中國(guó)培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.a10by9.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
¬ 增進(jìn)管理者對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)
¬ 重點(diǎn)強(qiáng)化管理者在招聘、績(jī)效管理和員工培訓(xùn)等方面的技能
¬ 提高部門(mén)的總體績(jī)效
¬ 提高下屬對(duì)管理者的滿(mǎn)意度



課程詳情
【課程對(duì)象】
企業(yè)各部門(mén)中高層管理者、人力資源管理者
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天

【課程大綱】
一、 人力資源管理的使命與定位
² 管理者的兩類(lèi)績(jī)效
² 人力資源管理的誤區(qū)
² 從人事管理到人力資源管理
² 人力資源管理的責(zé)任與分工
² 直線(xiàn)經(jīng)理人力資源管理的職責(zé)與角色認(rèn)知
² 管理人員如何與人力資源部協(xié)作
二、 選人--招聘及甄選
² 選才前的招聘體系與策略建立——不茫然
ø 構(gòu)建具有行業(yè)化特色的招聘系統(tǒng)
ø 建立具有人才吸納與影響力的招聘策略
² 選人的方法——選人六大步
ø 招聘需求的明確與評(píng)議
ø 確定勝任某崗位的預(yù)期業(yè)績(jī)
ø 準(zhǔn)備與工作崗位相關(guān)的面試問(wèn)題與回答
ø 行為面試法預(yù)測(cè)應(yīng)聘者達(dá)到預(yù)期業(yè)績(jī)的能力
ø 人才行為測(cè)評(píng)為面試把關(guān)
ø 準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)
ø 信任與真實(shí)程度甄別
² 選才后的后續(xù)工作及評(píng)估——不瞎忙
三、 如何用人——績(jī)效管理
² 企業(yè)績(jī)效管理的誤區(qū)？！
² 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）的特點(diǎn)
² 從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟
² 對(duì)KPI的量化
² 不可量化的指標(biāo)怎么辦？
四、 績(jī)效管理中的溝通與面談
² 績(jī)效管理的四大領(lǐng)域
² 績(jī)效面談的方法
² 績(jī)效評(píng)估面談“七原則”
² 績(jī)效面談與改進(jìn)
² 溝通的三大要素和內(nèi)容
² 缺乏溝通的原因：技能、意愿、氛圍
² 同理心傾聽(tīng)的技巧
基于快消費(fèi)品與渠道式銷(xiāo)售管理的績(jī)效面談的實(shí)際演練
五、 如何育人——員工培訓(xùn)與輔導(dǎo)
² 如何在崗培訓(xùn)員工
² 培訓(xùn)需求分析的四個(gè)維度
² 如何進(jìn)行任務(wù)分解
² 在職培訓(xùn)四個(gè)步驟
² 診斷員工績(jī)效問(wèn)題的原因
² 如何進(jìn)行有效的績(jī)效面談
² 三種分析員工績(jī)效的工具
² 十個(gè)重要的輔導(dǎo)技巧
² 四步教練技巧
² 四種教練能力
² 四大教練信念
² 引導(dǎo)員工發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃


講師簡(jiǎn)介
  鄧夢(mèng)嵐 老師
 學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)資格：
 國(guó)家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測(cè)評(píng)師
 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
 EAP（員工心理援助計(jì)劃）項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師
 “企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項(xiàng)目診斷專(zhuān)家、高級(jí)導(dǎo)師
 香港商學(xué)院人力資源管理師、國(guó)家注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師
 實(shí)戰(zhàn)型工作經(jīng)驗(yàn)：
 先后服務(wù)知名外企、大型國(guó)有企業(yè)、集團(tuán)企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長(zhǎng)達(dá)10年。
 長(zhǎng)達(dá)10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線(xiàn)互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢(xún)等行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)運(yùn)和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實(shí)際運(yùn)用和管理經(jīng)驗(yàn)。
 常年研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價(jià)值開(kāi)發(fā)、EAP項(xiàng)目營(yíng)運(yùn)、企業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)、職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)體系開(kāi)發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測(cè)評(píng)、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究，在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨(dú)到的見(jiàn)解。
 國(guó)內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動(dòng)的高級(jí)導(dǎo)師，擅長(zhǎng)企業(yè)管理個(gè)案診斷及解決方案、人力資源管理實(shí)務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個(gè)案解決方案。

 企業(yè)心理及管理診斷：
 診斷領(lǐng)域：管理資理、人力資源、心理資源
 診斷技術(shù)：EAP項(xiàng)目管理技術(shù)、行為測(cè)量技術(shù)、心理測(cè)量技術(shù)、教練技術(shù)、測(cè)評(píng)診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團(tuán)體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評(píng)估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評(píng)估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評(píng)估技術(shù)﹍
 診斷解決方式：主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測(cè)評(píng)診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫(kù)匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點(diǎn)小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢(xún)應(yīng)用﹍


課程對(duì)象


備    注
課程名稱(chēng)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理


 

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