中國培訓易(m.a10by9.cn)
特色課程內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.a10by9.cn）
中國培訓易（m.a10by9.cn）
培訓目標
課程背景：
近兩年來，新生代開始走向職場，談到新生代員工，贊揚和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)：
俞敏洪指出，老一代員工，受批評會忍受，挨批之后還可以繼續(xù)工作，講：新一代‘新生代’員工，可以說是‘老虎屁股摸不得’，被批評就會翻臉或者直接辭職。
郭臺銘指出，第5跳后，我重新思考，發(fā)現90年代的員工要的是更有尊嚴、更有希望的工作。
雷軍指出，我是覺得70后和80后的員工責任性更強些，他們對社會更關注。新生代可能對自我，彰顯個性更強些……
課程目標：
本課程專門針對新入職新生代員工而打造，以心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動體驗、現場感悟等情境式教學方法，幫助新生代員工在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)與行為，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，從而讓新生代員工盡快融入企業(yè),hold住自己的職場。
讓新生代員工讀懂自己的“新時代”，讓前路不再迷茫!
讓新生代員工掌握快速融入企業(yè)的方法，更受企業(yè)歡迎!
讓新生代員工學會職場溝通的有效技巧，擁有更為融洽的人際關系!
讓新生代員工學會釋放壓力緩解情緒，享受職場的自由快樂!
讓新生代員工學會制定并管理自己的職業(yè)規(guī)劃，讓5年后的自己更加出彩!
課程詳情
課程時間：2天 6小時/天
授課對象：新生代員工
授課方式：講解、課堂互動、案例、實操練習、工具
課程大綱：
第一講：新生代，讀懂自己的“新時代”?——自我定位：新生代特點、環(huán)境解析
一、認識自己，我究竟是誰?
1、who am I?我是誰?
2、我要去哪里?
3、我要怎么去???
4、我有什么興趣愛好?
5、我的源動力在哪?
二、解析環(huán)境，我生活在哪里?
1、新生代所處的社會環(huán)境
2、新生代所處的信息環(huán)境
3、出生的家庭環(huán)境
三、面對時代，我改如何選擇?
1、SWOT分析法則，究竟什么叫貧窮?
2、消極心態(tài)的原因
3、消極心態(tài)的表現
4、積極心態(tài)的修煉的六脈神劍
(1)感恩心態(tài)
(2)積極心態(tài)
(3)敬業(yè)心態(tài)
(4)謙虛心態(tài)
(5)老板心態(tài)
(6)雙贏心態(tài)
第二講：新生代，如何快速融入企業(yè)?——如何快速融入團隊
一、認同企業(yè)文化、價值觀
1、什么是企業(yè)文化
2、文化影響
3、文化致勝，四季常青
二、公司請我來干啥
美國總統(tǒng)肯尼迪說：不要問你的國家能為你做什么，先要問自己能為國家做點什么?
案例：從唐駿的成功探討新生代請你來干啥!
1、做人
2、做事
3、作秀
4、作假
三、新生代HOLD住職場的五重修煉
1、一個核心：績效
2、兩個平衡：軟、硬實力
3、三個層級：喜歡、信任、依賴
4、四個緯度：行為、道德、技能、態(tài)度
5、五個忠告：小、穩(wěn)、強、大、久
第三講： 新生代，如何擁有職場中的好人緣?——人際關系溝通問題
一、透過現象看本質-管理真諦是溝通
案例：
1、溝通的概念
2、溝通的重要性
二、溝通的程序和障礙
1、溝通流程
2、溝通障礙問題
三、企業(yè)內部溝通與文化傳遞
1、上級對下級正式溝通，傳遞責任、文化：及時、準確、一步到位
2、下級對上級
3、橫向之間，與老員工和諧共處之道
4、非正式溝通;善于用好非正式溝通氛圍
造勢、造夢、造未來
案例：“阿里巴巴”的夢想
第四講： 新生代，別讓情緒左右你!----壓力與情緒管理
一、壓力的概念及源泉
1、壓力與IQ、EQ、AQ的關系。
2、壓力=責任/能力;公式探討??
二、壓力的減輕與排除
1、個人的減壓努力措施
多種減壓活動方式探討
2、體內革命 —— 換一個角度思考
3、公司的減壓努力措施
案例：從小學生減負說起……
4、身-心-靈方面的修養(yǎng)
三、壓力與情緒管理
1、傳統(tǒng)處理方法：忍、逃、爆(崩潰)
2、有效技巧：消除、淡化、配合、運用
(保險箱技術、五步脫困法)
3、治本法寶：改變BVR、修正身份
胸懷、勇氣、智慧
第五講： 新生代，5年后的今天你在哪里?---- 5年內職業(yè)生涯規(guī)劃問題
一、什么是職業(yè)倦怠期
職業(yè)高原期
二、職業(yè)生涯設計
1、知己、知彼、抉擇、目標、行動 (冰山認知模型)
2、組織內角色認知
3、職業(yè)選擇原則
4、擇業(yè)動機理論：擇業(yè)動機=ƒ(職業(yè)效價，職業(yè)概率)
三、施恩的職業(yè)錨理論
1、職業(yè)錨
2、職業(yè)興趣測驗
測試：霍蘭德職業(yè)興趣量表
第六講：新生代，向杜拉拉學升職!
一、職業(yè)發(fā)展問題
二、10大升職 “計”
1、盡早確立正確的擇業(yè)觀
2、找準適合自己的目標切入點
3、保持強烈的職業(yè)發(fā)展愿望
4、掌握swot法則理性抉擇
5、改變自己與上級保持一致
6、對待工作永遠盡職盡責
7、始終抱著學習心態(tài)
8、勇敢解決棘手問題脫穎而出
9、不斷修煉自己的專業(yè)度
10、不卑不亢展現強者姿態(tài)
總結：杜拉拉的成功可以從生活、感情、工作三條線展開來看，陽光生活，感情專一、職業(yè)化工作
授課對象：新生代員工
授課方式：講解、課堂互動、案例、實操練習、工具
課程大綱：
第一講：新生代，讀懂自己的“新時代”?——自我定位：新生代特點、環(huán)境解析
一、認識自己，我究竟是誰?
1、who am I?我是誰?
2、我要去哪里?
3、我要怎么去???
4、我有什么興趣愛好?
5、我的源動力在哪?
二、解析環(huán)境，我生活在哪里?
1、新生代所處的社會環(huán)境
2、新生代所處的信息環(huán)境
3、出生的家庭環(huán)境
三、面對時代，我改如何選擇?
1、SWOT分析法則，究竟什么叫貧窮?
2、消極心態(tài)的原因
3、消極心態(tài)的表現
4、積極心態(tài)的修煉的六脈神劍
(1)感恩心態(tài)
(2)積極心態(tài)
(3)敬業(yè)心態(tài)
(4)謙虛心態(tài)
(5)老板心態(tài)
(6)雙贏心態(tài)
第二講：新生代，如何快速融入企業(yè)?——如何快速融入團隊
一、認同企業(yè)文化、價值觀
1、什么是企業(yè)文化
2、文化影響
3、文化致勝，四季常青
二、公司請我來干啥
美國總統(tǒng)肯尼迪說：不要問你的國家能為你做什么，先要問自己能為國家做點什么?
案例：從唐駿的成功探討新生代請你來干啥!
1、做人
2、做事
3、作秀
4、作假
三、新生代HOLD住職場的五重修煉
1、一個核心：績效
2、兩個平衡：軟、硬實力
3、三個層級：喜歡、信任、依賴
4、四個緯度：行為、道德、技能、態(tài)度
5、五個忠告：小、穩(wěn)、強、大、久
第三講： 新生代，如何擁有職場中的好人緣?——人際關系溝通問題
一、透過現象看本質-管理真諦是溝通
案例：
1、溝通的概念
2、溝通的重要性
二、溝通的程序和障礙
1、溝通流程
2、溝通障礙問題
三、企業(yè)內部溝通與文化傳遞
1、上級對下級正式溝通，傳遞責任、文化：及時、準確、一步到位
2、下級對上級
3、橫向之間，與老員工和諧共處之道
4、非正式溝通;善于用好非正式溝通氛圍
造勢、造夢、造未來
案例：“阿里巴巴”的夢想
第四講： 新生代，別讓情緒左右你!----壓力與情緒管理
一、壓力的概念及源泉
1、壓力與IQ、EQ、AQ的關系。
2、壓力=責任/能力;公式探討??
二、壓力的減輕與排除
1、個人的減壓努力措施
多種減壓活動方式探討
2、體內革命 —— 換一個角度思考
3、公司的減壓努力措施
案例：從小學生減負說起……
4、身-心-靈方面的修養(yǎng)
三、壓力與情緒管理
1、傳統(tǒng)處理方法：忍、逃、爆(崩潰)
2、有效技巧：消除、淡化、配合、運用
(保險箱技術、五步脫困法)
3、治本法寶：改變BVR、修正身份
胸懷、勇氣、智慧
第五講： 新生代，5年后的今天你在哪里?---- 5年內職業(yè)生涯規(guī)劃問題
一、什么是職業(yè)倦怠期
職業(yè)高原期
二、職業(yè)生涯設計
1、知己、知彼、抉擇、目標、行動 (冰山認知模型)
2、組織內角色認知
3、職業(yè)選擇原則
4、擇業(yè)動機理論：擇業(yè)動機=ƒ(職業(yè)效價，職業(yè)概率)
三、施恩的職業(yè)錨理論
1、職業(yè)錨
2、職業(yè)興趣測驗
測試：霍蘭德職業(yè)興趣量表
第六講：新生代，向杜拉拉學升職!
一、職業(yè)發(fā)展問題
二、10大升職 “計”
1、盡早確立正確的擇業(yè)觀
2、找準適合自己的目標切入點
3、保持強烈的職業(yè)發(fā)展愿望
4、掌握swot法則理性抉擇
5、改變自己與上級保持一致
6、對待工作永遠盡職盡責
7、始終抱著學習心態(tài)
8、勇敢解決棘手問題脫穎而出
9、不斷修煉自己的專業(yè)度
10、不卑不亢展現強者姿態(tài)
總結：杜拉拉的成功可以從生活、感情、工作三條線展開來看，陽光生活，感情專一、職業(yè)化工作
講師簡介
楊文浩 老師
人力資源管理專家
國家高級人力資源管理師
西安工業(yè)大學人力資源管理專業(yè)
清華大學工商管理碩士
北京大學匯豐商學院領導力中心《六維領導力》認證講師
曾任：山西北方惠豐機電（中國兵器工業(yè)集團）人事主管
曾任：金威啤酒集團人力資源部總監(jiān)
曾任：金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)
楊文浩老師專注于人力資源管理工作，具有12年企業(yè)管理及人力資源管理實操經驗。曾服務于兵器工業(yè)集團及大型企業(yè)負責人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實的實踐操作能力，對HR管理體系的建設有完整的設計思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實施，從人力資源體系建立、制度建設到人員招聘、培訓開發(fā)、勞資管理、績效考核，熟悉各模塊工作。2007年教材第二版改版后進行人力資源管理師考證班授課，曾進行二、三級包班授課，一級課程授課，并熟悉1-4級教材課程體系及命題、應試規(guī)律與技巧。先后服務于北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、武漢、鄭州等地100余家企業(yè)，為中鐵建工集團、中國電信、陽光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、廣東省各地人才交流中心等多家大中型企業(yè)進行HR管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓400余場次。
實戰(zhàn)經驗：
曾任山西北方惠豐機電有限公司（中國兵器工業(yè)集團公司所屬的重點企業(yè)，國家精密機械加工基地和尖端機電產品生產廠家）人事主管
負責招聘體系的構建、招聘管理制度的完善與修訂、組織員工內部調配與選拔校園招聘的計劃與實施，及公司培訓計劃制定及組織員工各類活動，協(xié)助進行公司人力資源崗位評估工作，完成公司各類制度編訂修改及協(xié)助完成國有企業(yè)分立改制中人力資源管理制度整合工作。在公司招聘工作年度評估達中，榮獲“兩個之最”，即招聘人數到崗率達歷年最高、人員學歷構成比例及重點高校、重點專業(yè)比例，歷年最優(yōu)。
曾任金威啤酒集團 人力資源部總監(jiān)
負責全集團薪酬管理、績效考核體系搭建、績效管理的流程設計及培訓工作，同時負責管理公司特種行業(yè)技能鑒定所、職稱申報和特種作業(yè)職業(yè)年審培訓以及政府勞動部門協(xié)調工作，并協(xié)助集團西安、汕頭、東莞、天津、成都、深圳等分公司招聘管理制度和流程的完善，實現人事信息管理、考勤、考核的系統(tǒng)化，無紙化辦公；招聘、競聘人數從800人增至2200人；推出核心員工激勵計劃，實現人力資源的合理流動和有效配置；與清華大學深圳研究生院合作成功組織集團高管人員進行為期三年的高級工商管理在職班研修學習班；制定集團未來五年人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，包括人力資源網絡培訓學習系統(tǒng)(E-learning)和人力資源管理素質測評系統(tǒng)開發(fā)實施方案。
后調往集團旗下深圳金威啤酒釀造有限公司擔任職務董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)，協(xié)助管理人力資源管理工作,負責公司戰(zhàn)略調整轉型期維穩(wěn)工作。起草、完成公司各項管理制度、人力資源制度的制定、修訂；引進并建立了員工評價測評考核技術和勝任力模型結合的員工職業(yè)生涯管理體系，建立了以能力評價為中心的考核體系，將培訓工作著力點放在有效提升了公司的組織績效,有效提高了管理人員的人力資源管理水平。
主講課程：
人力資源類：
《非人力資源的人力資源管理》《非人力資源的團隊和諧之道》《基于勝任力的人才招聘甄選技術》《目標管理與績效考核》《人力資源管理者必備溝通與談判技能》《新時代非人管理者的人才選-用-育-留之道》《組織結構設計與崗位分析》
職業(yè)化類：
《高效時間管理與科學工作方法》《高效團隊執(zhí)行力》《企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》《高效職業(yè)化團隊塑造》《新生代員工管理》《壓力與情緒管理》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《管理者角色認知》《打造職場陽光心態(tài)》《從精兵到強將—中層管理者技能塑造》
授課風格：
楊文浩老師性格開朗、幽默，有較強的親和力，楊老師堅持受熱以魚不如授人以漁，注重培訓課程中的讓學員做主角，實際操練。結合自身，課程風格幽默風趣、寓教于樂，寓理于例，深受廣大學員歡迎。
部分客戶：
中鐵建工集團、中國電信、電信工程、陽光保險、華美集團、中通通訊、中通通訊呼叫中心、亞太領導力訓練機構、深圳檢驗檢疫、赤灣港航、惠豐機電、雅昌彩印、諾農實業(yè)，希順有機硅、建滔化工集團、亞能生物科技、深圳大學城、龍崗人才交流中心、振業(yè)集團、中華商務印刷、深圳市愛地地產、惠州家路國際大酒店、深圳路通網絡科技、泛化保險服務集團、泛化保險服務集團天津分公司、榮道地產深圳分公司、 花樣年酒店集團、帝邁生物科技……
國家高級人力資源管理師
西安工業(yè)大學人力資源管理專業(yè)
清華大學工商管理碩士
北京大學匯豐商學院領導力中心《六維領導力》認證講師
曾任：山西北方惠豐機電（中國兵器工業(yè)集團）人事主管
曾任：金威啤酒集團人力資源部總監(jiān)
曾任：金威啤酒釀造有限公司 董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)
楊文浩老師專注于人力資源管理工作，具有12年企業(yè)管理及人力資源管理實操經驗。曾服務于兵器工業(yè)集團及大型企業(yè)負責人力資源及企業(yè)管理工作，有著扎實的實踐操作能力，對HR管理體系的建設有完整的設計思路。擅長HR戰(zhàn)略規(guī)劃并組織實施，從人力資源體系建立、制度建設到人員招聘、培訓開發(fā)、勞資管理、績效考核，熟悉各模塊工作。2007年教材第二版改版后進行人力資源管理師考證班授課，曾進行二、三級包班授課，一級課程授課，并熟悉1-4級教材課程體系及命題、應試規(guī)律與技巧。先后服務于北京、天津、上海、深圳、廣州、成都、南京、武漢、鄭州等地100余家企業(yè)，為中鐵建工集團、中國電信、陽光保險、華美集團、中通通訊、惠豐機電、建滔化工集團、金威啤酒集團、廣東省各地人才交流中心等多家大中型企業(yè)進行HR管理技能及職業(yè)素養(yǎng)提升、陽光心態(tài)培訓400余場次。
實戰(zhàn)經驗：
曾任山西北方惠豐機電有限公司（中國兵器工業(yè)集團公司所屬的重點企業(yè)，國家精密機械加工基地和尖端機電產品生產廠家）人事主管
負責招聘體系的構建、招聘管理制度的完善與修訂、組織員工內部調配與選拔校園招聘的計劃與實施，及公司培訓計劃制定及組織員工各類活動，協(xié)助進行公司人力資源崗位評估工作，完成公司各類制度編訂修改及協(xié)助完成國有企業(yè)分立改制中人力資源管理制度整合工作。在公司招聘工作年度評估達中，榮獲“兩個之最”，即招聘人數到崗率達歷年最高、人員學歷構成比例及重點高校、重點專業(yè)比例，歷年最優(yōu)。
曾任金威啤酒集團 人力資源部總監(jiān)
負責全集團薪酬管理、績效考核體系搭建、績效管理的流程設計及培訓工作，同時負責管理公司特種行業(yè)技能鑒定所、職稱申報和特種作業(yè)職業(yè)年審培訓以及政府勞動部門協(xié)調工作，并協(xié)助集團西安、汕頭、東莞、天津、成都、深圳等分公司招聘管理制度和流程的完善，實現人事信息管理、考勤、考核的系統(tǒng)化，無紙化辦公；招聘、競聘人數從800人增至2200人；推出核心員工激勵計劃，實現人力資源的合理流動和有效配置；與清華大學深圳研究生院合作成功組織集團高管人員進行為期三年的高級工商管理在職班研修學習班；制定集團未來五年人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，包括人力資源網絡培訓學習系統(tǒng)(E-learning)和人力資源管理素質測評系統(tǒng)開發(fā)實施方案。
后調往集團旗下深圳金威啤酒釀造有限公司擔任職務董事長秘書兼人力資源部總監(jiān)，協(xié)助管理人力資源管理工作,負責公司戰(zhàn)略調整轉型期維穩(wěn)工作。起草、完成公司各項管理制度、人力資源制度的制定、修訂；引進并建立了員工評價測評考核技術和勝任力模型結合的員工職業(yè)生涯管理體系，建立了以能力評價為中心的考核體系，將培訓工作著力點放在有效提升了公司的組織績效,有效提高了管理人員的人力資源管理水平。
主講課程：
人力資源類：
《非人力資源的人力資源管理》《非人力資源的團隊和諧之道》《基于勝任力的人才招聘甄選技術》《目標管理與績效考核》《人力資源管理者必備溝通與談判技能》《新時代非人管理者的人才選-用-育-留之道》《組織結構設計與崗位分析》
職業(yè)化類：
《高效時間管理與科學工作方法》《高效團隊執(zhí)行力》《企業(yè)管理者職業(yè)化塑造》《高效職業(yè)化團隊塑造》《新生代員工管理》《壓力與情緒管理》《職業(yè)生涯規(guī)劃》《管理者角色認知》《打造職場陽光心態(tài)》《從精兵到強將—中層管理者技能塑造》
授課風格：
楊文浩老師性格開朗、幽默，有較強的親和力，楊老師堅持受熱以魚不如授人以漁，注重培訓課程中的讓學員做主角，實際操練。結合自身，課程風格幽默風趣、寓教于樂，寓理于例，深受廣大學員歡迎。
部分客戶：
中鐵建工集團、中國電信、電信工程、陽光保險、華美集團、中通通訊、中通通訊呼叫中心、亞太領導力訓練機構、深圳檢驗檢疫、赤灣港航、惠豐機電、雅昌彩印、諾農實業(yè)，希順有機硅、建滔化工集團、亞能生物科技、深圳大學城、龍崗人才交流中心、振業(yè)集團、中華商務印刷、深圳市愛地地產、惠州家路國際大酒店、深圳路通網絡科技、泛化保險服務集團、泛化保險服務集團天津分公司、榮道地產深圳分公司、 花樣年酒店集團、帝邁生物科技……
課程對象
備 注
課程名稱：新生代員工管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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