【課程背景】
如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本位主義各自為戰(zhàn)、執(zhí)行虎頭蛇尾、團(tuán)隊(duì)管理缺乏系統(tǒng)、績效管控胡子眉毛一把抓等問題，其結(jié)果自然不盡如人意，出現(xiàn)高層“頭痛”和基層“腿軟”的糟糕結(jié)果！
為了更好地解決中層經(jīng)理的高效執(zhí)行問題，辛雪峰老師根據(jù)多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，針對中層經(jīng)理特別設(shè)計(jì)了《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》課程！

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1、中層管理干部精準(zhǔn)的角色認(rèn)知與定位
2、強(qiáng)化中層管理干部的大局意識以及合作精神
3、全方位系統(tǒng)提升中層經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管控能力
4、強(qiáng)化對工具的高效運(yùn)用，提高管理效率。

【培訓(xùn)方式】理論講解+案例剖析+情境演練+互動(dòng)分享+成果落地轉(zhuǎn)化

【培訓(xùn)對象】企業(yè)各部門中層經(jīng)理、主管、車間主任

【課程時(shí)間】2天（14小時(shí)）

【課程大綱】
第一模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位
一、 認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值
二、 中層管理干部的精準(zhǔn)定位
1、 作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識誤區(qū)
2、 作為上司的管理者的三個(gè)重要角色
3、 作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)
三、 了解中層經(jīng)理必備的基本技能

第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)
一、 缺乏危機(jī)意識
1、 中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。
2、 沉浸于過去的功勞簿上，安于現(xiàn)狀，中層經(jīng)理缺乏危機(jī)意識的危害？
二、 摸著石頭過河做管理
1、 從優(yōu)秀員工做到管理者，為何身在管理崗位心卻在明星員工時(shí)代？
2、 憑著自己的感覺做管理，對自己對團(tuán)隊(duì)會(huì)帶來哪些麻煩？
3、 憑感覺經(jīng)驗(yàn)做管理到最基本的職業(yè)化為何如此之難？
三、 學(xué)習(xí)力嚴(yán)重不足
1、 案例剖析：高層參加各種課程固然重要，中層的訓(xùn)練又有多少？
2、 中層經(jīng)理的思想意識跟不上公司發(fā)展步伐的根本原因是什么？
3、 中層經(jīng)理作為公司戰(zhàn)略的執(zhí)行者，公司績效的直接管控者，首先要解決的問題是什么？
四、 推卸責(zé)任
1、 中層經(jīng)理最基本的職責(zé)有哪些？
2、 中層經(jīng)理推卸責(zé)任背后的根本原因是什么？
3、 為什么說中層管理干部推卸責(zé)任是害人害己？
五、 忽視人才培養(yǎng)
1、 剖析：為何一個(gè)部門負(fù)責(zé)人離職，造成整個(gè)部門的癱瘓？根源何在？
2、 中層管理干部臨時(shí)救火的麻煩和弊端？
3、 為什么到用人之時(shí)卻無人可用？
4、 人才培養(yǎng)的為何必須作為重要而緊急的事情來抓？
六、 根基不穩(wěn)
1、 中層管理干部的根基是什么？
2、 如果中層干部的根不穩(wěn)，將會(huì)面臨的四大麻煩？

第三模塊：剖析中層管理干部執(zhí)行難的三大根源及解決之道
一、 剖析中層經(jīng)理執(zhí)行難的三大原因
1、 文化氛圍 面子文化與商業(yè)文化？ 情理文化與理情文化？
2、 制度變形 制度的基本作用是什么？制度緣何不執(zhí)行？案例研討。
3、 能力不足 能力不足的背后原因是什么？解決能力不足的途徑有哪些？
二、 中層經(jīng)理高效執(zhí)行的64字要訣。

第四模塊：中層管理干部高效執(zhí)行的四大核心系統(tǒng)
一、 目標(biāo)管控系統(tǒng)
1、什么是有效的目標(biāo)？SMART原則的運(yùn)用。
2、精準(zhǔn)目標(biāo)是如何定出來的？
3、公司目標(biāo)、部門目標(biāo)如何與每個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合?
4、如何做到團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)挑戰(zhàn)目標(biāo)，并且心甘情愿為目標(biāo)100%負(fù)起責(zé)任？
二、 過程跟蹤系統(tǒng)
1、 明確目標(biāo)不等于就實(shí)現(xiàn)了結(jié)果，只有過程好結(jié)果才會(huì)好！
2、 制度執(zhí)行到位；管理需要人情，制度執(zhí)行不可多情！
3、 向“扁鵲大哥”學(xué)管理，中層經(jīng)理必須做好事前控制。
4、 PDCA循環(huán)的管理價(jià)值剖析。
三、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)
1、馬斯洛需求理論在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)中的價(jià)值？
2、如何精準(zhǔn)把握團(tuán)隊(duì)成員的行動(dòng)力按鈕？
3、讓團(tuán)伙轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)最關(guān)鍵的策略是什么？
4、卓有成效的5大激勵(lì)策略？
四、會(huì)議催化系統(tǒng)
1、為什么無數(shù)的會(huì)議總是流于形式？
2、如何開好以結(jié)果為導(dǎo)向的會(huì)議？
3、為何員工的業(yè)績不好卻憑借著會(huì)訴苦、態(tài)度好就能求得寬��？
4、作為中層經(jīng)理，如何利用好獎(jiǎng)罰這把雙刃劍？
5、中層經(jīng)理如何利用會(huì)議系統(tǒng)打造自動(dòng)自發(fā)的高績效團(tuán)隊(duì)？

第五模塊：輕松做好中層經(jīng)理的六大管理杠桿
一、完善制度杠桿-----修路原理
中層管理者必須具備發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，修路原理就是讓中層經(jīng)理學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題及落地實(shí)施的五大步驟。
二、卓越溝通杠桿-----同理心法則
溝通是中層經(jīng)理必備的基本技能，系統(tǒng)剖析溝通的三大障礙及解決之道，并熟練掌握同理心法則，遇到任何問題時(shí)進(jìn)行高效溝通的基本策略。
三、人才復(fù)制杠桿-----離場勝任測試
中層經(jīng)理不在是個(gè)人英雄，如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，這才是關(guān)鍵所在！離場測試杠桿就是讓中層經(jīng)理掌握人才備胎策略，需要用人時(shí)不再無人可用。
四、高效時(shí)間杠桿-----四象限管理法
時(shí)間管理技能是中層管理者必備的技能之一！時(shí)間管理杠桿就是做到忙而不亂、忙而有效！并為中層管理者提供一個(gè)高效是管理工具。
五、教練授權(quán)杠桿----“猴子”管理
中層管理干部即是團(tuán)隊(duì)的管理者，又是團(tuán)隊(duì)的教練員。
中層不懂得授權(quán)，凡事親力親為，致使團(tuán)隊(duì)效率低下、推卸責(zé)任！中層干部還會(huì)背上太多下屬的“猴子”而身心疲憊！“猴子”管理就是解決中層干部授權(quán)基本策略和方法，同時(shí)還要解決部署愿意承擔(dān)責(zé)任的基本策略！
六、解決問題杠桿----頭腦風(fēng)暴
管理過程遇到挑戰(zhàn)性的問題怎么解決？中層獨(dú)自苦苦求索還是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量？頭腦風(fēng)暴就是給中層干部一個(gè)解決問題的關(guān)鍵杠桿，掌握頭腦風(fēng)暴的5大步驟和原則，既解決了問題，有發(fā)揮了部屬的主觀能動(dòng)性，讓中層經(jīng)理輕松做管理。