹。
、找到自己的性格——透析自己，定位自己的性格，磨練變性格
2、了解團隊的性格——剖析團隊的組成和性格，選擇自己的定位
3、 自己的目標途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團隊的目標途徑——了解團隊的目標，把自己的目標融進團隊。
5、 團隊領導人定位——團隊目標和團隊性格的結合。
6、 團隊升級和變性——團隊升級了，性格還適應嗎？
培訓對象：
1、找到自己的性格——透析自己，定位自己的性格，磨練變性格
2、了解團隊的性格——剖析團隊的組成和性格，選擇自己的定位
3、 自己的目標途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團隊的目標途徑——了解團隊的目標，把自己的目標融進團隊。
5、 團隊領導人定位——團隊目標和團隊性格的結合。
6、 團隊升級和變性——團隊升級了，性格還適應嗎？
課程大綱：
一、前序：團隊的起源分析
1、團隊——人本
2、人的內外之分
3、反思——了解自己——人有什么？
4、人分三層
5、人生三法
6、團隊引申了人的目的和力量
二、性格團隊本質是什么？
1、團隊是最佳方法，平臺是最佳工具
2、性格團隊與團隊成員的性格
3、宇宙五行與性格
4、五行人與二十五種選擇
5、主輔性格與性格調整
6、把握自己的性格，融入性格團隊
三、性格團隊的意義和建立
1、團隊分析和高效率團隊
2、不同團隊的作用與意義
3、團隊需要氣氛與氛圍
4、團隊目標與定位
5、團隊性格與團隊素質
6、建立性格團隊
四、團隊的性格與分類
1、分析團隊性格和角色組成
2、同等級團隊的相互關系：相生相克
3、團隊凝聚力的要點
4、以人為中心的團隊成長
5、團隊成長性的關鍵：舍得
6、團隊的主心骨：氣勢
五、性格團隊的層次與運作掌控
1、中國文化的組織架構：事物
2、層級的建立和團隊層級
3、不同等級的團隊關系和提升
4、團隊運作就是要看勢——趨勢
5、不同層級團隊的掌控法則
6、依據(jù)性格尋找最佳選擇和途徑
六、后序：自我個性與團隊
1、尋找自己的性格——你是誰
2、定性自己的性格——我是！
3、修正自己的性格——我最好
4、你的團隊希望怎樣——個性
5、人生的目標選擇
6、工具無好壞，正邪心中起
市場的競爭，客戶的競爭，產(chǎn)品的競爭，……最終是團隊的競爭!
團隊對于一個組織來講非常重要。團隊的戰(zhàn)斗力是每個組織的追求。
為什么有的團隊有戰(zhàn)斗力，而有的團隊卻是很弱？團隊需要管理！
為什么同一個團隊有時戰(zhàn)斗力很強，有時卻弱的很？
為什么戰(zhàn)斗力差的團隊，因為一個人的加入?yún)s變得戰(zhàn)力倍增？
想擁有一支有戰(zhàn)力的團隊嗎？想選擇一個適合自己的團隊加入，而展現(xiàn)自己的價值嗎？
找到團隊的關鍵因素，團隊就會和你融為一體，與你合二為一。
這個關鍵就是團隊是有性格的：知道自己的性格，把握團隊的性格，把自己的性格融入團隊性格中。這個過程就是團隊管理。
課程收獲：
修煉性格，看透世態(tài)；本性展現(xiàn)，氣透蒼穹。
、找到自己的性格——透析自己，定位自己的性格，磨練變性格
2、了解團隊的性格——剖析團隊的組成和性格，選擇自己的定位
3、 自己的目標途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團隊的目標途徑——了解團隊的目標，把自己的目標融進團隊。
5、 團隊領導人定位——團隊目標和團隊性格的結合。
6、 團隊升級和變性——團隊升級了，性格還適應嗎？
培訓對象：
1、找到自己的性格——透析自己，定位自己的性格，磨練變性格
2、了解團隊的性格——剖析團隊的組成和性格，選擇自己的定位
3、 自己的目標途徑——給自己定位，完善自己的發(fā)展模式和特色。
4、 團隊的目標途徑——了解團隊的目標，把自己的目標融進團隊。
5、 團隊領導人定位——團隊目標和團隊性格的結合。
6、 團隊升級和變性——團隊升級了，性格還適應嗎？
課程大綱：
一、前序：團隊的起源分析
1、團隊——人本
2、人的內外之分
3、反思——了解自己——人有什么？
4、人分三層
5、人生三法
6、團隊引申了人的目的和力量
二、性格團隊本質是什么？
1、團隊是最佳方法，平臺是最佳工具
2、性格團隊與團隊成員的性格
3、宇宙五行與性格
4、五行人與二十五種選擇
5、主輔性格與性格調整
6、把握自己的性格，融入性格團隊
三、性格團隊的意義和建立
1、團隊分析和高效率團隊
2、不同團隊的作用與意義
3、團隊需要氣氛與氛圍
4、團隊目標與定位
5、團隊性格與團隊素質
6、建立性格團隊
四、團隊的性格與分類
1、分析團隊性格和角色組成
2、同等級團隊的相互關系：相生相克
3、團隊凝聚力的要點
4、以人為中心的團隊成長
5、團隊成長性的關鍵：舍得
6、團隊的主心骨：氣勢
五、性格團隊的層次與運作掌控
1、中國文化的組織架構：事物
2、層級的建立和團隊層級
3、不同等級的團隊關系和提升
4、團隊運作就是要看勢——趨勢
5、不同層級團隊的掌控法則
6、依據(jù)性格尋找最佳選擇和途徑
六、后序：自我個性與團隊
1、尋找自己的性格——你是誰
2、定性自己的性格——我是！
3、修正自己的性格——我最好
4、你的團隊希望怎樣——個性
5、人生的目標選擇
6、工具無好壞，正邪心中起
講師簡介
泰善 老師
著名的實戰(zhàn)派管理專家，高級培訓師咨詢顧問，國際專業(yè)機構(AACTP)認證培訓導師，中國企業(yè)聯(lián)合會注冊高級管理顧問，中華講師網(wǎng)、中國教育培訓聯(lián)合會、中國企業(yè)教育百強組委會簽約講師；清華燕園（北京）教育研究院、中國培訓師大聯(lián)盟、北京勝天企管、山東宇泰企管、湖北天一職業(yè)學院特聘講師；多家咨詢公司和會員單位客座講師、顧問。
10年的管理經(jīng)驗和10多年的專業(yè)咨詢、培訓工作經(jīng)驗；結合實際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實施方法，并多次在實踐中進行驗證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進行咨詢、培訓工作，更加系統(tǒng)地進行研究總結，自成體系，在機械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導經(jīng)驗。
培訓課程內容，由開始的銷售類課程，轉為人力管理方面的課程，逐漸側重于生產(chǎn)方面的課程內容，現(xiàn)在提升為團隊成長關系類和自我內在修養(yǎng)類課程，課程內容和內涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價值觀融入課程內容中，形成系列相關課程。
培訓課程的內容劃分為三大部分：自我內在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運行生產(chǎn)類（管、理、導、氣、氛、勢）、團隊成長關系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點來看待和調整人的外在行為，注重內外雙修，提升正能量，關注作用點，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結果。
主要咨詢領域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務，抓住企業(yè)階段性的關鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領域是最復雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關鍵，關注和調節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項長期和艱巨任務。
生產(chǎn)領域：通過流程及關鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實用化，根據(jù)實際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運行，建立流程節(jié)點，積累信息臺帳，形成信息化管理和財務管理的基礎；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導：學以致用、切實提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團隊的執(zhí)行力度；提升修煉團隊人員的內在素質和自身修養(yǎng)；
10年的管理經(jīng)驗和10多年的專業(yè)咨詢、培訓工作經(jīng)驗；結合實際情況尋求最佳的問題解決方法，逐漸形成了一套成型的理論體系和具體實施方法，并多次在實踐中進行驗證和探索，產(chǎn)生了良好效果。泰善老師長期進行咨詢、培訓工作，更加系統(tǒng)地進行研究總結，自成體系，在機械、化工、紡織等行業(yè)有資深的管理顧問與輔導經(jīng)驗。
培訓課程內容，由開始的銷售類課程，轉為人力管理方面的課程，逐漸側重于生產(chǎn)方面的課程內容，現(xiàn)在提升為團隊成長關系類和自我內在修養(yǎng)類課程，課程內容和內涵逐漸成長、成熟，把逐漸形成的自我核心價值觀融入課程內容中，形成系列相關課程。
培訓課程的內容劃分為三大部分：自我內在修養(yǎng)類（心、性、情、意、念、觀）、企業(yè)運行生產(chǎn)類（管、理、導、氣、氛、勢）、團隊成長關系類（行、為、技、法、精、神）。
以人為本，以人為中心作為出發(fā)點來看待和調整人的外在行為，注重內外雙修，提升正能量，關注作用點，通過合適的選擇來取得最佳效果，取得最適合的結果。
主要咨詢領域
為企業(yè)提供發(fā)展和上臺階咨詢和顧問服務，抓住企業(yè)階段性的關鍵問題，打造出企業(yè)的整體趨勢，塑造出企業(yè)的階段性的大勢，推動企業(yè)的快速發(fā)展和提升。企業(yè)的生產(chǎn)領域是最復雜的環(huán)節(jié)，生產(chǎn)的穩(wěn)定決定著企業(yè)的穩(wěn)定，解決好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的問題，才是生產(chǎn)型企業(yè)競爭力的關鍵，關注和調節(jié)生產(chǎn)環(huán)節(jié)是企業(yè)的一項長期和艱巨任務。
生產(chǎn)領域：通過流程及關鍵崗位的梳理降低生產(chǎn)成本，間接提升利潤空間；
現(xiàn)場管理：5s管理規(guī)范車間現(xiàn)場管理，提高工作效率；精益生產(chǎn)現(xiàn)場實用化，根據(jù)實際情況針對性建造自己企業(yè)的精益化生產(chǎn)體系；
流程管理：根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品、戰(zhàn)略和實際要求，建立企業(yè)流程體系，完善組織管理產(chǎn)品管理系統(tǒng)，形成流程系統(tǒng)的監(jiān)督診斷系統(tǒng)，保障流程的正行運行，建立流程節(jié)點，積累信息臺帳，形成信息化管理和財務管理的基礎；讓企業(yè)的流程系統(tǒng)成為企業(yè)發(fā)展的中流砥柱，注入力量和動力。
流程梳理與改善：節(jié)省資源、控制成本、提高效率；
OJT現(xiàn)場輔導：學以致用、切實提高企業(yè)員工的工作能力和效率；組織提升團隊的執(zhí)行力度；提升修煉團隊人員的內在素質和自身修養(yǎng)；
課程對象
備 注
課程名稱：性格團隊
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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