中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.a10by9.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 讓學(xué)員系統(tǒng)地了解如何制定年度培訓(xùn)計劃
Ø 掌握制定年度培訓(xùn)計劃的實用技巧與方法
Ø 運用形式多樣的授課方式,讓學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)力



課程詳情

課程時間:二天,12小時(或根據(jù)客戶的需求調(diào)整為一天,6小時)
授課形式:講師講授、案例分析、小組討論、模擬演練、互動體驗、多媒體學(xué)習(xí)
課程大綱:
一、高效年度培訓(xùn)計劃的涵義
(一) 低效培訓(xùn)計劃的失衡現(xiàn)象
(二) 高效年度培訓(xùn)計劃的七個關(guān)鍵詞
(三) 年度高效培訓(xùn)計劃實施兩個中心和一個基本點
二、高效年度培訓(xùn)計劃的構(gòu)建
(一) 培訓(xùn)需求分析——456模型
1. 四個層面:
1) 戰(zhàn)略層面
2) 組織層面
3) 工作層面
4) 個人層面
2. 五個方法
1) 全組織分析
2) 考核分析
3) 突發(fā)事件分析
4) 員工自我分析
5) 關(guān)鍵人事物分析
3. 六個分析維度
1) 滿足政府的需要
2) 滿足社會的需要
3) 滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
4) 滿足個人成長的需要
5) 滿足崗位的需要
6) 滿足公眾的需要
(二) 培訓(xùn)產(chǎn)品開發(fā)
1. 多樣性
2. 實用性
3. 創(chuàng)新性
(三) 培訓(xùn)組織管理
1. 按照時間組織管理
2. 按照功能板塊組織管理
3. 撰寫年度培訓(xùn)計劃書
(四) 培訓(xùn)效果評估
1. 五級訓(xùn)練評估發(fā)
2. 效果轉(zhuǎn)化三原則


講師簡介

  鄧夢嵐 老師
 學(xué)歷及專業(yè)資格:
 國家認(rèn)定資深職業(yè)規(guī)劃師、職業(yè)測評師
 國家二級心理咨詢師
 EAP(員工心理援助計劃)項目培訓(xùn)導(dǎo)師
 “企業(yè)心理診斷”應(yīng)用項目診斷專家、高級導(dǎo)師
 香港商學(xué)院人力資源管理師、國家注冊高級人力資源管理師
 實戰(zhàn)型工作經(jīng)驗:
 先后服務(wù)知名外企、大型國有企業(yè)、集團(tuán)企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等高層管理職務(wù)長達(dá)10年。
 長達(dá)10年深入電信、互聯(lián)網(wǎng)、無線互聯(lián)、房地產(chǎn)、美容化妝品、醫(yī)療整形、人力資源獵頭、培訓(xùn)咨詢等行業(yè)市場營運和人力資源管理的職業(yè)經(jīng)理人實際運用和管理經(jīng)驗。
 常年研究、開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代企業(yè)管理、人力資源管理、人力資源價值開發(fā)、EAP項目營運、企業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、職業(yè)發(fā)展測評體系開發(fā)、心理亞健康疏導(dǎo)、職業(yè)生存狀態(tài)測評、工作與生活壓力等心理學(xué)及商業(yè)管理各方面的研究,在企業(yè)管理和人力資源管理方面有獨到的見解。
 國內(nèi)知名的商業(yè)心理學(xué)“名企資源”論壇和沙龍活動的高級導(dǎo)師,擅長企業(yè)管理個案診斷及解決方案、人力資源管理實務(wù)執(zhí)導(dǎo)和個案解決方案。

 企業(yè)心理及管理診斷:
 診斷領(lǐng)域:管理資理、人力資源、心理資源
 診斷技術(shù):EAP項目管理技術(shù)、行為測量技術(shù)、心理測量技術(shù)、教練技術(shù)、測評診斷技術(shù)、
組織診斷技術(shù)、團(tuán)體心理治療技術(shù)、職業(yè)能力評估技術(shù)、職業(yè)素質(zhì)評估技術(shù)、
職業(yè)素養(yǎng)評估技術(shù)﹍
 診斷解決方式:主題應(yīng)用課程、心理拓展應(yīng)用、測評診斷、EAP應(yīng)用、解決人才庫匹配應(yīng)用
診斷處方、行業(yè)解決模型應(yīng)用、應(yīng)急援助通道、焦點小組應(yīng)用、人力模型應(yīng)用、
教練咨詢應(yīng)用﹍


課程對象



備    注

課程名稱:如何制定高效年度培訓(xùn)計劃



 

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