中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
² 陳述就業(yè)保障的來源
² 運用職業(yè)化觀念(思維)管理的方法
² 運用職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理的方法
² 運用職業(yè)化行為(結(jié)果)管理的方法
課程詳情
課程前言
在中國企業(yè)的國際化進程中,企業(yè)對員工的職業(yè)化程度提出了更高的要求。企業(yè)管理者需要通過職業(yè)化去教育員工,幫助員工重建工作價值觀,達成一致共識,實現(xiàn)組織目標(biāo)。然而,對于如何將職業(yè)化管理落到實處,許多管理者深感困惑——
² 不了解員工的真實想法
² 不了解員工工作動機的實質(zhì)
² 不知如何讓員工全力以赴地投入工作
² 不知如何采取有效且能產(chǎn)生共鳴的教育方法……
針對以上問題,我們特邀企業(yè)文化及職業(yè)競爭力培訓(xùn)專家施怡彤女士,與我們一同分享《構(gòu)建職業(yè)競爭力》的精彩課程,為您多方位提供不同的管理視角和方法,讓您系統(tǒng)了解如何去觸及員工的內(nèi)心、重建工作價值觀、培育正確工作習(xí)慣、打造積極的職業(yè)化態(tài)度以及營造更好的工作氛圍,從而幫助企業(yè)更好地實現(xiàn)組織目標(biāo)。
課程收獲
² 陳述就業(yè)保障的來源
² 運用職業(yè)化觀念(思維)管理的方法
² 運用職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理的方法
² 運用職業(yè)化行為(結(jié)果)管理的方法
課程對象
湛江移動公司入職2-3年員工綜合行政管理線條人員
課程時長
2天(12小時)
課程提綱
第一節(jié)、前言:真正的保障
1、就業(yè)保障VS職業(yè)保障
2、保障的來源——成為職業(yè)化的職業(yè)者
3、職業(yè)化所需要的管理
(1)觀念(思維)管理
(2)態(tài)度(情緒)管理
(3)行為(結(jié)果)管理
第二節(jié)、職業(yè)化觀念(思維)管理:為什么而工作?
1、別做職場“植物人”
2、如何確立工作使命
(1)我在團隊中的存在價值
(2)找到錢以外的工作動力
3、如何確立工作遠景
(1)個人遠景和公司遠景的結(jié)合
(2)工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)的結(jié)合
4、如何確立工作價值觀
(1)理解公司的價值觀
(2)和公司的價值觀一致
(3)和你的目標(biāo)保持一致
研討:
(1)我在團隊中存在的價值是什么?
(2)什么是我錢以外的工作動力?
(3)什么是我下一步的工作目標(biāo)和成長目標(biāo)?
(4)為了達到目標(biāo)我需要做好哪些準(zhǔn)備?
第三節(jié)、職業(yè)化態(tài)度(情緒)管理:為誰而工作?
1、態(tài)度比技能更重要
2、職業(yè)化態(tài)度
(1)創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作
(2)積極心態(tài):熱忱地工作
(3)游戲心態(tài):快樂地工作
3、創(chuàng)業(yè)心態(tài)VS就業(yè)心態(tài)
(1)什么是創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
(2)創(chuàng)業(yè)心態(tài)帶給你什么?
(3)如何建立創(chuàng)業(yè)心態(tài)?
研討:從“這不關(guān)我的事,這是公司的事”到“這是我的事,我是公司的一部分”
4、積極心態(tài)VS消極心態(tài)
(1)什么是積極心態(tài)?
(2)如何建立積極心態(tài)?
(3)如何自我激勵?
研討:從“我這么一個小職位能做什么”到“我能做一些事去改變目前的狀況”。
5、游戲心態(tài)
(1)什么是游戲心態(tài)?
(2)游戲心態(tài)帶給你什么?
研討:從“我已經(jīng)把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”
第四節(jié)、職業(yè)化行為(結(jié)果)管理:應(yīng)該怎么做?
1、如何應(yīng)對環(huán)境
(1)面對工作環(huán)境中的各種狀況
(2)職業(yè)者的所作所為
2、如何激發(fā)欲望
(1)使自己保持最佳的工作狀態(tài)
(2)懂得和更棒的人在一起工作
3、如何持續(xù)成長
(1)學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要
(2)職業(yè)者如何在工作中學(xué)習(xí)工作
4、如何銷售自己
(1)抓住機會展示自己
(2)把主管、同事和下屬當(dāng)作你的客戶
5、如何管理自己
(1)職業(yè)者的自律能力
(2)會使兩個能力相當(dāng)?shù)娜朔殖龈呦?br />6、如何融入團隊
(1)成為合作者而不是“團隊白癡”
(2)獨行俠難成其事,成功來自團隊
結(jié)論:
(1)全方位成長
(2)做個快樂的職業(yè)人
講師簡介
鄧夢嵐 老師
學(xué)歷及專業(yè)資格:
國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測評師
國家二級心理咨詢師
EAP(員工心理援助計劃)項目培訓(xùn)導(dǎo)師
“企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項目診斷專家、高級導(dǎo)師
香港商學(xué)院人力資源管理師、國家注冊高級人力資源管理師
實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗:
先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)、集團企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長達10年。
長達10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無線互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)市場營運和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實際運用和管理經(jīng)驗。
常年研究、開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價值開發(fā)、EAP項目營運、企業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、職業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測評、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究,在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨到的見解。
國內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動的高級導(dǎo)師,擅長企業(yè)管理個案診斷及解決方案、人力資源管理實務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個案解決方案。
企業(yè)心理及管理診斷:
診斷領(lǐng)域:管理資理、人力資源、心理資源
診斷技術(shù):EAP項目管理技術(shù)、行為測量技術(shù)、心理測量技術(shù)、教練技術(shù)、測評診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評估技術(shù)﹍
診斷解決方式:主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測評診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢應(yīng)用﹍
課程對象
備 注
課程名稱:構(gòu)建職業(yè)競爭力